美國電視節目的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

野外求生101：叢林、荒野生存必備技藝

為了解決美國電視節目的問題，作者戴夫．坎特伯里 這樣論述：

　　～體驗原始環境的終極參考資源～ 　　★美國亞馬遜4.7星至高好評，18000多條評論，連年穩居野外求生技巧榜單NO.1！   　　《野外求生101》由美國最頂尖的求生教練戴夫‧坎特伯里所著， 　　他是美國電視節目《雙重生存》中最初的倖存者， 　　以最簡短、精確的語句， 　　告訴你如何妥善運用精簡的工具與自然提供的一資切資源， 　　做好一趟原始之旅的萬全準備。 　　這本手冊於2014年暢銷至今，穩居美國亞馬遜野外求生技巧榜單NO.1， 　　各大報章雜誌街對其簡約、易讀及高度可用性大為讚譽， 　　書中以5C原則為基礎，分別是： 　　①刀具：製造所需物品、處理食材。 　　②遮蔽用具：打造避

免風吹雨淋的微氣候。 　　③點火裝置：協助生火，以便達到保存和烹煮食物、還有調製藥物和取暖等目的。 　　④容器：長途攜水或保護已取得的食物資源。 　　⑤繩具：結繫和捆綁用。 　　根據5C原則，提供最重要的生存技能， 　　讓你真正體驗荒野的美麗與刺激。 　　書中也會針對幾個主題做詳細的資訊彙整： 　　◆挑選裝備 　　◆製作必備工具 　　◆運用野外資源 　　◆採集、烹煮食物 　　◆氣候、地形應對   　　本書憑著經驗、研究以及無數在不同的環境和生態系渡過的日日夜夜所寫成， 　　有了坎特伯里的指引，你不只能為任何氣候和狀況做好準備， 　　也能學會如何運用野外求生的藝術，以從未想過的方式重新走入自然

。 本書特色 　　◎野外求生必備技藝： 　　結合現代與原始工具，實踐野外求生技能，包括生火、判位、誘捕、建立遮蔽、追蹤獵物。 　　◎精簡裝備＋工具彙整： 　　針對挑選對的裝備、製作必備的工具和資源給出清楚指示，告知節省天然和人為資源的最佳方法。 　　◎各種氣候、地形應對： 　　運用道具打造出免受風吹雨淋的微氣候，辨識可食植物和藥用植物，以及保存食物的妙招。 名家推薦 　　◎「我們喜歡這個！作者以直截了當寫作模式，製作出這本易於遵循且可輕鬆應用於各種場景的生存指南。」——紐約每日新聞 　　◎「這本書提供了很多細節……從打結、烹飪再到誘捕……如果你想學習原始技能，會需要這個信息寶庫。」—

—匹茲堡論壇報評論 　　◎「準備好迎接任何大自然的挑戰吧！這是一種用盡可能精省的現代裝備在樹林中生存的藝術。包括生火、製造工具和裝備、覓食以及誘捕和加工。」——華盛頓小徑雜誌

美國電視節目進入發燒排行的影片

台灣閱聽眾收視美國情境喜劇之美國文化認知研究

為了解決美國電視節目的問題，作者俞洵安 這樣論述：

本研究欲探討經常觀賞美國情境喜劇之台灣閱聽眾對於美國文化產生的見解以及對自己價值思維產生的影響。根據文化帝國主義及涵化理論，許多台灣閱聽眾在充斥著大量好萊塢媒介內容的環境下，無意間接收到大量的美國情境喜劇內容，而在大量吸收這些電視劇傳遞的訊息後，對於美國主流文化的認知以及對於自己價值思維的建構，都會受到這些內容的影響。因為美國情境喜劇特有的幽默內容，在眾多電視節目中具有其特殊性，又因為幽默訊息需要跨越文化差異的隔閡，使得本研究欲深入探討其美國情境喜劇的幽默內容與台灣閱聽眾所產生的連結。因台灣過去相關的美劇閱聽眾研究偏少，本研究以深度訪談法進行研究，透過深度訪談12位穩定收看美國情境喜劇的閱聽

眾來了解台灣閱聽眾收視美國喜劇的概況，供未來的相關涵化研究進行更聚焦的資料蒐集，以利未來進行問卷調查法時能更精準掌握研究方向。本研究發現，就文化帝國主義的理論而言，台灣閱聽眾在消費影音的平台上，確實多以美國生產的為主，對於美國的影音內容的接觸頻率也相對較高，在情境喜劇的挑片上也多以美國的為最大宗。另外，在涵化理論的層面而言，經常觀賞而且未去過美國者，涵化的效果確實比較明顯，惟因現今觀賞媒體影音內容的管道多元，恐仍有影響到涵化效果明顯者對於美國情境喜劇反應美國現實生活的真實性。

Google社長教你 管理的7個習慣：建立一個從「沒有你不行」到「沒有你也行」的超強團隊!

為了解決美國電視節目的問題，作者辻野晃一郎 這樣論述：

作者從擔任Sony高階主管、Google社長到自行創業， 完全掌握盛田昭夫、施密特、戈恩、馬斯克等各類型領導者的管理精髓， 教你如何做，才能建立一個「沒有你也行」的超強團隊！   　　★作者在Sony與Google的長年工作經歷中，體會到…… 　　本書作者辻野晃一郎在Sony待過研發、業務工作的最前線，一路被拔擢為事業部總裁，在經歷企業環境的遽變後，毅然轉戰Google成為社長，最後自行創業。   　　根據他20多年的近身觀察，頂尖的領導者在面臨困境時，都是不迷惘、不放棄，勇於解決問題，甚至率先挑戰別人不做的事，貫徹執行力！   　　在IT加速的年代，辻野晃一郎呼籲，各領域的領導者率領團隊

時，不論是研發新產品、發掘顧客需求、推廣商品價值，還是招募人才、思考改革方案，都不能再沿襲至今慣用的舊體制、老方法。   　　那麼，許多人一定很想知道，到底該怎麼做才對？ 　　這位Google社長告訴你，基本原則是「聰明思考、耿直行動」，而具體方式是……   　　★Sony為何成功？把4件事貫徹到底就可以！ 　　1、生意嗅覺：用「掘溝導水法」，找出顧客需求。 　　2、人才策略：找來「招風大樹」，打開一條活路。 　　3、正面思考：面對困難時，即使偽裝也要保持樂觀。 　　4、必有主見：即便不熟悉的領域，也會有自己的主張。   　　★Google為何成功？不只有創意，更重視團隊合作！ 　　1、建構團

隊成為自動自發的「激情集團」。 　　2、「谷歌精神」讓個人特質與協調能力完美並存。 　　3、舉辦「新年啟動會議」，使技術與業務共同凝聚年輕能量。 　　4、鼓勵員工跳脫束縛，花20％時間嘗試本業以外的工作。   　　★想成為未來的領導者，就得學他們7個好習慣！ 　　1、鼓勵創新挑戰 　　Sony發揮天竺鼠精神，率先推出i-Mode、電子錢包與手機系統。後來，雖然被蘋果iPhone、谷歌安卓手機取代，但是仍持續挑戰他人不敢做的、想不到的事。 　　2、說到做到 　　日產的戈恩、奇異的威爾許、特斯拉的馬斯克，以及入主夏普的郭台銘，都有主動出擊的習慣，不論決策還是行動都果斷迅速。 　　3、跳脫既有框架

　　Sony副社長森園正彦懂得鼓勵及信賴部屬，願意放手讓技術人員嘗試，重視過程甚於結果，更尊重部屬做事的原則。 　　4、融合個人與團隊 　　Google規定員工「要花二○％的時間與精力，做本業以外的工作」。以Gmail為首的劃時代商品，就是這樣誕生的。 　　還有……   本書特色   　　‧作者公開他從Sony高層到Google社長的真實經歷與體悟。 　　‧分析成功領導者習慣顛覆、帶點莽撞的特質，幫你破解難題。 　　‧提供橫跨古今、縱橫各界的領導者故事，讓你充滿行動力。   推薦人   　　奧若文化創意總經理 林家泰 　　愛尼曼數位科技執行長 楊育誠 　　網路趨勢觀察家Mr.6 劉威麟 　　

＊原書名為《Sony、Google教我如何貫徹執行力》

英語「Actually」的語篇與人際分析對其漢語翻譯的影響

為了解決美國電視節目的問題，作者丹 這樣論述：

本論文以 Halliday 的系統功能語言為研究架構，透過語篇章和人際層面，來分析英語actually的語篇和人際功能與其漢語翻譯的影響。筆者以來自10個美國電視節目200筆包含actually的言語與其漢語翻譯字幕為語料。首先，我們以語篇純理功能的主述結構來區分actually在句首、句尾和句內位置的不同功能，再進一步分析語篇功能之信息結構，與人際功能之語氣如何影響句內actually中翻譯，為表達反預期態度之篇章標記或強調真實性之狀語強化詞。再者，分析發話者用句首和句尾actually以針對自己或受話者之預期如何影響其漢語翻譯。最後，筆者將論文之研究結果應用於教學中，以提供對漢語教材之建

議。首先，筆者透過系統功能語言之人際純理功能，分析命題之語氣與獨立性是否影響句內actually表達反預期態度之功能，並將其翻譯分為篇章標記或狀語強化詞。根據語料分析結果顯示，位於陳述語氣的actually翻譯為「其實」或其他反預期篇章標記之筆數最高。位於疑問語氣之actually雖然能表達反預期功能，但譯為「真的」或其他求取真實信息之狀語強化詞之筆數比最高。位於非獨立性的子句，因為缺少語氣成分，所以翻譯為「真的」或類似強調真實性之狀語強化詞之筆數最高。根據以上結果可知，位於表示陳述語氣之獨立子句的actually表達反預期態度之比例最高。其次，筆者透過語篇純理功能之信息結構來分析語調中，表示

重音突出成分之位置是否能影響句內actually表現為狀語強化詞或反預期標記。結果顯示，當actually表示重音突出的時候，將翻譯為強調小句真實性的狀語強化詞，如「真的」，並隱含真相與表象的對比關係。當actually非表示重音突出的時候，將指出小句的信息焦點與篇章中相關的舊信息或預期之對比關係，而翻譯為反預期標記，如「其實」。再者，筆者針對位於句首和句尾的actually，分析發話者用actually以針對自己或他人之預期是否能影響其漢語翻譯。結果顯示，針對受話者的預期翻譯為「其實」或其他表達反預期的篇章標記之筆數最高，而針對自己翻譯為「事實上」之筆數更高。因此，筆者主張，當發話者以act

ually表示對自己的預期的時候，翻譯者宜將其視為進一步闡述的標記，並翻譯為「事實上」，而非反預期標記。反之，當受話者以actually作為斷言時，較適合翻譯為「其實」，視為反預期標記或是降低面子威脅的緩調詞。最後，筆者提供對與漢語教材之教學建議。筆者分析兩個對外漢語教材系列 – Far East Everyday Chinese 和 Practical Audio-Visual Chinese – 來找出其對與漢語之「其實」和「真的」之解釋，並發現兩個系列對於該詞非包含任何語篇或人際功能之說明，也缺少足夠的例句或練習之部分。因此，筆者建議，未來的對外漢語教材宜少依賴英語近義詞，而多重視漢語生

詞之語篇和人際功能，好讓學生知道在何種語境下與日常生活的各種情況下，如何適當地應用。