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你就是A咖大導演

為了解決網站比賽的問題，作者陳欣欣 這樣論述：

　　你也可以成為A咖大導演，本書讓讀者認識紀錄片並且有拍片實務簡易教學，告訴你如何一招半式闖江湖。集結知名導演及業界專家、軟體工程師的智慧，一步步教你學會拍片、剪接、企劃、寫腳本。 　　隨書附三大好禮：　　(1)專訪虞戡平導演影片　　(2)優良紀錄片欣賞　　(3)兩套超強剪接軟體試用版光碟。 作者簡介 陳欣欣 　　學歷：美國奧克拉荷馬大學新聞學碩士　　　　　國立中山大學社會學博士 　　現職：高雄市立空大　　　　　輔導處長∕大傳系助理教授 　　經歷：任務型國大代表　　　　　美國國家廣播公司編審　　　　　高雄市立空大大傳系主任 推薦序（虞戡平）自序 壹、紀錄片入門一、何謂紀錄片？二、入門心態三、

基本素養 四、剪輯方式 五、旁白與音效六、建立良好關係 七、建議拍攝方向 八、優質紀錄片賞析 九、企劃書的撰寫十、影像紀錄企劃書範例：台灣宗教藝術（寺廟篇）十一、紀錄片腳本範例十二、器材設備十三、淺談廣播電視製作器材設備演進 貳、專題訪問一、虞戡平－國際大導演 二、施良達－製作人∕導演三、陳妤榛－紀錄片新秀 參、延伸閱讀─多元的創作靈感來源 肆、世界各大影展、台灣記錄片相關組織 伍、參考資料隨書附贈光碟DVD：內容為虞戡平導演訪談、紀錄片《大武山下的庄頭──犁頭鏢》，以及剪接軟體的免費試用版本 自序紀錄就是力量 　　傳播學大師麥克魯漢說過：「媒體就是力量。」（The Medium is

the Power）這句話在現今的數位時代裡依舊具有爆發力。 　　不過，作者要提出的另外一個類似看法就是：「紀錄就是力量」（The Documentary is the Power）。從1959年人類登陸月球的那一剎那開始，紀錄片就跟隨著人類的歷史演繹著人類智慧的光與熱。再加上現今科技進步，隨身攜帶的手機都能拍下令人讚嘆，或是令人嘆息落淚的影片；它可能是網路鄉民的重機阿嬤叫你騎卡慢耶，或者也可能是地震災區求救的生死一瞬間之求救影片，也可能是某影視紅星透過部落格傳來的美國紐約NBA球場邊的求婚過程，這一股快速、簡易、全球零距離的紀錄風潮已經席捲世界各地，當然也包括台灣在內。 　　感謝虞戡平導演特

別為了本書接受訪問，他的訪談部分有文字稿也有影音檔案，我將這些內容放置於書中第二篇的專題訪問，是本書重要的教材之一。虞導除了曾經拍攝過膾炙人口的電影《搭錯車》之外，他數十年來致力於台灣原住民紀錄片的拍攝，是有關台灣原住民影音紀錄方面的專家。 　　認識虞導的因緣起自我任教的高雄市立空大同學引介，他那純真樂觀的個性讓人印象深刻，每每與他聊天總會感受到樸實真誠的那份童真，在百忙當中抽空來學校為同學講演台灣的電影現況，還幫忙邀約王童導演前來學校分享電影實務經驗，他的個性有那種江湖兒女「大口喝酒、大碗吃肉」豪邁不藏私的特質，從他的訪談當中，讀者們必定可以一窺紀錄片的玄妙精華之處。 　　本書同時也訪問了高

雄市在地知名的紀錄片導演施良達先生，施導目前被高雄市政府電影圖書館列為高雄在地知名導演榜當中，主要原因在於施導深厚的編導拍攝功力以及他認真負責的工作態度。他是高雄市立空大的畢業傑出校友，其實在就讀市立空大期間他早已是知名的紀錄片工作者，畢業後我也曾多次邀約他返校來擔任實務工作的技術講師。 　　而本書專題訪問中的新手導演陳妤榛也是市立空大的校友，會訪問她是因為，她原本只是一個教手工藝及彩繪的老師，進入高雄空大唸了大傳系，開創了她生命的第二事業之春天，也將工作重心移到媒體行銷傳播的領域裡，也因為她在求學期間就非常認真，所以擔任過報紙、廣播、電視台的記者，在文字的組織能力更精進後，就利用跟拍本書附贈

的紀錄片《大武山下的庄頭?犁頭鏢》時，根據影像紀錄創作出一短篇小說，希望讀者可以從這本書延伸至其他相關的創作領域中。 　　陳妤榛與吳學禹用了兩年的時間，拍攝完成一部名為《牛仔。雕爺。施弘毅》的紀錄片，主角是國寶級的石雕大師施弘毅老師，施老師因為長年工作於過多的石雕飛灰落塵，肺部呈現相當嚴重的職業病況，在紀錄完他生平最後一件作品之後，於2010年4月與世長辭，享年六十九歲，我期待這部紀錄片可以喚起社會大眾對於那些被遺忘的石雕傳統文化的重視。另外，在技術與器材方面的介紹部分，也要感謝兩位專業帥哥的支援，謝謝他們提供了現今快速更新的相關資訊。 　　我經常慶幸自己可以從世界晃了一大圈之後，落腳在一個成

人教育的學府中教書；我年輕的時候就讀於國立藝專廣播電視科夜間部，白天就在中視《黃金拍檔》節目當中打工，所以後來在電視新聞看到主持人之一的倪敏然上吊自殺的消息會特別感到唏噓。打工期間，又因為貪玩，到當時轟動一時的非法地下舞廳PanHouse跳舞，被重約兩噸重的巨大旋轉舞台燈具掉落擊中腦部昏迷，還上了當時的《翡翠雜誌》，那家地下舞廳的股東們包括了高凌風、張菲等知名藝人，我的入場券就是跟菲哥要的，當時跟我一起去的還包括一位雜誌記者朋友。住院療養近半年後，還好有活了下來，被同學泡林找去滾石唱片工作，當時赫赫有名的齊豫、陳淑樺、潘越雲等歌手都是我的電視宣傳責任區塊。然後，就學人家要放洋留學，一昧地跟著當

時演藝圈崇洋媚外風氣走，到了美國混了近四年，阿彌陀佛還好有拿到一張碩士文憑，接著，又去了香港工作，在傳訊電視（CTN）工作時先是擔任娛樂新聞的記者，那當然又是看盡中、港、台的演藝圈風雲啦！印象中最深刻的是去徐克導演家吃飯，徐導的老婆施南生也是江湖兒女熱情大方，當時是傳訊的總經理帶著我們一票台灣幫闖蕩衛星電視，期待可以創造出亞洲的CNN，後來該公司成了中天頻道的前身，我還歷經了公司發不出薪水的困窘時期呢！接著，我被挖角到美國國家廣播電台，這輩子大概就那一次有人要幫我買斷合約挖角的，感覺還蠻像高級技術人才！就這樣，地球繞了一大圈，我，最後還是回來台灣了。如果以上是一部自傳式紀錄片的內容大綱，算是很

精彩的了！怎麼說呢？ 　　從當中可以看到台灣演藝圈的生態變遷，可以一窺留學生的價值觀，可以探討兩岸三地的傳播文化差異，而這些議題都是相當具有時代意義的。 　　更精彩的還在後頭，我回到台灣後在高雄市立空大找到了一份教書的工作，教學相長對我來說真可說是獲益頗多，我從我的成人學生身上學習到非常多的社會知識。期間我參與了地方的市議員選舉，這也算是險惡江湖當中最黑暗的區塊，我經歷了期間種種的酸、甜、苦、辣，散盡家財，兩度敗選後彷彿浴火鳳凰，又重生了一回。歷盡寒冬滄桑後再回春，回到校園與成人學生們共度晨昏的日子是很自在。在物質全面被摧毀後，人才能全然地深入自我探索內在的精神層次；我看到了生命的無常，也看到

了社會的混亂來自於人心的糾結。在校園裡，我的工作是教書，實在的，我認為我真正的工作是學習，從我的成人學生身上學習社會大學的一切，從他們身上學習生命。這些社會大學裡的戰將再回到校園來學習的動力，除了為了那張文憑之外，擴充人脈資源，結交了許多志同道合的朋友也是相當好的事情，這些好友畢業後很多都成為了事業上的夥伴或是人生中長期的良師益友。 　　例如，我有一位學生叫做吳學禹，他因為金融風暴背負了近兩千萬的債務，原本從事的旅遊業也因此而被裁員，就在人生最低潮的時候，他的兩個姊姊召喚他到市立空大就讀，他來市立空大就讀的那個學期剛好學校舉辦創意畢業典禮，他與他的兩個姊姊謹琪與謹華三人就變身為「閃亮三姊妹」，

結果，媒體的焦點都放在吳學禹這個肌肉男變裝成瑪麗蓮夢露的逗趣風騷樣，全台灣的電子媒體都有吳學禹的曝光鏡頭。這下子，他的人生突然亮了起來，從此，在市立空大學了很多的媒體相關技巧，尤其是紀錄片的拍攝。畢業後就靠這套工夫做起獨立拍片的個體戶，2009年他還得到了台北市的勞工紀錄片導演獎。 　　從我教學的許多成功個案當中，我深信有許多的事情看起來好像很複雜，其實，做了就會了，甚至只要內容夠動人，即使你的技巧欠佳，一樣可以得獎，我就有學生第一次參加比賽就獲得了公視的評審團特別獎（2008年葉晴??作品名稱「上帝的寶石」）。這也呼應了本書的宗旨：人人都可以是A咖大導演，只要知道紀錄片製作DIY的簡易過程，

拍紀錄片不難，就怕你不來拍！期待讀者們不要缺席於當前的這股紀錄力量的年代，勇敢呈現你所認為生命中重要的題目，你就是超級大導演，你就有改變世界的力量，攝影機就是你的尚方寶劍，世界就是你的江湖，人在江湖，就要仗義拍片啊！ 　　你就是電影《臥虎藏龍》當中的武俠英雄！人人都可以是A咖大導演，那你還遲疑什麼？趕快進入這個快速、簡易、全球零距離的傳播世界吧，本書會讓您瞭解： 　　1. 紀錄片入門：從瞭解紀錄片到能夠拍攝紀錄片的簡易DIY教學，告訴你如何一招半式也可以闖江湖。 　　2. 前輩們的武林祕笈傳授：包括知名導演虞戡平在內的三位紀錄影片工作者，傾囊傳授他們的經驗與智慧，大師一出手，有慧根者馬上就能頓

悟了，沒慧根者至少會依樣畫葫蘆。 　　3. 延伸閱讀──多元的創作靈感來源：從星星老書的報章社論文章當中尋找身邊感人故事的題材與靈感。 　　4. 紀錄片相關組織、網站、比賽資訊。 　　5. 好康軟體影片大放送：剪輯軟體的試用版，虞戡平導演的訪談全紀錄，優質紀錄片《大武山下的庄頭?犁頭鏢》，統統附贈給讀者。 　　佛家言：「人生無常，人生苦短」，如果你有些許的理想抱負，很想要一展身手，告訴全世界你的觀點，你的想法。那麼，不要再猶豫，不要再等待了，時代已經走到了一個隨手可拍、簡易、方便的法門路上了，全球二十億網友都有可能是你的觀眾，你就是A咖大導演！正如電視廣告所言：「做，就對了」（Just Do

It.），不要只想著商機，不要只想著爆紅，你的影片很可能會改善人類的現況，趕快來拍紀錄片吧！全世界等著看你的作品呢！

網站比賽進入發燒排行的影片

2014-2020年臺灣口琴音樂大賽半音階口琴常用作品之分析與教學探究

為了解決網站比賽的問題，作者李勤道 這樣論述：

本研究旨於探討2014-2020年臺灣口琴音樂大賽半音階口琴常用作品之樂曲内容和教學策略與建議，藉由蒐集相關資料和文獻進行文獻分析法與歷史研究法，以了解臺灣口琴音樂大賽的比賽形式，並計算作品使用次數來獲取常用的作品。經計算，最常用的四首作品為《「托萊多」給口琴和管弦樂團的西班牙幻想曲》、《快速圓舞曲》、《小夜曲與舞曲》和《一位女士的相片》。研究者透過「半音階口琴樂曲分析項目表」和「半音階口琴教學策略項目表」進行樂曲分析和教學策略的探討，樂曲分析探討作品時期、曲式與風格、拍號與調性、速度、樂曲長度、和聲、音域、力度記號和特殊記號/音樂術語。教學策略探討演奏技巧、樂曲風格和詮釋和樂曲合奏。四首作

品包含動聽的旋律、豐富的和聲與對位聲部、適當的樂曲長度、快慢速的段落展現演奏者的技巧和音樂性等，本研究最後也提出相關的結論與建議。

搶救自殺行動：如何對向你表達自殺意圖的親友伸出援手

為了解決網站比賽的問題，作者陳俊欽 這樣論述：

　　我們無法否認，當一個人已經發展出強烈的自殺動機時，你用什麼方法都不可能改變他的認知，即使專業人士也沒有辦法靠言語辦到這一點。此時，強制住院、送入封閉式病房、一對一隨時監視、藥物治療甚至電氣痙攣療法便成為治療的重心。但事實上，自殺意念往往不是一開始就這麼強烈，它是慢慢長出來的，就像心理的癌瘤，一天比一天膨脹，直到蔓延到生活中的每個角落。這段歷程往往耗時甚久，身旁的人其實大有機會可以阻止它的發展。可惜的是，我們的教育一向忽略這方面，所以每次都得等到患者自殺成功後，身旁的人才來扼腕嘆息，懊惱不已。每次電視上播出某某學生自殺時，父母、老師、同學的反應往往是：「怎麼可能？他是這麼乖巧！這麼善良！

」　　因為不希望這樣的悲劇一再重演，所以作者著手撰寫本書給一般社會大眾閱讀 希望將心理之癌──自殺──的種種早期徵兆一一描述出來，並教導讀者如何妥當的在第一時間處理，倘若無法處理時，也要及早請教輔導老師、諮商師、心理師或精神科醫師。記住！人命關天，千萬不要逞強，倘若你處理不來，一定要通知專業人員，要不然還可能吃上官司。　　總而言之，要圍堵現今這股自殺的浪潮，光靠專業人士是不夠的。我們必須由社會大眾做起──你我對自殺的徵兆越是了解，悲劇就越不容易發生。附加說明的一點：本書並不準備討論「人是否有結束自己生命權利」的議題。這類議題就像「人是否有罹患糖尿病卻拒絕接受治療的權利」一樣，不是本書想要探討的

主題。《作者簡介》 　　陳俊欽，台灣大學醫學系畢業、台灣大學法律系肄業、台灣大學國家發展所肄業，主修經濟。 精神科專科醫師、曾任馬偕醫院精神科主治醫師、目前於杏語心靈診所執業。 　　南極學會醫療組召集人、消費者文教基金會衛生保健委員、生活調適愛心會理事、張老師月刊專欄作家、安泰人壽健康網站特約醫師。 　　曾獲時報文學獎小說獎、聯合報網站比賽等獎項，文章散見於大眾報章雜誌與學術期刊。譯著有：「牛津精神醫學」、「精神醫學精義」等。多媒體作品有：「網際網路快速入門」等。著作有：「臨床精神藥物學」、「急診精神醫學」、「戰勝躁鬱症」

深度學習用於愛因斯坦棋研發之初步探討

為了解決網站比賽的問題，作者曹少剛 這樣論述：

愛因斯坦棋，是於西元2004年由德國中部耶拿(Jena)鎮的一位數學教授—Ingo Althöfer所發明的兩人骰棋類遊戲。在5x5的棋盤中放入雙方各六個棋子，雙方必須利用擲骰子的方式，來決定當前回合可以移動的棋子編號，透過各種不同的策略，減少我方或敵方的棋子，使我方比敵方優先達成勝利條件，以獲取勝利。雖然此遊戲的遊戲盤面尺寸、棋子數目較其他棋盤遊戲小、少，但是由於融入了骰子這個不確定的要素，大大地增加此遊戲的複雜度，同時也增加了耐玩性與挑戰性。本研究將嘗試利用蒙地卡羅演算法、卷積式類神經網路的方法，嘗試使用、尋找各種不同的特徵，將這些特徵互相搭配以形成不同的feature map，藉此訓練

類神經網路各個節點的參數(權重)，期望新的方法可以達到、擁有，甚至是超越目前其他強力的愛因斯坦棋下棋程式的棋力。