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國防大學 戰略研究所 沈明室所指導 陳冠宇的 中共對臺超軍事手段:兼論臺灣因應作為 (2020),提出秋茂園台南ptt關鍵因素是什麼,來自於超軍事能力、中共威脅、國家安全、兩岸關係。

而第二篇論文國立中央大學 學習與教學研究所 陳斐卿所指導 張鐵懷的 指認電玩玩家的潛藏能力 (2019),提出因為有 玩家能力、系統性文獻回顧、玩家社群知識、再遊戲化、玩家共創的重點而找出了 秋茂園台南ptt的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了秋茂園台南ptt,大家也想知道這些:

中共對臺超軍事手段:兼論臺灣因應作為

為了解決秋茂園台南ptt的問題,作者陳冠宇 這樣論述:

運用超軍事能力迫使對手接受政治安排,已是中共軍事與非軍事的間接與直接併用的常用模式。囿於中共與我國在族群認同、語言文化、歷史遺緒及地緣關係等因素有許多雷同之處,在處理領土主權問題上更形複雜,超軍事能力勢將會成為對臺關係中的一項重要手段。本研究探討中共可能對臺採取超軍事的手段,先界定超軍事手段之範圍與內涵,繼而掌握中共對臺戰略意圖,揭露中共迫使臺灣接受政治框架之目的。從研究發現顯示,超軍事能力使用之最重要推力就是中共地緣政治的野心,現階段中共強調方法與手段的綜合性及多樣化,以形塑優勢,不斷地擴展對臺灣的影響,而當地緣政治企圖與當前政經、軍事實力及科技整備相結合時,也將對我國國家安全造成嚴重的威

脅與挑戰。本研究結論指出,對抗中共超軍事手段之道在於掌握中共對臺戰略意圖,認清當前對臺灣造成的威脅與影響,其次,應改變舊有的傳統觀念與思維,不流於樂觀地看待兩岸是單一和排他性的衝突形式而已。最後,基於「惟仁者為能以大事小,惟智者為能以小事大」之認知,我國宜透過國內、外的情資共享,建構全面性途徑機制,提升面對威脅的韌性與能量,發展反制手段與防護措施,方能以適切因應。

指認電玩玩家的潛藏能力

為了解決秋茂園台南ptt的問題,作者張鐵懷 這樣論述:

玩家如何玩的能力,一直是一個黑盒子。透過電玩經驗所衍生的能力到底是什麼?這個晚近學習學(learning sciences)的核心關切,一直未被詳解。本文解析玩家社群中浮現的社群知識,指認玩家展現的潛藏能力特性。研究問題定錨於:電玩世代玩家們潛藏的未知能力為何?藉由長時間的田野投入與觀察筆記、訪談與文件分析,研究結果呈現三個實徵研究,分別是:遊戲社群知識、再遊戲化能力、玩家共創能力。這三個過去未被具體指認的玩家潛藏的能力,並非本文作者刻意設計好實驗以進行研究,而是從研究者的位置,以質性取向的方式,長時間在田野的探尋所獲知。具體貢獻有二,首先,本研究彙整出之雙維度分析架構,具體指出現行的文獻缺

口與可能突破方式,可作為玩家各種能力的「座標系統」,讓後續研究者彼此的探討更容易對話與聚焦;其次,以擁有在地知識的資深成員角度,得以橋接遊戲玩家的圈內人知識,戮力開啟本領域研究社群成員亟需具備之分析視野,縮短電玩社群研究者與被研究者對於電玩知識的落差斷裂,亦即傳遞與詮釋兩個社群的已知和未知,透過實徵研究方式來使「玩家潛藏能力」這個文獻缺口能夠逐漸縮小,對於現今電玩社群知識學術化的急迫性有所回應。