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這兩本書分別來自蘋果屋 和蘋果屋所出版 。

臺北市立大學 視覺藝術學系 蕭北辰所指導 章雅慈的 白日夢-章雅慈創作論述 (2021),提出羊毛氈體驗台北關鍵因素是什麼,來自於白日夢、自由、意境、處境、組合遊戲。

而第二篇論文大葉大學 教育專業發展研究所 謝智玲所指導 莊莉莉的 特殊教育學校羊毛氈體驗課程之學習探究 (2017),提出因為有 體驗課程、學習動機、特殊教育學校的重點而找出了 羊毛氈體驗台北的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了羊毛氈體驗台北,大家也想知道這些:

日常花事:當代花藝設計師的花束、桌花、花飾品,用好取得的草木花材,豐盈生活的美好姿態

為了解決羊毛氈體驗台北的問題,作者王楨媛 這樣論述:

★給初學者的32堂花藝課★ 掌握材質╳線條╳色彩╳比例, 用台灣常見花材,打造不凡的高質感花作。     花在日常,生活即是花器,   在不同草木花材的鋪陳組合中,   把日子妝點成理想的模樣。     出生花道家庭,擁有日本池坊花道正教授一級資格的王楨媛Queena,   自美國花藝學院畢業後,曾於曼哈頓的美式、法式、韓式高級花店擔任花藝設計師。   深受各式流派薰陶的自由風格,以及對任何花草皆能得心應手運用的技巧,   讓她近年來頻繁受邀在台灣、馬來西亞、新加坡等地授課,並受聘在國際學校教授花藝。     如今,為了推廣花藝之於生活,她將數十

年來的累積化為紙上課程,   以桔梗、尤加利、康乃馨、玫瑰等「平價、季節性低、好取得」的花材,   利用其本身的「點、線、面、塊」等不同材質和線條,加上比例和色彩堆疊,   設計出簡單卻富有層次感的花束、花圈、桌花、花飾品。     全書以初學角度設計,從前置的花材挑選、處理、保存,   到創作時的搭配思維、製作細節,以及完成後的包裝,   帶你在日常花事中,感受不受侷限的花藝之美。   本書特色     特色1:融合美、法、日、韓系花藝技巧,引人入勝的獨特風格與美感。   從擔任花藝老師的母親身上,承襲對花草與美感的敏銳度,Queena老師的作品

中結合了自小培養的花道素養,以及到美國進修花藝課程、花店工作的訓練與經驗,美式的奔放、歐式的優雅、韓式的潮流感、日式強調的自然姿態,在一個個花作中搖曳生姿,呈現自由度高、獨具風格的細緻美感。     特色2:掌握材質與色彩的搭配方式,初學者也能完成的高質感花作。   花藝設計是視覺上的排列組合,書中將教你用「材質、線條、色彩、比例」四大重點創作,以花瓣、花莖的材質和線條形塑層次,再利用色彩、比例掌握形狀與平衡,打造豐富多層次的作品。     特色3:以好取得、價位平實的花材創作,讓花藝更貼近你我的日常生活。   書中使用的花材皆在台灣花市購得,以四季皆有、價格平實為主,

不需要擔心季節性,或是受限於稀罕難尋、高價不捨的問題,能夠更隨心所欲的創作。     特色4:從手綁花、花圈、桌花到飾品,對應各時機各場合做出最適合的花作。   本書收錄32款從空間裝飾到隨身飾品,能夠應付多種場域和用途的花作。可以在牆面掛花圈裝飾,也可以在朋友生日時獻上繽紛花束、精緻花飾品,一起過有花的生活。     特色5:從鮮花到乾燥花一次學會,享受更多元的插花樂趣。   除了鮮花,本書中也示範了乾燥花的運用,以及自己在家乾燥花、葉、果實的方法。以適合乾燥的花材製作花作,自然放置風乾,還能在一個作品中,欣賞到花草植木從新鮮到風乾的自然轉變過程。   誠摯推薦

    平間磨理夫 ‖ 日本著名華道家   黃美玲 ‖ 天姿雅生物科技有限公司執行長   謝旻玲 ‖ Mano慢鏝空間創辦人

白日夢-章雅慈創作論述

為了解決羊毛氈體驗台北的問題,作者章雅慈 這樣論述:

本論述探討筆者對自我的檢視及歷程的敘述,以孩童的樣貌及肢體語言闡述自身處境,及加入筆者對白日夢的意境。透過虛幻及流動的白日夢,探討筆者對自己情緒的分析。嚮往或是脫離與週遭有關的事物,無論身處什麼環境,白日夢在腦海裡都是清晰的。筆者藉著組合遊戲的方式組合了對生活中的各種想像,透過觀者與立體作品的擺放與組合, 希望透過遊戲的方式藉由觸感與材質來感受。與筆者相關聯的物件作為白日夢的元素,將其拼湊組合作為筆者對日常的探索與反思。探索的過程將藉由白日夢所創造處的意境,解開筆者對處境中無法作出的選擇題。第一章為創作動機、目的及方法,筆者將以日常生活做白日夢為研究脈絡主軸。第二章主要探討藝術家的創作方式與

理念探討作品所傳達,主要分為探討藝術家的創作形式與對筆者的影響及思考。第三章創作理念,創作與自己對話,透過自身經歷作為創作的材料,透過畫面與組合的安排,為自己設計一場特別的白日夢。第四章第五章為筆者的從創作從中對自我察覺到探索再到了解與,分為三個系列。平面作品與立體作品,敘述作品意境與處境的改變來排序。第六章將為系列的成果及作品研究作結論。

包手作羊毛氈的復刻食光【經典菠蘿材料包組】:第一本擬真食物羊毛氈,帶你用基礎技法封存記憶中的麵包、糕點、眷村好味道

為了解決羊毛氈體驗台北的問題,作者雷包 這樣論述:

  《包手作羊毛氈的復刻食光》免出門立即體驗超值版!   隨書附★【包手作羊毛氈】菠蘿麵包材料包★   內含五色短纖羊毛、獨家專用麵糰基底毛、羊毛氈專用戳針、EPE發泡棉工作墊。   ★文創新指標!榮獲2019臺灣文博會「文創精品獎」、誠品台灣「肖年頭家」新勢力品牌。   ★TVBS、壹週刊、三立電視台等媒體爭相專訪,最具台灣代表性的「擬真食物羊毛氈」!   ★世界麵包冠軍吳寶春、知名作家劉克襄,跨界重磅推薦!   油亮亮的台式菠蘿、讓人想一口咬下的滿滿肉鬆麵包,   還有辦桌必備的兔子豆沙包,甚至燒餅油條、蔥油餅……   你相信嗎?這些,竟然統統都是用羊毛氈做成的!   ◎第一本以

「台灣古早味食物」為主題的羊毛氈書籍,   以故事為底,用戳針體現,封存「食(時)代記憶」的美好滋味──   從小生長在眷村,曾擔任海軍上士的「包.手作羊毛氈」創辦人雷包,   為了用自己最擅長的技藝留住50~70年代的特色與味道,   她不惜放棄「終生俸」投入手作創業,持續挑戰、試驗羊毛的各種可能性。   從代表作「菠蘿麵包」開始的一系列古早味作品,精緻、擬真且具濃厚在地風情,   不僅讓她受到廣大媒體的注目,更獲得了「羊毛氈界吳寶春」的稱號。   ◎雷包老師首度公開教學!從基礎技法到進階創作,   從沒見過的創新羊毛氈手法,一本最有溫度的手作故事書──   本書集結「包˙手作」最受歡迎的

台式麵包、傳統糕點、眷村美食系列作品,   從基礎談起,公開雷包老師獨創的「漸層混色」、「分層組裝」等技巧,   打破羊毛氈「毛面、硬實」的框架,做出更貼近食物本身的色澤、形狀、觸感!   還可以將成品化身耳環、書夾等「實用小物」,把可愛復古羊毛氈帶著走!   書中也包含了雷包的「創業心路歷程」及充滿台味的「作品寫真」,   帶你從一個台灣囡仔視角,感受最美好的在地人文風情。 本書特色   【特色1】一本「代表台灣」的手作書,以羊毛氈詮釋麵包、糕點等在地飲食。   光「視吃」就很幸福!有別於一般人喜愛的動物主題,雷包老師選擇以羊毛氈完美復刻記憶裡最深刻的美味。除了有著酥脆表層、格紋烤痕的代

表作「菠蘿麵包」,更收錄從肉鬆麵包到炸彈麵包、芋頭酥,鍋貼到豆干滷蛋、蚵仔煎等24款古早味美食,在手作的過程中展開療癒的「食光旅程」。      【特色2】不受羊毛氈限制的細膩技巧,打造最真實的食物顏色與質地。   為了以羊毛氈忠實呈現食物質感,雷包老師經過不斷嘗試、摸索,終於克服種種限制,研究出「排除羊毛氈毛面、保留羊毛Q軟特性」的技術。除了將內裡和外層分開製作,保持鬆軟觸感同時節省戳刺時間外,還善用不同深淺的「漸層混色」營造自然的色澤變化。完成後再加上保護膠隔絕,不僅增加作品油亮光感,還能延長使用期限!   【特色3】新手適用的羊毛氈入門書,從工具選擇到製作過程的完整教學。   從教學起

家的雷包老師,在本書中集結多年授課經驗,以初學者的角度出發,除了說明第一次做羊毛氈需要知道的羊毛、戳針等工具材料的選擇和應用外,更針對各步驟仔細拆解,搭配重點式圖片輔助,讓製作過程直覺式好懂。一邊對照真實照片一邊增添烤色、加上餡料等過程,就像真的在做料理一般,有趣又療癒!   【特色4】讓作品融入生活的應用創作,依需求自由變化成各種好用小物。   秉持著雷包老師堅持「手作一定要實用」的概念,本書不僅教你製作出小巧可愛的擬真食物,更教你延伸應用的方法!只要一點小小的加工,就能任意將喜歡的作品改造成書夾、磁鐵、筆套等文具,或是加上配件製作成耳環飾品,還可以自由增減羊毛用量做出不同尺寸的變化,打造

自己專屬的復古風格小物。   【特色5】結合眷村文化的光陰軌跡,在作品中記錄對台灣飲食文化與在地風情。   本書作品的發想,大多源於雷包老師對兒時眷村的刻劃與想念,發財車上兜售的肉鬆麵包、早餐必備的燒餅油條、姥姥親手包的鍋貼……每一樣食物,都是一種情感的連結。除了以羊毛氈記錄食物之於自己的故事,也透過這樣的方式留存那個時代的記憶,本書就像一本光陰的故事,翻開書,引領你一同走入記錄台灣眷村飲食文化的「食光隧道」。 好評推薦【依姓名筆劃排序】   吳寶春║世界麵包冠軍   「在作者身上看見同樣對『麵包』的堅持與愛,也許體現的方式不同,但過程同是繁複、費心且需要充份投入的。很開心看見作者將記錄

在地味、傳統文化做為一生的志業,在另一個領域用自己擅長的方式傳承好味道。」   林羽婕║前華山1914文創園區總監   「這本書乍看是一本羊毛氈教學的工具書,可是細看內容,會發現這更是一本關於一位眷村女孩闖天下的『故事書』。每一針、每一字、每一個作品,都包含了濃濃的情感。」   張顥薰║藏物市集創辦人   「雷包老師能夠出書,我感到非常高興,能將好的創意與手藝傳承給更多人,是一件很棒的事,也希望雷包老師的心路歷程能激勵大家,勇敢創造屬於自己的生活。」   詹佳玲║誠品生活文創平台expo品牌經理   「透過誠品生活文創平台expo每年舉辦肖年頭家夢想市集的活動,看見許多很有能量的台灣文創

設計師與品牌,雷包老師能在保有自己設計理念與初衷的同時,符合市場的需求,在羊毛氈手作中做出品牌的特色和差異化,並將作品和情感深植人心,是十分難能可貴的創作者。」   劉克襄║作家   「維妙維肖的細膩之作,讓人乍看即驚豔而印象深刻,相當期待作者在未來掌握這一創作的獨特性,走出不凡的深邃藝術。」

特殊教育學校羊毛氈體驗課程之學習探究

為了解決羊毛氈體驗台北的問題,作者莊莉莉 這樣論述:

本研究採取質性研究方法,研究場域為中台灣一所特殊教育學校的高職部,研究對象為中、重度智能障礙學生。研究者長年將羊毛氈手工藝融入職業教育課程。過程中觀察到學生在課程初期與中後段時期有明顯的學習差異。本研究藉由觀察現階段任教學生上課情形,訪談參與此體驗課程的教師,透過文獻探討、資料分析等方式呈現學生的學習歷程。研究中發現,學生在羊毛氈體驗課程中,因結構化的教學與增強策略,使得學生獲取正向經驗,進而增進學習動機,強化自我認知與表達能力。研究建議體驗學習課程適合中、重度智能障礙學生發展職業概念,做為日後就業的基礎準備。關鍵字:體驗課程、學習動機、特殊教育學校