爸媽吵架怎麼辦的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

陳彥伶兒童哲學繪本：毛朋友系列套書(加贈限量毛朋友環保飲料提袋)

為了解決爸媽吵架怎麼辦的問題，作者陳彥伶 這樣論述：

　　【毛朋友系列介紹】 　　「毛朋友系列」以「每個角色都是主角」的觀點出發，描繪五個個性截然不同的動物好朋友的生活故事，包含溫柔膽小的綿羊毛毛、聰明有智慧的小蛇妞妞、樂天活潑的飛鼠翔翔、強壯有力的鱷魚卡卡以及傲嬌又有個性的穿山甲彎彎。 　　他們一起玩大風吹，找到最適合自己的位置；一起慶祝生日，體會到不是「越多就越好」；一起溫柔的守護小生命；一起吵架也想辦法和好……成長的過程中，不論歡笑或淚水，毛朋友們總是一起面對。 　　在探索外在世界的同時，體會到同儕競爭、自身與他人的差異、現實與理想的落差。藉由不同的情境，故事輕鬆詼諧又帶有一點啟發，讓孩子在閱讀的歡樂中，有著不同的感受與體悟。 　

　【毛朋友角色介紹】 　　★綿羊毛毛：擁有一身蓬鬆柔軟的羊毛，個性膽小、溫柔，富有同情心。總是小心維護剛洗好的羊毛，也喜歡用羊毛做織品。 　　★鱷魚卡卡：強壯有力，總是想著當老大。雖然是隻鱷魚，但他一點都不「冷血」，反而很熱情又會照顧弱小。 　　★小蛇妞妞：喜歡看書和寫作，是五位好朋友中，最聰明、有智慧，能領導大家的「大腦型」角色。 　　★穿山甲彎彎：專長是沙沙沙的挖地洞，興趣是畫畫。朋友都說他是怪咖，自我主義還有點傲嬌。 　　★飛鼠翔翔：是五位好朋友中，體型最小的一員。愛好自由，個性樂天，經常一臉呆傻萌。家裡堆滿了堅果，等著大家來PARTY！ 　　《剛剛好》 　　剛剛好的天氣、剛剛

好的遊戲、最重要的是剛剛好的友誼！ 　　天氣放晴了！ 　　綿羊毛毛和好朋友們相約出去玩。 　　大家一起尋找適合玩大風吹的地方， 　　卻都找不到剛剛好的椅子…… 　　他們最後能找到屬於自己的位置嗎？ 　　《各一半》 　　你一半，我一半。感情不會散！ 　　但是……鱷魚卡卡和穿山甲彎彎都不滿意他們拿到的「這一半」， 到底該怎麼辦？ 　　一天，鱷魚卡卡和穿山甲彎彎正為了綿羊毛毛辛苦織的圍巾吵架。 　　搶著搶著，竟然把圍巾扯成了兩半。 　　但是卡卡和彎彎卻都說：「我才不要這一半！」 　　最後……他們能夠順利拿到自己想要的圍巾嗎？ 　　《兩倍大》 　　兩倍的禮物、兩倍的派對、真的能擁有兩倍的快樂嗎？

　　今天是飛鼠翔翔的生日，他突發奇想發現如果生日派對舉辦兩次，禮物都擁有兩倍，一定很棒！於是起身前往朋友們的家中。 　　「叩！叩！叩！請送我兩倍的禮物！」飛鼠翔翔告訴朋友們。 　　到了生日派對那天，大家都帶來了「兩倍」這份禮物，可是……結果卻不盡人意，大家甚至還一起陷入大混亂當中！ 　　這是怎麼一回事呢？ 　　擁有兩倍的禮物，不就該擁有兩倍的快樂嗎？ 　　《小小的》 　　體型和力氣都「大大的」卡卡要如何守護「小小的」脆弱生命？ 　　「溫柔」能不能成為「強壯」的力量呢？ 　　這天，鱷魚卡卡跟好朋友一起玩球，強壯的卡卡丟球丟得好用力。 　　朋友們都希望他能溫柔一點，但他卻說辦不到？！ 　　直到卡

卡發現了一個特別的東西——一顆小小的蛋…… 　　卡卡一肩挑起照顧蛋寶寶的責任，但強壯的他能成為溫柔細心的守護者嗎？蛋寶寶是否能成功找回爸媽呢？ 　　《空空的》 　　綿羊毛毛、鱷魚卡卡、穿山甲彎彎、小蛇妞妞和飛鼠翔翔是一群好朋友。 　　一天，穿山甲彎彎打算畫一幅畫，一切準備就緒時，好朋友們突然都來了。 　　每個朋友都要彎彎畫自己帶來的東西，一陣七嘴八舌後，彎彎的臉越來越紅……最後他終於受不了發火了。 　　等彎彎冷靜下來，專心完成畫後，他才發現屋子裡空空的，他的心也變得空空的…… 　　接下來彎彎會怎麼做呢？其他好朋友們又會怎麼表現對彎彎的關心呢？ 套書特色 　　★繪本界超級新星——陳彥伶全新

打造兒童哲學繪本★ 　　「毛朋友」系列為得獎作家陳彥伶構思多年的兒童繪本，由五個好朋友為主軸，展開一段又一段精彩逗趣的趣事。內容看似荒唐無稽，卻處處藏有值得深思的哲理：什麼最適合我？朋友爭執該如何面對？擁有更多就越快樂嗎？每個人都只能有一種能力嗎？此系列以幼兒熟悉的情節及故事，引導孩子深度思考並一一破解以上難解的問題！ 　　★隨書附贈記憶遊戲卡，好讀又好玩★ 　　每冊附贈12張（共6組）記憶遊戲卡，操作簡易，適合闔家大小一同遊戲，延伸甜美的共讀餘韻。遊戲方法如下：將卡牌翻至背面，放在平坦處，輪流找出可配對的組合，進行記憶遊戲。或從12張卡牌中，隨機抽出一張，便可進行抽鬼牌遊戲。也可一次使用所

有毛朋友系列書籍附贈之記憶遊戲卡，加強遊戲挑戰困難度！ 　　★繪本＋點讀書，劇場式閱讀體驗★ 　　毛朋友系列繪本，特邀專業錄音員錄製全書故事及角色對白，並加上特殊故事音效，讓讀者彷彿走進故事中，更加貼近毛朋友們有趣又充滿活力的生活。搭配「小山丘點讀筆」使用，讓此書不只是繪本，還可成為互動點讀書！（點讀筆須另行購買） 　　★點讀故事卡，方便攜帶隨點隨聽★ 　　每冊皆附贈一張點讀故事卡，內含全書故事內容。搭配「小山丘點讀筆」使用，出門在外就像跟著一位專屬的說故事老師，不管走到哪裡，都有故事可以聽。（點讀筆須另行購買） 　　＊有注音 　　＊可搭配點讀筆聽故事 　　＊推薦閱讀年齡：3歲~7歲親子

共讀、７歲以上可自行閱讀 毛起來推薦 　　山東｜兩個小孩的媽及「低階貴婦THE D」主理人 　　吳文君｜閱讀盪鞦韆主筆 　　周育如｜清華大學幼兒教育學系副教授 　　海狗房東｜繪本工作者 　　黃筱茵｜兒童文學工作者 　　陽詠存｜暖心媽咪、演員 　　童話阿姨｜親子Podcast《從前從前》主持人 　　楊俐容｜情緒教育專家 　　葉嘉青｜臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 　　鄧福如｜創作歌手  

爸媽吵架怎麼辦進入發燒排行的影片

拜或不拜？中國與東南亞女性婚姻移民在台宗教行為之選擇及其影響

為了解決爸媽吵架怎麼辦的問題，作者林品妤 這樣論述：

本研究旨在探討當中國籍或東南亞籍女性婚姻移民嫁入信奉民間信仰的台灣家庭後，在面對傳承夫家信仰文化與保有個人信仰的抉擇考量及心境變化。同時，探討丈夫在針對夫妻宗教信仰差異上所扮演的角色，並更進一步關注夫妻雙方宗教信仰差異對婚姻關係的影響。 本研究採質性研究方法中的半結構式訪談法，透過立意抽樣輔以滾雪球抽樣方式找尋研究對象。主要於2011年至2012年進行訪談，共計訪談4位中國籍與10位東南亞籍女性婚姻移民。 研究結果發現除信奉大乘佛教的2位受訪者外，其餘12位受訪者與夫家的宗教信仰皆有明顯差異。除此之外，14位受訪者中僅1位菲律賓籍女性婚姻移民堅持個人天主教信仰、不參與夫家所有宗教

活動與儀式，其餘受訪者則受到「婆婆」、「先生或小孩在家中的排行」及「本身的媳婦角色」等因素影響而跟隨夫家祭拜。另外，先生會發展出「強勢堅持不妥協」、「共同分擔、協助完成」、「安撫敷衍裝沒事」及「爭執─妥協」四種角色來因應夫妻雙方宗教差異的問題。而宗教信仰差異對婚姻關係確實造成影響，有2位受訪者與先生經常針對此問題發生爭吵，其餘受訪者則會因著「語言溝通問題」、「準備祭拜菜餚」、「違背自身宗教規範」、「小孩信仰自由」、「娘家父母的關心」及「夫家成員的要求」等狀況產生許多負面情緒。 最後，期望本研究能在學術上彌補過去對此研究領域的不足；在實務上，也希望能喚醒台灣籍先生尊重妻子的宗教信仰，而非採

以強勢同化角度，使得台灣能達到真正尊重多元文化的社會。

這不是教養書：孩子要長大，爸媽要長進!岑永康 X張珮珊的獨家報導

為了解決爸媽吵架怎麼辦的問題，作者岑永康,張珮珊 這樣論述：

　　你常對孩子有種恨鐵不成鋼的感慨嗎？ 　　你對於青春期孩子的執拗不知如何是好， 　　也不知該如何跟他和平共處嗎？ 　　孩子還小時怕他跌倒受傷，長大又擔心他的學業與工作嗎？ 　　你知道跟孩子相處需要學習，跟孩子分離更要練習嗎？ 　　永康珮珊藉由自己的經驗分享跟孩子一起成長的酸甜苦辣！ 　　這不是一本教養書，因為陪伴孩子長大的過程，往往我們才是那個被教育的人。 本書特色 　　15個主題，30篇故事，永康、珮珊不是要告訴你教養的金科玉律，或是如何培養傑出好青年，而是要跟你分享他們一家四口如何「爸媽陪伴小孩，小孩影響爸媽」，成就全家的幸福美好！ 　　獨家報導1 　台灣生育

率全球最低，生養小孩的負擔太大？ 　　獨家報導劃2 　　教育孩子責任大，養小孩不如養寵物？ 　　獨家報導3 　　父母的心頭肉，更要鬆手自由飛？ 　　獨家報導4 　　言教不如身教，你要讓孩子成長為什麼樣的人？ 　　獨家報導5 　　課業停看聽，到底如何選擇才能把錢花在刀口上？ 　　獨家報導6 　　不說不痛快，滿懷的愛意和關心到底該不該說？ 　　獨家報導7 　　新聞人的敏感，寧可信其有不可信其無？ 　　獨家報導8 　　存錢與花錢，如何培養孩子受用的金錢觀？ 　　獨家報導9 　　孩子放飛，如何維持親子間的親密關係？ 　　獨家報導10 　　給愛與分離，如何做到孩子學獨立，爸媽學放手？

　　獨家報導11 　　責備與關愛，如何拿捏其中的輕重與分寸？ 　　獨家報導12 　　跟孩子成為朋友，如何培養孩子的安全感？ 　　獨家報導13 　　你不爽我生氣，如何解決親子間的爭執？ 　　獨家報導14 　　從家庭到校園，如何協助孩子融入群體不做豬隊友？ 　　獨家報導15 　　出國拚未來，外國的月亮真的比較圓？  

小部落客的美麗與哀愁--國小六年級部落客的次級文化

為了解決爸媽吵架怎麼辦的問題，作者林昭吟 這樣論述：

本研究旨在探索數位世代成長之青少年部落客的次級文化。以台北縣某國小六年級部落客為研究對象，採用質性研究方法，觀察與檢視參與本研究青少年的部落格，從其部落格所呈現的內容，並透過面對面的半結構式訪談，統整分析所蒐集的文件及資料，詮釋青少年使用部落格的動機與行為，探究數位時代成長的青少年之生活經驗。本研究之研究結果如下：一、國小六年級部落客的使用行為分析 本研究的小部落客使用部落格的歷史平均約有2年的時間；使用的部落格類型，屬於傳統性的個人化日記型部落格；最常使用網誌、相簿、留言與好友四項功能。 獲得同儕團體的支持與認同、透過部落格抒發心情，宣洩不滿的情緒、可以擁有私人的自我空間和表現

的舞台、可以享受交流分享的樂趣以及新鮮與好奇，追求時尚潮流為本研究小部落客最主要的使用動機。二、國小六年級部落客次級文化的樣貌 本研究發現，在國小六年級階段，部落格的使用對象以女孩居多，他們都具有主動活躍、愛表現、喜歡交朋友等「外向性」人格特質，喜歡在部落格上發表心情日記、張貼生活照片、藉著留言回應功能，和同儕交流與分享，並會透過部落格結交好友。資訊能力強、勇於表現自我、擁有旺盛的求知欲望、青春期萌動，則是本研究小部落客最大的特色。 小部落客的網路同儕，以校園中所屬的班級與社團的朋友為主，但網路無遠弗屆的特性，使得小部落客的網路同儕，有向外拓展的趨勢，互動模式也超越時空的限制，談論

的話題也不再侷限家庭與學校。 在語言形式方面，寫作內容分為家庭生活、校園點滴、心情日記、交友/感情生活等四大類；生動活潑、在文字中加入各種符號、表情、註記或諧音等是其網路語言的特色。寫作風格自由奔放、隨心所欲、大膽且直接。 上網、聽音樂、美化部落格和文藝創作是小部落客最注重的休閒活動；在流行文化方面，他們在意影視娛樂的資訊與動態、注重穿著與打扮，關心流行時尚的脈絡。三、部落格對小部落客的意義與影響 部落格已經成為小部落客現實與虛擬世界中，最忠實的朋友與最重要的表現舞台；它拓展了小部落客的人際關係，有了盡情展現自我的機會，並創造了無限的可能。 最後，將根據本研究的待答問題與

研究結果和發現，研究者提出數項建議以供現今青少年、學校教師、家長及未來研究做參考之用。