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明新科技大學 管理研究所碩士在職專班 邱筱琪所指導 王嘉南的 學校運動社團設置與經營策略探討：以SJ國中射箭隊為例 （2021），提出總統盃射箭錦標賽關鍵因素是什麼，來自於社團經營、創新策略、運動潛能。
而第二篇論文遠東科技大學 休閒運動管理碩士學位學程 黃啟明所指導 葉承恩的 國小運動校隊學童運動自信心、人際關係與運動態度之研究－以臺南市崑山國小為例 （2021），提出因為有 運動校隊、運動自信心、人際關係、運動態度的重點而找出了 總統盃射箭錦標賽的解答。
學校運動社團設置與經營策略探討：以SJ國中射箭隊為例
為了解決總統盃射箭錦標賽 的問題，作者王嘉南 這樣論述：
每一間學校都會有社團活動，學校社團主要目的為提供學生體能活動的動態需求，特別是有經營體育班的學校，也需要在學校的社團時段可以進行專長訓練，以期望能在此領域獲得佳績，根據此現象，本研究探索服務學校中射箭隊的運動社團設置，運用文獻分析、參與觀察、深度訪談之方式，再透過運動社團、創新策略、運動潛能作為探索之憑依，解析運動類型社團與經營策略的因素。因此，本研究將從學校設置的需求與經營策略和培育要件、社團創新競爭與績效程度和未來發展等問題進行解析，探究運動社團的必要條件、策略、因素是有何關聯？並且能透過創新策略與課程規劃等方式，讓學校社團能有全新風貌。研究發現，運動師資會讓體育專長社團產生重要影響，家
長與運動社團設置的期望有所落差，運動社團需要大量經費作為行政支持。研究結論為，行政資源一定是社團經營必要條件，創新策略才能提升社團經營與績效，運動潛能是學生學業提升動力來源。研究建議，分別對教育單位專業人員窗口與專家規劃建議，對學校有專長背景且為編制內人員建議，對家長能先行了解社團運作規劃並支持建議，對體育專長師資需要有教學資格改善與保障建議，以及對後續相關研究者提出建議，做為研究範例及參考。關鍵字：社團經營、創新策略、運動潛能
國小運動校隊學童運動自信心、人際關係與運動態度之研究－以臺南市崑山國小為例
為了解決總統盃射箭錦標賽 的問題，作者葉承恩 這樣論述：
本研究之目的在探討國小運動校隊學童運動自信心、人際關係與運動態度的現況，以不同的背景變項國小運動校隊學童運動自信心、人際關係與運動態度之差異及影響情形。 本研究以崑山國小運動校隊學童為研究對象，問卷採用便利抽樣法方式進行採樣，實際發放200份問卷，回收有效問卷197份(有效率98.5％)，以SPSS 18.0版套裝軟體為分析工具，以描述性統計、因素分析、信度分析、效度分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、迴歸分析，進行問卷資料的彙整與分析，所得結論如下：一、學童參與國小運動校隊會具有高度的運動自信心；此外也感受到參與校隊能培養良好的人際關係及正面積極的運動態度。二、不同每週訓
練天數及比賽最佳成績在運動自信心具有顯著差異；不同年級、每週訓練天數及比賽最佳成績在人際關係及運動態度具有顯著差異。三、國小運動校隊學童的「運動自信心」對「人際關係」及「運動態度」具有一定程度之影響，其結果顯示，運動自信心的構面認同度越高，就會相對提高人際關係及運動態度。而國小運動校隊學童的「人際關係」對「運動態度」具有一定程度之影響，人際關係的構面認同度越高，就會相對提高運動態度。 研究結果期望能為對體育有興趣的國小學童有所幫助、並鼓勵國小學童可以參與運動校隊藉以提升學童各方面的能力。