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百分比加減的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦IvyFinnegan寫的 換個方式這樣想：數學挑戰遊戲109道：挑戰你的極限!100+腦力全開的數學挑戰遊戲，考驗邏輯推理力、運算力和專注力! 和林學的 主管不教的54招 Excel數字管理：100張圖解決你業務量過多、對數字不拿手、 報告抓不到重點!都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自和平國際 和大樂文化所出版 。
淡江大學 教育科技學系數位學習碩士在職專班 張瓊穗所指導 黃雅鈴的 應用後設認知策略提昇國小高年級學習障礙學生數學解題之成效 （2021），提出百分比加減關鍵因素是什麼，來自於認知-後設認知策略、學習障礙學生、時間文字題。
而第二篇論文佛光大學 資訊應用學系 釋有真、吳慧敏所指導 崔至覲的 數學桌遊暨網站之設計開發與成效評估—以線對稱圖形為例 （2021），提出因為有 桌遊、學習興趣、線對稱、遊戲式學習、低成就、數學表現的重點而找出了 百分比加減的解答。
最後網站中華民國行政院公共工程委員會全球資訊網-政府採購論壇則補充：注意以上完全均無涉”主觀”上的契約變更(從A路口到B路口沒變)，只涉結算加減帳。 ... 非也，按工程會工程契約範本，應為”個別項目實作數量”增減百分比衍生契約價金的 ...
換個方式這樣想：數學挑戰遊戲109道：挑戰你的極限!100+腦力全開的數學挑戰遊戲，考驗邏輯推理力、運算力和專注力!
為了解決百分比加減 的問題，作者IvyFinnegan 這樣論述：
★ 亞馬遜讀者5顆星好評推薦 ★ 暢銷書《101道邏輯遊戲‧玩出推理腦》再開全新主題 ★超過100道數學益智謎題，養成你的數學邏輯腦！ 本書帶你鍛鍊數學邏輯腦力，燒腦的謎題等你來挑戰！ 生活中到處充滿了數字，買東西時總是腦袋卡卡的不知道該選擇哪樣才好呢？ 別擔心！你需要的是這本提升數學腦力的益智遊戲，幫助我們縮短計算的時間，讓你大大降低猶豫的時間囉！ 讓我們一起透過這本有趣且令人著迷的益智書來鍛鍊你的數學思維！本書涵蓋了多樣的數學解謎題型，像是算式迷宮、物品分類計算、表格曲線、時間運算、數獨遊戲等豐富題型，全方位刺激大腦，少少量的文字可以專注在解謎上，讓
數學益智遊戲提升數學推理能力並且漸漸地在融入你的生活與學習當中。每頁也加上可愛吸睛的插圖讓你思考過程中增添趣味，在成功解謎後的成就感也同時達到抒壓的放鬆感，顛覆你對解謎數學枯燥乏味的印象！ 多樣化的遊戲類型＊＊＊＊＊ ✔ 加、減、乘、除、因數等運算迷宮、百分比計算。 ✔ 日常生活中的數學應用，例如：時間、物品和金錢換算。 ✔ 在許多不同的條件下，填入數字解題的「數獨」和「填填看」。 寓教於樂讓數學與生活結合＊＊＊＊＊ ✔ 掌握四則運算、熟稔分數、小數、百分比的概念，培養流暢數字的敏銳力。 ✔ 提升腦細胞的運轉、鍛鍊水平思考、解決問題的能力、加強抽象思維能力
✔ 啟迪思考力與判斷力，體驗解謎成功的喜悅，增加自我成就感。 趕快一同進入有趣的數學解謎世界中吧！ 本書特色 ✔ 總共109題數學益智遊戲，涵蓋多種數學運算方式。 ✔ 每道題目獨特新穎，新奇可愛的插圖陪伴解謎過程。 ✔ 老少咸宜！適合親子共讀、朋友互相挑戰、長者動動腦防失智。
應用後設認知策略提昇國小高年級學習障礙學生數學解題之成效
為了解決百分比加減 的問題，作者黃雅鈴 這樣論述：
本研究主要在探討後設認知策略對提升國小高年級學習障礙學生數學解題之成效，研究方法為單一受試實驗設計撤回（A-B-A'）設計，研究對象為臺北市兩位六年級學習障礙學生。本研究所指的後設認知策略係參考Montague的認知-後設認知策略。自變項為後設認知教學策略，依變項為時間文字題解題得分、後設認知策略習得情形，採目視分析探討學習成效。本研究結果摘要如下：一、國小六年級學習障礙學生接受後設認知策略後學生在時間文字題的整體、「時間的換算」、「時間的加減計算」、「時刻與時間的計算」解題有立即成效二、國小六年級學習障礙學生接受後設認知策略後，在時間文字題的整體、「時間的換算」、「時間的加減計算」、「時刻
與時間的計算」維持成效受試者間存在個別差異三、國小六年級學習障礙學生接受後設認知策略後，其解題歷程能有效習得後設認知策略的六步驟策略
主管不教的54招 Excel數字管理：100張圖解決你業務量過多、對數字不拿手、 報告抓不到重點!
為了解決百分比加減 的問題，作者林學 這樣論述：
★全書超圖解！ 經常遲交被修理？當上主管手忙腳亂？ 作者萃取從不加班的管理者， 私下都在用的EXCEL技巧！ ‧還在猛按電子計算機，算出業績與成本？ ‧想呈現產品市占率……，卻不會用圓餅圖凸顯結果？ ‧部屬交出的報表檔案多，無法整合仔細確認？ 如果有以上煩惱，你得學超實用的Excel函數、數據分析、巨集……等技巧。 不論你是業務、行銷還是財會人員，也不論你是一般員工還是管理者，只要按照本書的解說，20分鐘就能完成原本1小時的工作！ ★90%的管理者都不擅長Excel，導致…… 作者林學長期指導「IT商務應用」的專業培訓課程，發現一般工作者及管理者是否具
備Excel技能，在專業表現與職涯發展上會出現明顯差距。這是因為Excel能解決業務量過多、對數字不拿手、報告抓不到重點等各種問題，消除90%管理上的煩惱。 然而，你很難從學校或教育訓練的課堂上學會這些方法，所以作者精選職場上最實用的54個Excel技巧，透過詳細的圖解和說明，讓你按部就班地學會如何掌握數字，做出一目瞭然的圖表和資料，提出說服力倍增的分析與簡報，管理自身或團隊的進度……。 如此一來，你就能有效率地解決龐雜事務，更能提升個人成果與團隊績效。因此，讓我們開始實務操作吧！ ★學校沒教，如何讓Excel幫你製作各種報表 你可以運用彙整與計算的功能，消化掉不斷湧來、
堆得像小山的報表。 ‧幾個部屬每日提交業務報告，如何立刻彙整成一個檔案？ ‧猛按計算機，加總年度業績金額？寫出算式讓電腦代勞。 ‧製作日程表時，逐一輸入日期很費工夫，該怎麼辦？ ‧活用「貫穿加總」，不必變更格式，還能跨檔案加總數字。 ★學校沒教，如何讓Excel幫你用函數分析數字與資料 你可以設定函數，並透過比較與篩選，看穿癥結、擬出改善方案。 ‧想看出營收變化，先統一數據資料的格式才方便做比較。 ‧如何使用COUNTA函數、COUNTIF函數，篩選與分析業績？ ‧從部屬過往的銷售額、接單率、接單額，找出他的KPI。 ‧想計算所有成員一個月內訪
問客戶的次數？你的絕佳幫手是…… ★學校沒教，如何讓Excel幫你凸顯業績表現 你可以用簡報強調差異，激勵團隊成員或部門員工自動自發。 ‧用長條圖和排名表，哪個方式能刺激業績吊車尾的人？ ‧長條圖、折線圖、圓餅圖……，如何針對需要使用合適圖表？ ‧向上司或顧客做簡報，怎麼用圖表顯示出與別人的不同？ ‧活用「註解」功能給予回饋，提醒部屬：「主管有在看！」 ★學校沒教，如何讓Excel幫你節省工作時間 你可以用功能鍵，節省點擊、選取、在鍵盤與滑鼠間移動的時間。 ‧想同時打開並列印不同月份的報表，按哪些快速鍵最方便？ ‧用「Ctrl」搭配不同按鍵，你就能快
速儲存、回復、搜尋資料 ‧想修改資料，卻覆蓋掉後面的文字？天啊，這是什麼魔法？ 還有一鍵將檔案「插入註解」、迅速調整圖表和文字等多種秘訣！ 本書特色 ‧54招主管和學校沒教的Excel技巧，幫你縮短工作時間 ‧全圖解一步步解說操作竅門，讓你看圖就能立刻上手 ＊此書為《學校老師沒教的Excel最強教科書》第二版 推薦人 卡米爾數據專案經理 彭其捷 資深會計人、《會計人的Excel小教室》作者 贊贊小屋
數學桌遊暨網站之設計開發與成效評估—以線對稱圖形為例
為了解決百分比加減 的問題，作者崔至覲 這樣論述：
本研究採用設計本位研究方法（DBR），開發國小高年級學生線對稱桌遊及建構其推廣用的數位平台（網站），研究流程則採用ADDIE模式，發展的內容分兩大部分：第一部份透過針對國小五年級低成就學生，運用ADDIE的教學設計模式開發線對稱單元的數學桌遊、進行形成性評鑑，以瞭解其適用性並評估不同的設計方案如何影響低成就學生的學習體驗。研究結果顯示：本研究開發之數學桌遊對低成就學生具學習成效，前後測達顯著，然其前測與延後測間進步幅度與一般學生對照，尚落後於一般學生。此外，學生對遊戲的喜好度受難易度影響 ， 幾乎所有活動皆可藉由學生覺得容易的程度看出學生對於該活動的喜愛程度。當學生對於單元概念有充分了解時，
反而對於較有挑戰性的活動反而有較高的喜愛程度。第二部分用ADDIE的教學設計模式，開發一個教學網站，教導教學現場教師如何使用本研究第一部分所開發的桌遊教材。本研究對該教學網站進行形成性評鑑，請國小教師評估桌遊教材的適用性、對學生的難易度與喜好度之預估，以及對網站的結構、呈現方式與易用性之滿意度。研究結果顯示，國小教師對本研究開發之教學網站整體感到滿意。此外，教師預估學生對本研究所發展之數學桌遊的喜好度與難易度感受方面，當遊戲的學習活動成份偏高時，教師對學生反應的評估可能有失準的風險。