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國小專用造詞造句辭典(25K)

為了解決用造詞的問題，作者國語辭典編輯委員會 這樣論述：

　　本辭典收錄約七千字，依教育部頒布、審訂的標準字體、標準國字筆順與一字多音審訂表編輯；各字注音完備，附完整筆順，多數字標示字形演變，多數語詞附例句。字體大，閱讀舒適，並有生動的插圖，附三種檢所方式及實用的附錄，內容新穎且豐富實用，是您學習國語不可或缺的好幫手。 　　獨家專利 　　注音符號快速檢索表 　　全國首創注音符號快速檢索表，讓您不再煩惱找不到目錄，因為不論翻到哪一頁，都能查到各拼音符號的頁數。藉此專利，讓您查閱時能夠更快速，檢索單字更順暢。 本書特色 　　1.依教育部一字多音審訂表編訂 　　2.字體大 　　3.收錄二萬多條語詞 　　4.多數語詞附造句示範 　　

5.獨家專利：全國首創注音符號快速檢索表 　　＊適讀年齡：七歲以上（國小以上） 　　＊無注音

用造詞進入發燒排行的影片

國中生閱讀文言文試題之難點分析與改善方法──以高雄市中山國中106級九年五班為例

為了解決用造詞的問題，作者胡妤婕 這樣論述：

摘要　　本論文的性質為行動研究，以內容分析法、訪談法及參與觀察法為理論基礎，在實務現場中發展探討國中學生閱讀文言文試題難點的研究方案，並透過循環回饋的歷程進行教學調整，旨在提升學生的文言文閱讀能力與試題判斷力，並尋找可能增進理解文言文本的方法，提供教學者參考。　　本論文以28位九年級學生為研究對象，所設計的研究方案為：讓學生每天做答一題文言文試題，除了選答選項外，仍須詳細寫下題幹翻譯，隔天再由研究者批改、檢討閱讀困難之處，文言文的試題取材自歷屆國中基測與會考。　　研究歷程中，研究者依據學生的文言文翻譯，歸納常見的錯誤類型有六種，包含文句中單字的理解、特殊與專門用語的解讀、省略主詞與代名詞的用

法、斷句的掌握、詞性的活用與大致能理解文意卻答題錯誤的情形；而就錯誤類型及與學生的訪談，研究者分析學生的文言文閱讀難點主要有五點，包含：無法拓展文言文字義、無法從複句關係掌握文意、難以轉換反面立論的思考邏輯、過度推論文本情境與無法掌握文本主旨。在掌握學生的閱讀難點後，研究者從改變教學流程、引導學習策略與提供判讀技巧的練習三方面進行教學調整，試圖增進學生對文言文試題的理解力與判斷力。　　本論文最後將研究成果統整分析，除了探究學生閱讀難點的成因外，亦提供有效的教學策略予教學者參考，並提出對後續相關研究的建議，以期讓文言文教學的研究更臻完善。　　

國小專用造詞造句辭典(P1)

為了解決用造詞的問題，作者國語辭典編輯委員會 這樣論述：

　　國小生你詞窮了嗎？專屬為你設計的造詞造句辭典，頁數近一千六百頁，收錄約七千字，依教育部頒部審定的標準字體、標準國字筆順與一字多音審訂表編輯，詞條廣博並多附例句，各字字型演變增加，並新增全國首創注音快速檢索法，讓你馬上成為檢字高手！

社區老人自殺探討

為了解決用造詞的問題，作者黃麗碧 這樣論述：

指導教授推薦書………………………………………………………口試委員會審定書……………………………………………………中文摘要 ………………………………………………………………iii英文摘要 ………………………………………………………………iv目錄 ………………………………………………………………v第一章 緒論……………………………………………………………1第一節 研究重要性……………………………………………………1第二節 研究目的………………………………………………………4第三節 名詞界定………………………………………………………4第二章 文獻查證………………………………………………………6第

一節 老人之定義……………………………………………………6第二節 自殺之定義……………………………………………………7第三節 自殺意念之重要性……………………………………………9第四節 老人自殺之影響因素…………………………………………10第五節 老人自殺評估工具……………………………………………19第六節 總結……………………………………………………………24第三章 研究方法………………………………………………………27第一節 研究設計………………………………………………………27第二節 研究場所及對象………………………………………………27第三節 研究工具……………………………………………

…………29第四節 資料收集過程…………………………………………………30第五節 研究對象倫理考量……………………………………………31第六節 資料分析過程…………………………………………………31第四章 研究結果………………………………………………………36第一節 研究個案人口學資料…………………………………………36第二節 社區老人自殺意念之影響因素與預防因子之主要概念……37第五章 討論……………………………………………………………66第一節 引發自殺意念的源頭…………………………………………67第二節 衍生自殺意念的心理變化……………………………………78第三節 阻斷自殺意念持續蔓延的

因應調適因子……………………83第六章 結論……………………………………………………………90第一節 研究結論………………………………………………………90第二節 研究結果的應用與建議………………………………………91第三節 研究限制………………………………………………………93參考文獻 ………………………………………………………………94附錄 ……………………………………………………………………104