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澎湖灣的荷蘭船：十七世紀荷蘭人怎麼來到臺灣

為了解決瓦斯槍改初速的問題，作者楊渡 這樣論述：

　　1604年秋天，三艘荷蘭克拉克大帆船來到澎湖灣，和明朝對戰、在東亞劫掠，從此改變了澎湖與台灣的命運。 　　大航海時代開啟，歐洲人相繼東來，交織成無比複雜，精彩萬分的悲喜劇。 　　海盜與海商勾心鬥角，日本豐臣秀吉想征服世界而征戰朝鮮，明朝大將帶領水師對戰荷蘭紅毛船，歐洲崛起大國將內部戰爭延伸至海外殖民地。 　　每一個人、每一件事、每一場戰爭、每一次交易的背後，都有著曲折豐富、精彩無比的故事，在此時此刻，交會於澎湖。 　　故事，必須先從澎湖說起。 本書特色 　　◆繼《有溫度的台灣史》、《1624，顏思齊與大航海時代》，再一次透過島嶼視角出，發書寫台灣起始之作 　　◆以

東亞為主體，重新看待大航海時代 　　◆李其霖｜淡江大學歷史學系教授、陳國棟｜中研院史語所研究員、江柏煒｜國立臺灣師範大學東亞學系教授兼國際與社會科學學院院長、徐泓｜東吳大學歷史系教授及暨南國際大學退休榮譽教授)  聯合推薦

瓦斯槍改初速進入發燒排行的影片

臺灣海事軟實力之建構與運用---以海巡署為例的分析

為了解決瓦斯槍改初速的問題，作者曾明斌 這樣論述：

總統蔡英文女士於2019年3月21日至26日率領內閣成員至南太平洋邦交國進行國是訪問，並將此行取名為「海洋民主之旅」，以海洋與民主為主軸，拜訪大洋洲的友邦帛琉、諾魯及馬紹爾等國，以實際行動穩固邦交，並與前揭國家簽訂《海巡合作協定》（Coast Guard Agreement）。海巡署近年展現的海上執法與救難成果似乎正幫國家開啟另一扇大門，吸引其他國家的交流與合作，海巡外交（Coast Guard Diplomacy）也成為臺灣新的對外交流模式。海巡署對外所展現的吸引力，似乎與約瑟夫．奈伊（Joseph S. Nye Jr.）在80年代提出的軟實力（Soft Power）概念相契合，強調國家除

了能運用軍事與經濟等硬實力外，仍有其他能力足以影響其他國家決策，不論是議程的設定或國際建制的建立，藉由彼此均認同的價值與系統，達到權力運用的效果與影響力。在奈伊的研究中，認為軟實力主要源於文化、政治價值與外交政策，惟本研究認為除了前揭三種來源以外，隨著非傳統安全與全球治理的議題逐漸被國際社會重視，國家在海洋事務各種層面的卓越表現，將成為新的軟實力來源，本研究將其稱之為「海事軟實力」。本研究將以奈伊所建立的「軟實力」理論為基礎，輔以海洋意識與行動等要素，結合權力分析的概念，進行理論推導與修正，建立「海事軟實力」概念架構，並分析「海事軟實力」可能的權力資源與行動，建立相關的評估指標與方法，並以海巡

署為例進行實際操作。

給孩子的人類大歷史：打開40道關鍵之門

為了解決瓦斯槍改初速的問題，作者劉維人 這樣論述：

超前部署中學階段「歷史科」學習入門書 專為孩子寫的「人類大歷史」── 透過尋找文明進展的關鍵鑰匙， 讓我們從150萬年前，一路走來， 看看人類如何從「已知用火」， 終於進展到現在擁有多元價值的「現代社會」！ 　　現在的我們： 　　可以拿錢買東西 　　可以透過手機獲取資訊 　　可以考慮是否要注射疫苗 　　可以不必受困於自己天生的性別 　　可以在短短數小時內抵達陌生國度 　　這些事情，並非理所當然，像是…… 　　我們今天能開心的欣賞煙火，竟然是道士煉錯長生不老仙丹！ 　　我們今天能大量的印製書籍，竟然是印刷工人想偷懶的結果！ 　　我們今天可以吃到酥脆薯條，竟然是哥倫布跑錯地方帶來的！ 　

　　這套書不講歷史的流水帳，而是說明人類歷史上曾經出現過哪些事件，而我們現今的生活，都是建立在過去這些有趣的、巧合的事件，和後續的發展之上。文明的出現，可以說都只是「剛好」而已。 　　將「一大堆事件都會彼此關聯」的概念，變成簡易的版本，讓我們容易理解，以及思考如果沒有出現這些事件，生活會變成什麼樣子？而你，又會想要怎樣的未來呢？ 　　一共列出四十道「關鍵之門」，看看人類在開啟這些門之後，發生了哪些事情，找到了哪些鑰匙，如何串起事件間的關聯，構築起今日的世界面貌。 本書特色 　　❖對過去生活的驚奇──居然是這樣！（原來現在的生活和以前有那麼大的不同） 　　❖和現代生活的連結──跟我有什麼關係

？（如果沒有前人的努力，哪有今日的便利生活） 　　❖不同事件間的關聯──找到關鍵鑰匙，開啟下一扇門！（滿足偶發事件條件，才能創造文明） 　　************************************************* 　　專家審訂　湯瑞弘（文化大學史學系副教授） 　　************************************************* 各界專家齊聲推荐 　　如果渴望知道自己現在為何是這個樣子？為什麼生活會是這個模樣？不用去找算命大師，只需要翻開這套書，就能找到有趣的關聯。並透過時序排列，讓許多硬知識變得輕鬆親切，最適合作為超前部署中學階

段『歷史科』的學習入門讀物。──吳宜蓉（SPECIAL教師、《OSSO~歐美近代史原來很有事》作者） 　　歷史YouTuber cheap 　　SPECIAL教師、《OSSO~歐美近代史原來很有事》作者 吳宜蓉 　　國立中央大學中文系教授 胡川安 　　歷史說書人、《海獅說歐洲趣史》作者 神奇海獅 　　新竹高中歷史老師兼任圖書館主任 黃大展 　　網路說書人、《歷史，就是戰》作者 黑貓老師　 　　（依姓名筆畫排列）  

我國警械種類與規格之研究

為了解決瓦斯槍改初速的問題，作者游雅淳 這樣論述：

警察代表國家行使公權力，經常須動用強制力以遂行警察任務，其中使用警械即為最典型之強制力手段之一。以往有關警械使用之研究，早已汗牛充棟，惟綜觀歷來學術著作，有關警械之議題，似乎多聚焦於使用要件與事後之賠償、補償問題，至於警械種類與規格之問題，事實上較未被充分討論。 距離2006年最後一次修正「警察機關配備警械種類及規格表」已時隔13年未再予以修正，隨著科技之日新月異，人權之節節高漲，部分器械已不合時宜，許多新型器械亦相繼發明，惟現行法令無法概括列舉所有警械之態樣，造成警察人員在使用警械上產生疑慮，常遭民眾質疑甚至提告使用非種類及規格表中明訂之警械，而面臨違法使用警械之官司。從而，

警械使用條例、警械種類及規格表及相關法制，確有修正之必要。 本研究以廣義之警械為研究範圍，以文獻探討法、比較分析法、深度訪談法作為主要研究方法，縱貫連橫五大章節，從而瞭解「警械使用」、「警械種類及規格表」與「警械管制」三者之關聯性，以釐清在法制面與實務面所遭遇之困境，建立出我國警械種類與規格研究論點之全貌，對現行法令規範不足之處與實務執法窒礙難行之處搭起溝通調和之橋樑，進而提出適當之修法建議。 本研究發現各項議題皆有改進之處，簡述如下：一、警械宜採論理解釋「警察人員執行職務時，所使用之器械」。二、明定警察有使用現場工具之權力。三、對警械種類及規格表之存廢議題提出三種修正方向。四、器

械核定權力下放至二級機關內政部決議。五、對警用器械採目的性、功能性之分類。六、提供各項警械（如棍、刀、槍、警銬、警繩、泰瑟槍）現存問題之解決方向。七、以器械之「武器」本質作為管制標的，並對不具有強大殺傷力或高度危險性之器械解除管制。 據此，立法者應儘速檢視我國警械種類與規格本身與衍生之各類議題，並予以檢討修正，方能與時俱進保障警察人員執行公權力行為之適法性。關鍵字：警械、器械、武器、戒具、種類及規格表、管制與處罰