石門溪 溯溪的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

我在阿塱壹，深呼吸：從地理的「阿塱壹古道」，見證歷史的「瑯嶠-卑南道」

為了解決石門溪 溯溪的問題，作者張筧,陳柏銓 這樣論述：

　　阿塱壹古道，幾百年來靜靜的落在島嶼東南隅，這是台灣最後一段沒有環島公路的原始海岸。 　　渾圓的南田石是這裡獨有的礫灘，與海浪合奏時而奔騰、時而小調的樂章；每天不同時刻、不同天氣下閃耀著數不清有幾種的湛藍色彩，是太平洋捎來、給有耐心的人才看得到神秘信息。 　　然而，古道的真實不僅僅於此。 　　---隨著晴雨驚心動魄的變換著地形的沒口溪。 　　---乘著季風而來的灰面鷲和赤腹鷹。 　　---追逐黑潮下浮游生物而來的飛魚群。 　　---穿梭其間忙於生育的陸蟹。 　　---往來恆春到台東之間的斯卡羅、阿美、魯凱、排灣、卑南、閩客居民。 　　這是一條百年來始終繁忙、始終精彩的甬道。 　　

「阿塱壹古道」是一般人對「旭海-觀音鼻自然保留區」稱呼，這是台灣最後一段最天然、最原始的海岸線，分佈著潮澗帶、礫石灘、海涯、岬角的地形，砂岩、頁岩交織出獨特海岸風情，也是成為保留區的關鍵因素，除了經過數百萬年地殼的變動，還有穿梭在這條道路上的人，斯卡羅族、阿美族、排灣族、平埔族、卑南族等增添許多族群遷徙的故事，最重要的是守護這條古道的公私部門合作的勝利典範，阿塱壹的美不僅僅只是自然景觀，更凝聚著大家對天然海岸的捍衛決心。 　　本書兩位作者張筧和陳柏銓蝸居旭海，一個知性熱情、一個隨性浪漫的兩種視角帶著讀者走過： 　　‧古道無可取代的獨特生態與人文風景 　　阿塱壹古道位於台灣東南隅是最天然的陽

光海岸，有著詭譎多變的地形地質，罕見的海岸原始林，也孕育著許多台灣特有種的動植物，它們在古道上不受干擾的演替、輪迴；那毫無人工造作的自然美，恰好就是這幾十年來，已在台灣遍尋不著自然海岸。而各族群走過的痕跡，留下或交互征戰、或和諧包容的傳奇軼事，有的由耆老諄諄傳誦，有的在民謠中傳唱。 　　‧值得一生必訪的阿塱壹美好體驗 　　有一條路，需要你慢慢地走，得花上五個小時的辛勞，才能換來最深刻的回憶。阿塱壹古道的地形奇詭和踏海前進的壯闊在百年前曾讓人敬畏不已，一路上那海、那山、那石、那河、那樹無不用盡全力的演出生命，至今仍舊讓旅行者心弦為之顫動。 　　無論是細聽閃耀著銀白質感的南田石在海浪撥動下的吟

唱、登上觀音鼻高繞段幾乎能看穿到海天的盡頭、穿越沒有漢堡卻有很多特有種生物的麥當勞海岸林、漫步被海水染成青色的柔軟沙灘、看盡從炫目的亮橘色、而紅、黃、藍、黑，有時又變綠的太平洋…。走過阿塱壹的人，心裡有一塊自動被填滿了。這是值得一生必訪的古道之旅。 　　‧輕走慢遊現代版的琅嶠卑南道 　　地理的阿塱壹古道是歷史的瑯嶠卑南古道的一段，現代版的瑯嶠卑南古道的路線沿著公路與縣道而行。四百多年前斯卡羅族及其他原住民族透過這路徑往來東部與恆春半島，從恆春到旭海的古道路線雖然已不復痕跡，但沿線散落精彩的人文、生態，串成5條私房小路線：到門馬羅山置身牛群中看夕陽；欖仁溪清涼溯溪；在港仔、九棚的超軟綿淨白海灘

和狂野沙丘奔馳翻滾；到港口跟著月琴說唱民謠；傍晚在旭海海邊等待魔幻月昇；在南仁漁港躺吊床吹風；到東源水上草原跳舞；在安朔體驗當獵人採蜜、捉魚…。全都是獨一無二的私房體驗！ 　　縱走阿塱壹，拼出六條現代版的古道輕旅行路線：                   　　來一趟恆春半島，不能錯過的精采路線 　　【阿塱壹縱走】 　　現在人們口中的「阿塱壹古道」是「瑯嶠卑南古道中」最驚險的一段，有四十幾度的大陡坡、有站不穩的礫石灘、有突然冒出洶湧溪水的沒口溪，以及遮蔭少易中暑的路程，不過陡坡的山巔有無敵海景，搖晃的礫石灘有各式各樣美麗的石頭，沒口溪可以看到蟹類，更別說海浪相伴的海岸是台灣唯一要用雙路才能

欣賞的，慢行賞古道最美。 　　【爬山涉水之旅】 　　循著「瑯嶠卑南古道」以恆春為起點，探訪古城豐厚的人文景點後，轉往曾經瓊麻滿佈如今牧野風情的門馬羅山，在這裡跟著牛一起看夕陽，絕對滿心感動。更往東來到里德，靜謐沁涼的欖仁溪，爬山玩水皆趣味，到港口夜觀陸蟹，夜觀陸蟹，品嘗港口茶。這是一條小清新的爬山涉水輕走路線。 　　【歷史事件之旅】 　　以歷史事件「八瑤灣事件」和「牡丹社事件」為軸線，走入事件主角高士部落，參與野牡丹季搗米揹水，體驗多彩多姿的排灣族生活智慧；居高遠眺八瑤灣，走過勇士們穿梭的高士榖道、深入探訪石板屋遺址。接著轉往石門，走過日軍與原住民激戰的四重溪峽谷，石門古戰場。勇士、激戰、

謀略…各種故事不斷流傳著，這是一條故事高潮迭起，勇氣與汗水的輕走路線。 　　【吹風踏沙之旅】 　　綿延的淨白沙灘與沙丘貫穿古名八瑤的港仔和九棚，下過雨的沙丘迷濛的山色，彷若在幻境般，豔陽下湛藍的海洋與白色沙灘浪漫無限，赤裸著雙腳奔跑在山丘上，沙漠風情令人心曠神怡。九棚海岸的藻礁間隙正是一個人泡海玩水的私密空間、小漁港的吊床讓人慵懶地躲避豔陽午後。這是一條放空慢步的療癒系輕走路線。 　　【日出月昇之旅】 　　位在東海岸的旭海，聞名的日出和月昇都是旭海特有的景象，耀眼的陽光照亮了淡藍色的海洋，溫柔的月光為深藍的海平面探出一道光明，你可以在海邊欣賞、也可以登上草原從不同的角度，認識太平洋的溫柔與

狂野。這是一條專屬魔幻太平洋的輕走路線。 　　【獵人出遊之旅】 　　東源的哭泣湖和水上草原，是感受東源的靜與動的最佳地點，湖畔的桃花心木是他們的生態教室，東源的獵人在此採蜜只取適量，以分享的態度留給其他獵人。台東安朔是台東端出發到阿塱壹的村落，這裡有曾經統領一時的大龜文王國時期的石碑，獵人教你體驗原住民傳統的捉撈方式，更教導你如何珍惜大自然的資源。這是一條充滿獵人風格的生態輕走路線。　　 本書特色 　　 (一)天然海岸阿塱壹美麗收錄 　　晴天的阿塱壹海水正藍，陰雨的阿塱壹猶如風暴將至；乾季的阿塱壹溪流無力奔向海洋，雨季的小溪卻急促奔流。陽光下的南田石白皙乾淨，海水洗滌後卻是黑的發亮。此外

，還有西瓜石、安山石、浮石等摻著不同的岩石成分。而海水的顏色一直變換，藍青色、金色、深藍、青色……。以超廣角記錄令人驚艷的好視野。 　　(二)歷史事件的原住民觀點 　　關係著阿塱壹歷史的瑯嶠卑南古道，因為八瑤灣和牡丹社事件，古道從原住民的專用道變成了清朝的官道。19世紀漂流到八瑤灣（現為港仔）的琉球人，與好心招待高士部落的族人發生誤會，以致於導致殺人事件發生。而過去多從日本人或漢人的觀點來解讀八瑤灣事件，忽略了因文化背景不同的解讀。 　　(三) 保護與發展的平衡 　　當阿塱壹古道被保留時，阿塱壹周邊的部落著手因應不開闢公路而可能失去的發展契機，阿塱壹古道解說員的在地保障，協助旭海社區發展遊

程，旭海溫泉的在地管理，生態中心的開闢，古道的食、宿、交通接駁等，正因古道而衍生新的經濟模式。 　　(四) 曩括佇立山巔、玩海溯溪、歷史現場、部落風情、自然生態等精彩路線 　　循著瑯嶠卑南古道，規劃包括阿塱壹的六條上山下海、溯溪、踩踏草原的旅遊路線。 　　佇立山巔：門馬羅山、高士佛山、牡丹池山、觀音鼻，觀夕陽、眺海景、俯瞰村落。 　　玩海溯溪：旭海、港仔、九棚有沙灘有岩岸，踏沙、玩浪、泡岩缸。溯欖仁溪、港仔溪、安朔溪玩水捉魚，夜觀滿天螢火。 　　歷史現場：走過港仔的八瑤灣和石門村的石門古戰場，探尋八瑤灣和牡丹社事件現場。 　　部落風情：恆春古城、旭海的多元族群融合、高士和東源、安朔的排灣族部

落，美食與文化各具魅力。 　　自然生態：阿塱壹的陸蟹和飄忽不定的綠蠵龜；旭海潮間帶可食的蠑螺，哭泣湖畔的桃花心木林有令人發癢的咬人狗；九棚的牛群與黃頭鷺和諧共處；安朔後山怕光的飛鼠。     　　(五)唯有混得久才有的私房玩樂 　　在當地混久的人才知道的樂趣，在港仔溯港仔溪，其布滿粗壯的藤蔓植物營造詭異的秘境；九棚岩岸的天然澡缸泡澡好悠閒；旭海的夜晚有海鮮大餐登場，近保留區的旭海海邊，你可以一整晚或一大早觀海也不厭倦…… 　　(六)生態體驗樂趣無限 　　採欖仁溪莎勒竹玩水槍大戰；在旭海潮浪間等待害羞的浪花蟹；跟著東源的獵人去採蜜，教你取適量就好；在安朔拿著竹籠捉溪魚、螃蟹；走山路煩悶，在高

士部落折片三葉五加的葉子放在頭上安定情緒；而過去走在阿塱壹的獵人以長葉腎蕨擦屁股。 　　(七)實用的地圖指引，完整旅遊資訊 　　提供實用且深度旅遊資訊，節省讀者搜尋資料的時間，等於一書在手即可出發。前進定點之交通與住宿、消費資訊完整提供，依照文中所描述之景點描繪於地圖中，並提供建議路線供讀者參考。 　　讀者群設定 　　喜歡大自然、生態的朋友：不論是阿塱壹或者瑯嶠卑南古道都有豐富的景觀、生態吸引喜歡大自然的讀者接觸。 　　熱中生態探險與吸收自然人文的旅人：書中有作者喜愛的私房景點，非一般遊客有時間去玩、去感受的地點。 　　想規劃輕鬆、深度、慢速小旅行的樂活客：串聯琅嶠卑南道的小部落，適合忙碌

生活中僅能抽出片刻做身心靈暫歇的現代人規劃舒活假期。 　　中、小學校自然老師：書中關於地理有較多的描述，可從本書得知阿塱壹、恆春半島生態環境。 　　對環境高度關心的志工或環保團體：阿塱壹保護運動是近年來保育運動相當成功的範例，而其所採取的文化資產保護法的方式也很罕見，可為保育運動提供不同的思考模式。 　　導遊、旅行社等從業人士：本書兼具自然保育與旅遊規劃的功能，可做為從事旅遊相關人士之參考。

石門溪 溯溪進入發燒排行的影片

都市公園參與者休閒動機、休閒涉入與幸福感之研究─以桃園市風禾公園為例

為了解決石門溪 溯溪的問題，作者王乃倩 這樣論述：

生活在高度工業化的社會，國人越來越注重休閒生活，適時的放鬆與調劑成為現代生活不可或缺的一部分。基於這個原因，多功能的休閒空間已成市民普遍需求，政府近年來開始大量的廣設公園，讓各年齡層都能夠就近一同休閒玩樂。因此，研究者選擇以「桃園市風禾公園」為研究對象，旨在探究休閒動機、休閒涉入與幸福感之間的關聯性。本研究對象為桃園市風禾公園之參與者，採用便利抽樣法，共發放420份問卷，回收402份有效問卷，有效問卷率為95.7%。以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及迴歸分析進行資料處理，研究結果顯示：一、桃園市風禾公園參與者在休閒動機方面，以「運動健康」為最高；在休閒涉入方面，以「吸引力」為最

高；在幸福感方面，以題項「參與風禾公園活動讓我有『溫暖、美好』的感受」為最高。二、桃園市風禾公園參與者在性別、年齡、教育程度、職業和同遊遊伴之參與者，在休閒動機上有部分顯著差異。三、桃園市風禾公園參與者在性別、職業、同遊遊伴和至風禾公園的主要原因之參與者，在休閒涉入上有部分顯著差異。四、桃園市風禾公園參與者在性別、年齡、職業和至風禾公園的主要原因之參與者，在幸福感上有部分顯著差異。五、桃園市風禾公園參與者之休閒動機對休閒涉入有顯著影響。六、桃園市風禾公園參與者之休閒動機對幸福感有顯著影響。七、桃園市風禾公園參與者之休閒涉入對幸福感有顯著影響。 本研究結果可提供桃園市政府相關單位未來在規畫

都市計畫區時設置公園之參考。

我帶孩子登百岳：勇氣×毅力×挑戰自我，向上人生從小學習

為了解決石門溪 溯溪的問題，作者黃義良 這樣論述：

登頂，源於對純淨的嚮往！ 培養孩子勇氣、智性和靈性，山林是最棒的場景！ 　　有什麼是比相信自己、克服自己、超越自己，來得更直接的教育！ 　　黃家小隊十年來締造「八十座百岳」的登頂紀錄， 　　用行動證明，孩子可以勇敢走出舒適圈， 　　在大自然裡克服萬難、迎接挑戰！ 　　鼓足勇氣對自己說：再撐一下，就成功！ 　　爬幾千公尺山峰或許不易，但爬山的耐力、勇氣和膽識卻是值得學習的！黃家兄妹從二歲多起，就登上三千公尺以上台灣百岳，至今在爸媽陪同下，踏遍台灣五分之四的百岳高山，在山林裡揮汗、克難、挑戰，在五大山脈頂峰留下一次又一次珍貴的成長回憶！ 　　◎走進大自然學校，靈性和智性的薰陶 　　帶

二歲多的孩子攀登三千公尺高山，你覺得不可能嗎？黃家小隊一家四口以行動告訴你，絕對可以！自二○○三年起，偶然機緣下，黃家夫婦第一次帶領二歲多的兒子阿寶登上百岳入門山──石門山，從此，登山成了黃家的親子活動；等到女兒小妞二歲十一個月，第一次登上奇萊南峰，黃家小隊焉然成軍。 　　◎什麼樣的教養態度，讓二歲多的孩子爬上三千公尺高山？ 　　身為教育博士，也在大學開授「親職教育」課程的黃義良，對教育有其獨特的想法。黃義良認為童年是為孩子準備「沃土」的階段，一旦孩子的情感產生對美的感受，對未知而新鮮的事物感到欣喜，對萬物同情、讚嘆與愛，就會想去認知這些讓我們產生感情的事物，日後便可長成知識和智慧。 　　在

黃義良眼中，大自然是座沒有屋頂的教室，有著探索不盡的豐富能量。因此，他們全家喜歡親近山林，在山裡陪伴孩子成長。 　　◎淬鍊勇氣和耐力，引領孩子挑戰自我 　　顛與險的高山，無疑是體力、耐力與勇氣的試煉場，在在考驗著登山者的膽識與智慧！登山過程中，無可閃避地會遇上得攀岩、溯溪、渡河的重重難關；稍不留神，就遇上生病受傷、天候驟變、酷寒、迷霧、雪深難行等考驗，如何發揮勇氣，沉著應變，穩住腳下每一步，是登山時最有價值的收穫！ 　　黃家小隊對大自然抱持信仰和敬重，絕不強行攻頂，必要時就「撤退」。安全考量，他們曾在山屋中躲避強勁風雪，一休就是五天；在中央山脈主稜上九天旅途中，有六天不曾遇見其他山友，期間如

何排遣枯燥寂寥，是全家人一起學習的課題。隨遇而安，在新竹五峰鄉夜宿觀霧山莊附近的一間大廁所；登南橫三星，沿途峭聳濕滑，步步驚心，甚至挺過四千六百步階的艱難考驗；逆走中央山脈南二段，第七日從雲峰下到拉庫音溪山屋，得連續走上十四小時，沿途稍不慎就會扭傷倒跌，孩子自告奮勇擔任先鋒，隨時播報路況，全家人完成了不可能的任務！ 　　◎高山之美，只獻給願意親近的人 　　山林的美，只有登上高山的人才能見識和體驗。山是河流的起點，在高山上，有機會帶孩子看一條河的源頭，以如此方式記憶著一條河，這輩子大概難以忘懷。高山湖泊儼然是山裡的綠洲──嘉明湖在陽光下閃亮如一顆純淨的寶石，親眼目睹，美得教人屏息！瞬息萬變的高

山也充滿著神祕色彩，山嵐、迷霧、雲瀑在山中快速變幻著姿態和光影；出其不意，山羌、水鹿、黃鼠狼倏忽掠過眼前，誰說登山不是在上一堂活生生的自然體驗課呢！ 　　◎遠離文明城市，簡樸中培養純真心性 　　在充滿靈性的高山上，得以清楚照見內在本心，更意識到文明有時是多餘或不必要的。在山裡，一切簡化之後，孩子的感官得以充分開啟，想像力、好奇心、感性特質更加敏銳發展！ 　　幾年登山經驗下來，黃家小隊的兩個孩子的確養成簡樸的心性，兄妹倆不迷戀電子產品，破例外出吃個自助餐就開懷不已。黃義良看見大自然對孩子心性和意志的陶冶起了驚人的作用，更堅信應該放下3C產品，偶爾遠離城市生活；孩子在大自然的薰陶下，更能回歸純真

本性，孕育寬闊的視野和夢想。 　　◎親近自然，用自家的方式陪孩子成長 　　黃義良說：有什麼是比相信自己、克服自己、超越自己，來得更直接的教育呢！這是黃家小隊一路走來的心聲。 　　教育家瑪麗•勞茵女士的至理名言「去沒有人去的地方，做沒有人做的事」，或許過於困難，也不見得適合每個家庭，然而藉由黃家小隊親近自然的案例告訴我們，可以帶孩子向大自然學習，儘管只是親近一座郊山，走一條步道都好，用自己的方式陪孩子成長。孩子在大自然中，得以開展視野，獲得無窮能量，養成日後所需的堅韌性格。一切並不難，就從愛和陪伴開始！　 本書特色 　　1.    這是一個用心陪伴孩子的個案，引領親子一同親近自然、洗滌心靈

。全書以精彩的圖文呈現自然山林之美，藉黃家小隊的案例，探討大自然反饋人們的多元啟發（胸襟、抗壓、想像力、好奇心……），並記述親子雙方各自的學習、成長和收穫，以及登山過程趣味、難忘的點滴。 　　2.    克難、勇氣、毅力、耐力、膽識等積極向上的人格特質，是現代孩子少有的，藉黃家小隊登山個案，引導父母思考自家教育或許欠缺或仍待努力的部分，去培養孩子這些重要的特質。 　　3.    大自然的靈性及無窮智識給予人深厚的啟發。親子一同親近自然，培養簡樸心性，追求內在更飽滿的價值。 　　4.    書中精選適合親子共遊的13條登山路線，並提供實用資訊，包括：如何規劃登山遊程？登山產品選購技巧、價位

分析、各項裝備之功能，以及必要的體能鍛鍊、登山注意事項等，是一本親近大自然的實用指南。 熱情推薦 　　李偉文／作家、荒野保護協會理事長    　　李李仁／知名藝人 　　李玉律／台南市文化國小教師 　　吳俊彥／《自由時報》副總編輯   　　林金鵬／中華醫事科技大學校長 　　洪震宇／文字工作者 　　陳藹玲／富邦文教基金會董事 　　陳麗如／兒童福利聯盟基金會執行長 　　程  鯤／歐都納董事長 　　曾國榮／環宇廣播電台《爸爸同學會》節目主持人 　　葉玉珠／政治大學師資培育中心特聘教授 　　廖文彬／公視《下課花路米》製作人   　　鄭邦鎮／台南市教育局長   　　鄭新輝／高雄市教育局長 　　蕭青陽／

旅行藝術家 　　戴勝益／王品集團董事長 　　鍾錦織／幼稚園教師 　　（依姓氏筆畫排列） 　　這是一本令人感動的書寫，黃家小隊的個案也許不是每個家庭都能複製的，但另類的山林教育觀點，卻為我們開啟了無數扇窗。窗外的風景，有父母懂得放手、讓孩子吃苦學毅力的哲學，有全家人一起完成夢想的喜悅分享，也有台灣山林之美的視界和一般級的推薦路線。──鄭邦鎮／台南市教育局長   　　只有在最真實的情境裡，才能考驗出孩子們的膽識、智慧和勇氣，這絕非那些只願待在冷氣房、看電視或上網的年輕人可以達成的；而孩子們之所以能養成堅毅的人格、懂得感恩惜福，相信大部分是來自父母的陪伴、鼓勵與安慰的力量，以及能夠全家一起相互

扶持，共同完成夢想的希望與幸福感。──鄭新輝／高雄市教育局長 　　這是一個成功的親子關係經營與另類教育的典範，值得許多父母深思與學習。黃家父母藉由登山的親子活動，給予孩子成長最重要的愛、陪伴與支持；透過一次一次的自我挑戰，培育孩子的復原力與問題解決能力；藉由登山目標的追求，引導孩子建構人生的意義；並透過體驗大自然之美，啟發孩子的想像力與好奇心。這些透過真實生活體驗所培育的正向特質，是啟發孩子學習動機之鑰，也是未來致勝的關鍵。 ──葉玉珠／政治大學師資培育中心特聘教授　 　　僅僅只因對壯闊山林的孺慕之愛，單單只為陪伴兒女成長的慈祥之愛；純粹源自於體現超越自己的生命之愛；山路的坎坷難行、氣候的

詭譎多變、兒女的稚嫩力弱，長輩的牽掛擔憂……從來不是黃家小隊親近山林曠野的「阻礙」。──李玉律／台南市文化國小教師    　　「一同攀登台灣五分之四的山岳，作者帶著孩子親近了地球母親，也拉近了兩代之間的心。在焦慮不安的世代中，這樣的做法非常值得學習效法！」──陳藹玲／富邦文教基金會董事 　　大自然富有開放而且令人敬畏的力量，黃家小隊挺身親近它，獲得心靈的洗滌和人格體力的鍛鍊，是父母傳承給孩子最好的身教。台灣多山，處處是山林教室，希望更多家長陪伴孩子，一起來挖掘老天賜予我們的無盡寶藏。──程鯤／歐都納董事長 　　教育不只是學習競爭力，而是對生活的感知與創造力。大自然是最好的老師，山是最安靜

的智者，哪怕只登一座山，都能體驗到生命的意義。──洪震宇／文字工作者 　　給忘了背背包的人：兩個年輕人相約登山追求夢想，爬沒多久，其中一位聰明的說：「不如把背包就地藏在路旁的草叢裡，這樣就可以減輕承重，加快攻頂速度。」費盡力氣終於登頂，只是這時好朋友兩兩相望才想起，要打開夢想的那把鑰匙，竟放在山下那只背包裡。──蕭青陽／旅行藝術家

影響國立澎湖科技大學生參與體驗式競賽之關鍵成功因素-以大專生洄游農村為例

為了解決石門溪 溯溪的問題，作者陳俊良 這樣論述：

因應社會的變遷，現今學校教育方式十分多元，依據學生專長與興趣開設科系，以培養出各領域的專業人才。技職體系的教育環境與方式日漸受到重視，其與大學體制最大的不同，便是技職教育重視教育學習的內容與職場是否能夠結合，是否能學以致用，透過業師的聘請、專家演講與實習課程等，皆是利用體驗式學習讓學生能夠在學習的過程中即接觸職場真實的環境，引發學習興趣並減少職場適應時間。近年來更有將體驗式學習概念結合之競賽，透過參與的過程協助學生接觸職場，提升自我能力。本研究透過訪談與觀察曾參與農委會水保局辦理之大專生洄游農村競賽的國立澎湖科技大學學生發現若參賽學生的參與度越高，對學生之能力提升與工作實務有顯著提升，從第五

屆賽事結束後，參賽學生反饋良好，也積極鼓勵該校學生後續繼續參與該比賽。除了該比賽提供之高額獎金與高知名度來吸引學生參與外，還有什麼因素影響學生參與該競賽？故本研究動機期望找出國立澎湖科技大學之學生，參與體驗式競賽成功因素。本研究使用模糊偏好關係理論來驗證學生參與體驗式競賽的成功因素，透過文獻與訪談整理出3項構面分別為「參賽內在動機」、「參賽外在動機」、「社區配合」與10項次準則，進而探求出各準則的重要性，以擬定如何激勵學生參與體驗式競賽之方向，並提供學校教師及競賽主辦單位未來推動該競賽之策略，共創學生、教師與競賽單位三贏的局面。關鍵詞：體驗式競賽、關鍵成功因素、模糊偏好關係理論、修正式德爾菲法