與原住民有關的地名的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳佳璇寫的 一路向南:浪人醫師的徒步台灣西海岸 和許耀雲,吳立萍,賴佳慧的 少年讀台灣:認識歷史、地理與生態(全套3冊)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站嘉義縣各鄉鎮地名之由來 - uSchoolnet也說明:說明朴子與樸樹有關。』 (邱奕松,民81,美哉嘉義,嘉義縣政府 出版). 3布袋, 1.布袋昔稱為『布袋嘴』,因為布袋位在鹽水溪口之北,以前環抱一個內灣,布袋就位在此 ...
這兩本書分別來自時報出版 和未來出版所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出與原住民有關的地名關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立政治大學 民族學系 林修澈所指導 周士煌的 台灣民族學的發展與意義 (2021),提出因為有 民族學、台灣民族學、台灣學、台灣國學、學術史的重點而找出了 與原住民有關的地名的解答。
最後網站雲林人不可不知雲林縣地名由來褒忠二崙崙背 - 一起愛台灣則補充:本縣鄉鎮地名由來約可歸納分類與下列有關(1)與原住民有關:斗六市、斗南鎮、西螺鎮、土庫鎮(有兩種說法)。 (2)與當地產品或的動、植物有關:莿 ...
一路向南:浪人醫師的徒步台灣西海岸
為了解決與原住民有關的地名 的問題,作者吳佳璇 這樣論述:
徒步台灣的念頭,在心裡蟄伏已久。 「騎車不是比較快?」門診護理師見我看診空檔常常掛在谷歌地圖上,忍不住提問。──吳佳璇 二○二○,新冠病毒大流行,世界移動暫停,台灣各地擠滿出不了國的人。經過蒸騰的夏日,徒步台灣的念頭又倏然出現。於是浪人醫師吳佳璇,脫下了醫師袍,來到行政院旁的十字路口,省道0公里,這裡是徒步壯遊的起點。其實出發前一晚,都還沒拿定主意,該走西岸還是東岸……只知道這趟旅程,一路向南。 ↓一路向南↓ 從台一線省道0公里的車流湧動,走到恆春的國境之南 橫跨一年半的接力徒步,總長500公里 從一個人,走到一群人;穿越了四季、風土與歷史
一步步走成了我們腳底下的台灣 ↓徒步說書人↓ 三井倉庫、樂生療養院、新竹動物園、新港社、秋茂園、和美默園、鹿港龍山寺 三秀園、西螺大橋、北港朝天宮、國聖燈塔、逍遙園、池上一郎文庫、「獅頭社戰役」現場 風土人情、古蹟景點,一路漫談台灣歷史 ↓走路的人↓ 從一個人,走到一群人,從閒散輕裝,走到上癮重症 這裡沒有刻苦的徒步雞湯,但有結伴同行的人情百味 ↑未完待續↑ ...一路向北... 名人推薦 \推薦序/ 陳耀昌(台大醫學院名譽教授、《斯卡羅》原著作者) 傅裕惠(第九屆國藝會董事、劇場工作者與渴望走路的都市人) 小歐(四國遍
路同好會主持人、作家) \沿路推薦/ 木下諄一•作家│李偉文•牙醫師、作家、環保志工│徐銘謙•台灣千里步道協會副執行長│康文炳•資深編輯人│張景森•政務委員│ 陳錦煌•醫師、新港文教基金會創會董事長│黃崇凱•小說家│鄧惠文•精神科醫師、榮格心理分析師 「有劍有肝膽」。她別出心裁設計了一個「徒步、接力、深度」新模式,「全島而非環島」的新概念。――陳耀昌 我其實是會把她這一路向南、一路走入台灣的行動,視為一個最誠懇和最具企圖心的「環島行為藝術計畫」。――傅裕惠 與其說是一本台灣徒步遊記,不如說是一種生活模型,一種實踐哲學,更是一種走路體質的最佳範例。――小歐
與原住民有關的地名進入發燒排行的影片
5月29號是本屆立法院第一會期的最後一天,一早我排了第一號,對續任的蘇貞昌院長針對施政方針質詢,心情就像是參加立法院一年級第一學期的期末考。
這個會期,我的成績單可以用四個字概括,就是「 護台防中 」。
我質詢了醫護問題、各類國防外交議題、護照正名等提案,當然身為台中區域立委,我更關心台中,也持續推動國會山莊,以實現對選民的承諾為目標。
今天,我想特別針對幾個面向來討論。
首先,我想趁今天跟大家分享一個小故事。各位認為「個人」或「團體」到銀行開戶這件事情,大概要花多久的時間?可能有人的答案是半小時,有人答案是兩小時,我和我的團隊,這幾個月想協助一群人開戶,卻碰到諸多困難。
我們發現,雖然目前《國家語言發展法》已通過,但如果想要用母語,例如台文開戶,仍非常窒礙難行。
護台與我們的文字和語言
這段期間,我們與各部會經過多次的討論,仍還沒有完成目標。過去在推動使用母語上,曾有一些成功案例,例如林昶佐委員推動護照可使用母語 - 護照條例施行細則修正,或是高潞·以用委員提案 - 因應原住民族姓名放寬銀行開戶字數限制。這些案例都證明,我們期望完成的這件事,並非毫無可能。然而成功的案例往往會遭到許多技術性的問題阻礙,甚至遇到「跨部會」的情形,就會變得更加困難,我們目前推動的台文開戶議題,陸續已和七個相關部會溝通,包括銀管會、交通部、農委會、國發會、文化部、經濟部、教育部,表示台文與電腦系統等的相關困難,所以無法開戶。
《國家語言發展法》的精神,就是台灣這塊土地上多元語言的並存與使用,然而要達到多元語言平等使用,讓大家有尊嚴地使用母語,就需要跨部會來促成。我期望我們能不以「技術問題來推翻原則問題」,讓國民可以如院長施政方針所言,可以「營造多元語言友善環境,保障國民平等使用母語權利」。我和我的團隊也會繼續努力,希望能協助民眾,早日完成以台文開戶的想望。
既然提到語言議題,我觀察到我選區當中,光以霧峰、烏日為例,地名標示就有「漢語拼音」和「通用拼音」混用的問題,你可能這個路口和下個路口,看到的就是不同的拼音,對外國人辨識路名也造成不小的障礙與困擾。會有這樣的狀況,是因為過去不同時期的拼音政策未統一所致。
前陣子的院會質詢中,院長曾允諾:
a. 台灣民眾怎麼發音就翻做什麼;
b. 會交待主責單位來統一處理;
c. 以全國一致為修正為原則。
我期望行政單位能繼續積極正視這個問題。就我的看法,我較支持統一為通用拼音,畢竟漢語拼音由過去的蘇聯研發,發音習慣與英語系國家不同,採用通用拼音較能符合英語系國家發音習慣,與世界接軌,也符合國民的拼音習慣。
中華民國體制已經有太多混淆不清的事情,就連拼音系統都是。逐步建立正常化國家的過程,這些都是需要我們一一去釐清和解決的,也希望院長新的任期能持續推動。
以上是有關「護、台」的部分,接續我們要來談「防、中」。
健全台灣體質以防中
有關「防」的部份,主要是有關國防自主的部分,包括:我國研發產製的新式高教機、大型軍艦等,以及國防與民間廠商合作的部分,我也向院長特別表達關心,希望可以持續努力。
最後呢,則是談到「中」,曾經有政治人物說出「台獨就是病毒」這樣的謬論。這讓我想到去年我們與幾個委員一直呼籲要立法,年底也通過了反滲透法,雖有他的嚇止的作用,目前可能有再進行調查,但也尚未有實際被法辦的案例,這是需要持續留意的。
接續,近日香港國安法通過後,可知一國兩制走向破滅,未來一國一制下的香港,不僅言論、自由、生活各方面都會受到衝擊,金融體系更勢必發生變化,也牽動全球經貿局勢。而台灣其實從90年代開始,國民黨說過亞太營運中心、雙航圈、雙營運中心,民進黨執政黨也提出綠色矽谷及亞洲矽谷的計畫,趁這次我也詢問院長,是不是有可能趁這波持續性地推行相關計畫以及因應的措施,因為外國的媒體、社團、企業、資金人才等,其中當然也包括台商,都有可能從香港撤出,我希望院長和相關單位可以做好準備。
中國的意識形態就像病毒般,在全世界到處流竄,而對抗中國因素就如同防疫,我們應該建立避免感染制度,如我一開始的比喻,如果對抗中國是一場防疫作戰,我們應該積極加速台商回台,可參考美日等國的做法。而在疫情開始前,讓想回來的台商國人安全撤退,針對香港局勢,並且研擬接續外資、港媒、港資、港人社團等可能來台的應對方案,並要研擬辨識這些進來的人、商、資本是否受到「感染」的機制,建立防疫般嚴格防護、檢疫等方案,避免發生「社區感染」。
本會期的最後一次對院長的質詢,接續的幾個會期,我會持續盯緊相關議題,讓我們一同「護台‧防中」!最重要的是,我也會繼續推動國會山莊、地方議題的發聲,不只護台防中,更要顧台中。
#3Q陳柏惟 #中二立委 #台灣基進
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卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決與原住民有關的地名 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
少年讀台灣:認識歷史、地理與生態(全套3冊)
為了解決與原住民有關的地名 的問題,作者許耀雲,吳立萍,賴佳慧 這樣論述:
《少年讀臺灣:臺灣史》 全方位X系統性X 跨領域 學歷史,最好的方法就是系統性理解 掌握人事物物概念、了解脈絡與關鍵點,就不用記人名、背名詞! 明明讀了書,歷史還是考不好?闔上書也說不出重點?為什麼? 因為學歷史除了看故事記名詞,更重要的是理解事件來龍去脈與關鍵! 例如關於臺灣的史前文化,本書帶你這樣學── *先看史事!一萬八千多年前,臺東的長濱文化人為了吃骨髓,會使用礫石砍器力敲骨頭。 *提問!這塊考古挖出來的石頭看起來很普通,有什麼特別?仔細看石器上的凹凸邊緣,那是長濱人刻意敲打出
來的! *找出關鍵點:石頭上有刻意敲出的凹痕,代表什麼意思?要知道,地球上只有人類會使用、同時製造工具!長濱人真的很厲害! 這樣讀歷史,是不是清楚又輕鬆? 除了臺灣史前、原住民各族的豐富文化,本書還要告訴你── 臺灣與大航海時代如何接軌?明鄭時期的臺灣是什麼情況?清朝的臺灣如何在邊陲卻隱隱發光,漸漸躍上世界舞台。別忘了臺灣被日人統治時的無奈與角色,中華民國政府來臺後,臺灣的轉變──難以磨滅的二二八、外交挫敗中逐漸飛躍的經濟發展,以及今日讓世界無法忽視的多元包容與民主成就! 帶著你的好奇,翻開《少年讀臺灣──臺
灣史》,跟著書中精采圖文認識臺灣! 《少年讀臺灣:臺灣地理》 全方位X系統性X 跨領域 學地理,最好的方法就是系統性理解 掌握地形成因、了解地理特徵,就不用記數字、背地名! 為什麼臺灣是高山島?平原這麼少? 看了許多書,也努力記,但每次被問到這類問題,舌頭瞬間打結……怎麼辦? 看圖學地理!地理是空間與時間的產物,了解它的最好方法是實地探境。不過由於許多地方無法親身經歷,就用精彩的插畫照片幫助學習! 《少年讀臺灣──臺灣地理》每頁都有精彩插畫與照片,比如「為什麼臺灣是高山島?平原這麼少?」這個疑問,
我們帶你這樣學── *圖、文一起看!先在世界板塊圖裡找臺灣,再搭配臺灣誕生圖目擊臺灣島誕生──時間大約六百萬到兩百萬年前,與世界其他地方相比,臺灣島山多又高還很年輕! *提問!山多又高、是高山島……那這些特點跟平原少有沒有關係? *找出關鍵點!河流!河流又急又快,從山出谷迅速入海,無法沖積成大平原,這是臺灣平原面積比較少的原因之一。另外臺灣右邊是深海…… 此外還有 *宜蘭沒有水庫,為什麼從來不缺水的祕密。 *香Q的池上米,好吃的祕訣跟地理有關?! *黑潮其實很清澈,那為什麼以「黑潮」?
最後,還會告訴你:島上兩千三百萬人哪裡來?臺北什麼時候超越臺南成為最大城市?為什麼中國與臺灣都有「東石」這地方?以及這些看起來跟地理沒關係的知識,為什麼會收入本書裡! 帶著你的好奇,翻開《少年讀臺灣──臺灣地理》,跟著書中精采圖文認識臺灣! 《少年讀臺灣:臺灣生態》 全方位X系統性X 跨領域 了解臺灣生態,最好的方法就是系統性理解 掌握地理、環境與生物的關係,探索臺灣多元精彩自然樣貌! 把地球陸地分一千份,臺灣占不到三份,但這裡植物超過四千種,野生動物超過兩萬五千種……… 記了多名詞與數字,你知道小小的臺灣為什麼
是地球生態寶庫嗎?本書帶你這樣思考: *圖文一起看!生活在某地的生物,一定與該地理環境有關。看臺灣在世界的位置──北緯22到25度之間 *提問!地球上位在這範圍的陸地大部分都是沙漠,臺灣為何不是?原來臺灣位在世界最大海洋(太平洋) 跟最大陸地(歐亞大陸)之間,有地球最明顯的季風現象,夏秋還有颱風,雨水充沛。 *找出關鍵點:別忘了臺灣是座高山島!臺灣地勢最低最高相差四千公尺,驚人的高度差,讓小小台灣構築了隨著高度變化地豐富的生物空間。這是臺灣生物豐富的原因之一。另外,四周的海洋也…… 這樣認識臺灣生態,是不是清楚又輕鬆?
本書還要告訴你許多關於臺灣生物故事── *大火後森林一片光禿禿,哪些植物不畏艱難,最先冒出頭? *燕子為什麼選擇跟人類當鄰居? *冬天時,一群群小鰻魚跟著洋流到臺灣做什麼? 帶著你的好奇,翻開《少年讀臺灣──臺灣生態》,跟著書中精采圖文認識臺灣! 本書特色 ★臺灣囡仔了解家鄉事的最佳讀本★ 最完整的家鄉導覽手冊, 最系統的中小學社會自然領域知識, 從歷史、地理、生態三大方面來趟驚奇紙上環島旅行, 認識與愛上養育我們的土地! 《少年讀臺灣:臺灣史》 *系統性+批判思考:從史前
到現代,認識臺灣重大歷史事件與關鍵轉變! *全方位+自我精進:文圖輕鬆詳實,好讀好記,孩子一步步獨立學習! *跨領域+多元理解:涵蓋政治、經濟、文化、社會等面向,不同角度認識臺灣! *本書內附:臺灣與世界的歷史大事年表,幫助理解歷史脈絡。 *三步驟建立知識網:圖文對照 → 提問 → 找出關鍵點,這樣學,不會忘! 《少年讀臺灣:臺灣地理》 *系統性+批判思考:從島嶼誕生開始,圖解臺灣五大地形的特色與成因,理解整體脈絡! *全方位+自我精進:文圖輕鬆詳實,好讀好記,孩子一步步獨立學習! *跨領域+多元理解:地形、森林、海洋、天
氣、產業與人地關係,不同角度認識臺灣! *三步驟建立知識網:圖文對照 → 提問 → 找出關鍵點,這樣學,不會忘! 《少年讀臺灣:臺灣生態》 *系統性+批判思考:認識臺灣多樣生物與生態樣貌,理解整體脈絡! *全方位+自我精進:文圖輕鬆詳實,好讀好記,孩子一步步獨立學習! *跨領域+多元理解:從高山到離島,涵蓋森林、溼地等,不同角度認識臺灣! *三步驟建立知識網:圖文對照 → 提問 → 找出關鍵點,這樣學,不會忘! 各界好評推薦 吳鳳(金鐘獎主持人)/ 林怡辰(彰化縣原斗國小教師)/ 敏迪(國際新聞 Podcaster
)/ 溫美玉(溫老師備課 Party 創辦人)/ 謝哲青(作家、知名節目主持人)/ 魏德聖(導演)(按照姓名筆畫順序排列) *閱讀年齡:10歲以上
台灣民族學的發展與意義
為了解決與原住民有關的地名 的問題,作者周士煌 這樣論述:
民族學ethnology研究「民族ethnos,及附著於其身的文化」,台灣的民族學,研究對象是台灣諸民族/民族集團:原住民族、客家、Lán-lâng/Holo、外省人。其中,學科傳統領域研究的首為台灣原住民族,在政策的支持下,客家研究亦開始展現成果。原住民族研究和客家研究,已有整體性「知識體系」的建構。台灣其餘民族的學問,則以民俗學或地方學來表達,其體系尚待發展。作為近代學術的民族學,在台灣有其特別的歷史發展過程。由日本治理台灣時,為了施政所進行的大規模調查、與稍後的學術研究開始,累積成果。國民政府來台之後,以誌書的編寫及審查圈錮地方知識份子,確立「以本土為地方」,以台灣為學科的練習場,並橫
殖入文獻學研究的中國邊疆民族史。民主化之後,台灣主體性漸漸展現,本土研究開始興盛,教育系統與學術系統對台灣的觀點也開始正常化。對自身生活環境的興趣,則以「地方學」的樣態出現。台灣為一多民族的國家,清楚了解諸民族及其文化,為「屬族」的學問,以國家的文化主體性為學問的對象,可以稱為「台灣學」。台灣學為「屬國」的學問,為台灣的國學,其核心應該為台灣的民族學。台灣學或國學的發展,尚待觀察,但並非空想。
與原住民有關的地名的網路口碑排行榜
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#1.從花蓮舊地名看住民歷史 - 松園別館
花蓮從前有好多個名字 花蓮自古以來即是一個多族群分布的區域,加上經歷不同政權的統治,從地名便可看出這個現象:有原住民的地名(如:馬太鞍)、漢式的地名(如:順 ... 於 pinegarden.weebly.com -
#2.瑯嶠、柴城、落山風藝術季探尋恆春半島豐厚歷史 - 環境資訊中心
對於瑯嶠的地名來源,一般認為是當地原住民排灣族語「蝴蝶蘭」的音譯, ... 念吉成在部落田調時,在獅子鄉一處部落耆老口中聽到有關瑯嶠地名的故事。 於 e-info.org.tw -
#3.嘉義縣各鄉鎮地名之由來 - uSchoolnet
說明朴子與樸樹有關。』 (邱奕松,民81,美哉嘉義,嘉義縣政府 出版). 3布袋, 1.布袋昔稱為『布袋嘴』,因為布袋位在鹽水溪口之北,以前環抱一個內灣,布袋就位在此 ... 於 tw.classf0001.uschoolnet.com -
#4.雲林人不可不知雲林縣地名由來褒忠二崙崙背 - 一起愛台灣
本縣鄉鎮地名由來約可歸納分類與下列有關(1)與原住民有關:斗六市、斗南鎮、西螺鎮、土庫鎮(有兩種說法)。 (2)與當地產品或的動、植物有關:莿 ... 於 www.17itaiwan.com.tw -
#5.地方史誌 - 桃園市平鎮區公所
臺灣早期歷史地名中的「社」,通常指的是原住民聚落;「庄」是漢人聚居的村落,其中「社子」原是指霄裡社平埔族的社域;而「山仔頂庄」、「安平鎮庄」、「雙連坡庄」有 ... 於 www.pingzhen.tycg.gov.tw -
#6.台灣地名王北部篇 - 聯合報
清朝初年,漢人來此開墾,常與原住民發生衝突,漢人因此加築土牆防禦,後來演變為地名。(新北). 三峽的峽是哪些峽? 還滿容易猜吧?跟三條河有關! 於 udn.com -
#7.臺灣的聚落與建築-知識百科-三民輔考
有古老和現代的分別,與開發有關。 ... 巖聚落為戰後違建、非正式營造過程所形成的聚落,由榮民、城鄉移民與都市原住民等社會弱勢者,在都市 ... (一)臺灣地名命名由來. 於 www.3people.com.tw -
#8.【詩寫台灣】打狗高雄地名的由來與演變——莫教歷史長訛傳 ...
所以,居住打狗的原住民,應是另有社名,不是叫打狗社。 ... 後來因「打鼓山」之名,衍生與「鼓」有關的傳說,都不是打狗、高雄最早地名的由來。 於 www.peoplemedia.tw -
#9.桃園市立中興國民中學110 學年度第2 學期九年級第1 次定期 ...
臺灣某行政區內出現許多如鹽埕、鹽埕埔等,與傳統晒鹽、製鹽產業有關的地名,顯示 ... 復興的決心故命名(B)臺南市「官田」區,「官田」是荷蘭人偕平埔族原住民所開墾的. 於 exam.naer.edu.tw -
#10.【台灣地名觀察記】12 生肖在全台都有相對應的地名!最受 ...
台灣和鹿有關的地名不勝枚舉:鹿寮坑、鹿仔坑、鹿窟、鹿谷、鹿湖、鹿仔 ... 特別說明的地名──台中海線重鎮「沙鹿」,地名源自原住民語,和「鹿」 ... 於 buzzorange.com -
#11.被誤解的台灣老地名(彩色修訂版):從古地圖洞悉 ... - 聚珍臺灣
台灣融合豐富的族群文化,包含原住民、閩南、客家、日本甚至是歐洲人都曾在這片土地 ... 遍地全台的防禦組織類型泉州厝、海豐寮,來自故鄉的印記與漢人祖籍有關的地名. 於 www.gjtaiwan.com -
#12.墾殖組織相關
北部淡水河區域開墾的問題十分複雜,因為這些土地原本就屬於原住民所有,而對於政府而言,如何 ... 現在地名中有十分寮(台北縣平溪鄉)等地名,都是和樟腦事業有關。 於 www.7stareco.org.tw -
#13.台灣地圖上的日本 14個「和式地名」的故事 - 方格子
日本, 台灣, 歷史, 地理, 地名, 地名, 日本, 原住民, 平埔族, 艋舺, ... 說到日本時代最有名的兩個改名地,都跟動物有關,而且改後的結果都有一個雄字 ... 於 vocus.cc -
#14.台灣地名真相:為什麼北港在南部,南港在北部? - 風傳媒
以雲林的北港來說,最早稱之笨港(荷蘭地圖標示Ponkan,可能源自原住民語),後因笨港溪(今北港溪)氾濫分成了笨北港、笨南港。笨北港即今雲林縣北港鎮,笨南港後來因 ... 於 www.storm.mg -
#15.台灣地名- 王大絹 - 電子歷程e-Portfolio
(2)文化融合. 原住民、漢人、西班牙人、荷蘭人、日本人. 四、自然環境與地名. 1.與地形有關的地名. (1)取其象形:觀音山、船帆石、龜山島. 於 eportfolio.lib.ksu.edu.tw -
#16.臺灣原住民族恢復傳統地名 - Wikiwand
臺灣原住民族恢復傳統地名是指由於台灣經過近四百年來不同政權的治理及漢族文化思潮的影響,造成許多原本台灣原住民地名被改為與統治者有關的名稱。 於 www.wikiwand.com -
#17.從地名考察台北市歷史/戴寶村| 吳三連台灣史料基金會
台北盆地原先是一般通稱凱達格蘭平埔族原住民居住、生活之地,平埔族和漢人長期 ... 作為殖民地,1626年佔領北台灣,據說東北角的「三貂角」與San Diago有關,1628年在 ... 於 www.twcenter.org.tw -
#18.新竹縣溪北五鄉鎮市舊地名之研究 - 客家委員會
第一節與原住民有關的地名. 本地區的開發,最早見諸文獻的,當推《新竹文獻通訊》所記載的:. 雍正三年,廣東省惠州府陸豐線吉康都三溪鄉人徐立鹏。以一千. 於 www.hakka.gov.tw -
#19.被誤解的台灣老地名:從古地圖洞悉台灣地名的前世今生 - 博客來
台灣融合豐富的族群文化,包含原住民、閩南、客家、日本甚至是歐洲人都曾在這片土地留下足跡,共同交織出許多獨特且豐富的地名文化。 本書透過豐富的的史料與古地圖,加上 ... 於 www.books.com.tw -
#20.內湖區志-封域(地名沿革) - 臺北市內湖區公所
從西荷時期到明鄭領臺期間,內湖區域內,僅有凱達格蘭平埔族原住民生活其間;清 ... 等老地名,命名方式,亦是依地形和先民開墾事跡有關連性,而非指有水的湖泊名稱。 於 nhdo.gov.taipei -
#21.【台灣古地名由來】新北市金山-為什麼叫金包里?、萬里
石門-與海蝕洞有關? ... 萬里這個地名為什麼會跟西班牙人有關呢? ... 傳說中有本省北部原住民「平埔番」二十多人,因捕魚遭遇颱風,漂至本鄉海岸,見 ... 於 www.taiwan10000.com -
#22.原住民地名的典故由來@ 三月櫻花 - 隨意窩
原住民 番社地名典故1. 苗栗『貓裡』是平原的意思。 2. 貢寮有一說是此地名出自於平埔族語「陷阱」的譯音3. 烏來「烏來」是泰雅語,意思是溫泉。 4. 於 blog.xuite.net -
#23.臺灣日式地名新論 - 地圖會說話
關山鎮舊地名因群山環繞、地勢低窪、恙蟲很多,故原住民以「紅蟲」命名之,稱之為「ㄌㄧㄌㄤ」係原自於高山族語「隄濫」(Terateran),即「里壟」一詞 ... 於 mapstalk.blogspot.com -
#24.國小社會3 下隨堂練習單第五單元第1 課
產的植物有關係? 北投. 竹山. 左營. 鹽埕。 ( 2 )5.下列哪一個地名與原住民. 族有關? 鶯歌. 牡丹. 恆春. 鹽埕。 ( 4 )6.下列哪一個地名是以氣候. 特徵來命名? 於 schoolweb.tn.edu.tw -
#25.原住民族與名源學
表面上,似乎荷蘭時期的原住民分佈問題應該有飛躍的進展,可以在 ... izuk(柚子、橘子)有關的地名izukan(卓溪鄉崙天部落);表示很多dakus(樟樹)的. 於 ihc.cip.gov.tw -
#26.台南縣平埔地名誌 - 臺南市政府文化局出版品資訊網
至有關台灣平埔族之研究性論文,亦已發表過:〈荷蘭治台下之台灣基督教〉等相關 ... 因他們以荷蘭式羅馬拼音所寫的台灣平埔族、或原住民部落的地名,可用來互相參照比 ... 於 publications.culture.tainan.gov.tw -
#27.【台灣各鄉鎮地名之由來】上 - Eric in Taiwan. - 痞客邦
又早期原住民稱此漢人居住的聚落為『vasai』,漢人以近音譯字『瑪鋉』稱之。故本鄉又有『瑪鋉』之名。 29.烏來, 「烏來」是泰雅語,意思是溫泉 ... 於 hi6666.pixnet.net -
#28.日本人有關?《 台味七七》EP 012|志祺七七- YouTube
居然跟女巫、荷蘭人、日本人 有關 ? ... 01:58 「打狗」的由來03:16 地名 通常都是怎麼命名的05:08 有地區限制的 地名 06:28 從中國 ... 消失的 原住民 土地. 於 www.youtube.com -
#29.鬼月正當時!那些台灣的「驚恐地名」:跌死人坑、殺人崎
但為什麼會有些地方與「死」做連結,甚至直接寫在地名上呢? ... 也因此附近有個「番子坑」的地名,用以證明原住民曾經居住的過往). 於 www.thenewslens.com -
#30.地名的由來 - 求
臺灣早期歷史地名中的「社」,通常指的是原住民聚落;「庄」是漢人聚居 ... 繁華地名由來: 長治繁華地區聚落的發展與平埔族群鳳山八社之阿猴社有關。 於 nf.celebrationscompany.uk -
#31.「臺灣」地名由來及全島指稱過程
問:請問「臺灣」地名的由來,以. 及指稱全島的過程? 答:「臺灣」地名的 ... 一派指跟臺江內海的地形有關,以 ... 則比較傾向「臺灣」係由原住民語漢譯. 而來的。 於 dweb.cjcu.edu.tw -
#32.原轉.Sbalay! - 今天好像很流行討論地名?其實,台灣各地 ...
資料來源:遠足文化出版的《台灣地名事典》,也謝謝平埔各族好朋友的指正~ ... 曹銘宗──原住民地名的轉型正義| 聯合新聞網:最懂你的新聞網站. udn.com. 於 www.facebook.com -
#33.文山區馬明潭及臺灣馬地名- 台北市文山社區大學
1-清乾隆56年契約「十五份馬麟潭」:. 馬明潭在清朝時期是沼澤地,積水慎深。 · 2-原住民落水哭聲-馬能: · 3-原住民與漢人衝突說- · 4-日人騎馬至此喝水 ... 於 wenshan.org.tw -
#34.「臺灣」地名由來及全島指稱過程
問:請問「臺灣」地名的由來,以. 及指稱全島的過程? 答:「臺灣」地名的 ... 一派指跟臺江內海的地形有關,以 ... 則比較傾向「臺灣」係由原住民語音譯. 而來的。 於 wwwacc.ntl.edu.tw -
#35.【詩寫台灣】打狗高雄地名的由來與演變 ... - Yahoo奇摩新聞
稱打狗附近原住民叫打狗居民或打狗野人,並未記載打狗原住民村社的社名,就被 ... 之名,衍生與「鼓」有關的傳說,都不是打狗、高雄最早地名的由來。 於 tw.news.yahoo.com -
#36.地名由來 - Coggle
地名 由來- Coggle Diagram: 地名由來(原住民(松山, 三貂角, 大甲, 高雄, 北投, 烏來), 植、動物(楊梅, 芬園, 鹿港, .桃園, 蘆竹, 芎林), 地型(三峽, 坪林, 崁頂, 大安, ... 於 coggle.it -
#37.臺灣地名趣味多 - 康軒學習雜誌
【從地名看地形】 · 新北市三峽 · 新北市坪林 · 屏東縣崁頂 ; 【和原住民、外來語有關】 · 臺北市松山 · 新北市三貂角 · 臺中市大甲 ; 【以種植的植物、動物命名】 · 桃園縣楊梅 於 www.top945.com.tw -
#38.地名和居民活动 - 百度文库
以上都是原住民的村落。 地名與移民原鄉的關係 有的地名和原鄉的地名有關。 1. 屏東縣的潮州、嘉義縣的東石,都是取自漢人原鄉的地名。 2. 花蓮縣的瑞穗原名水尾、臺北 ... 於 wenku.baidu.com -
#39.台灣的地名 - Jetzt Biogas!
1.與原住民有關的地名. 番:番子田(台南縣官田鄉龍田村)、番仔埔、番子寮. 社:番社、化番 ... 於 302607456.jetzt-biogas.ch -
#40.第三章蘇澳舊地名探索 - 宜蘭縣政府
於田寮地名是山地原住民採火耕式游農,因不斷休耕移地,使耕地遠離村落,常在旱田中築 ... 荖坑溪的溪名由來,可能與噶瑪蘭平埔族奇武荖社人之遷徙有關。268 奇武荖社 ... 於 ws.e-land.gov.tw -
#41.看台灣傳統地名
政治民族(葡、西、荷、英、日等)及文化族群(原住民高山族平埔. 族、閩客等)之不同特色。 ... 台灣新舊地名有關之地形有山、崙、嶺、崁、崎、水、湖、灣、. 於 www.th.gov.tw -
#42.2.以下是兩則與原住民有關的地名資料: (一)資料一:「鄒族人在 ...
以下是兩則與原住民有關的地名資料: (一)資料一:「鄒族人在過去稱「阿里山」為「剝松皮之地」。因為很早以前,阿里山是黑松巨木遍布的地方,而鄒族人外出打獵時往往 ... 於 yamol.tw -
#43.探訪北投.女巫之鄉| 臺北旅遊網
「北投」這個地名,則是從平埔族「北投社」而來。 ... 為何要稱此地為女巫,一種說法,是本區硫磺溫泉熱氣終年不斷,讓原住民心生恐懼,認為是有女巫作法;另一種 ... 於 www.travel.taipei -
#44.20220317071716_題目卷 - 新北市立光榮國民中學
下列哪一個臺灣的地名,早期為原住民的居住地,今日以盛產文旦著名? (A)暖暖(B)關廟(C)北投(D)麻豆。 下列哪一個臺灣的地名,跟外來語言日語有關? 於 www.grjh.ntpc.edu.tw -
#45.《地名逸聞》宜蘭篇(1)三星原稱「叭哩沙喃」 - 人間福報
日據時期大正九年(一九二○)規定台灣各區地名一律簡化為兩個字,由於日本人不懂原住民語,只好改稱日本人命名的「三星」,為何稱為「三星」?與環境有關,三星位於 ... 於 www.merit-times.com -
#46.以下為本縣較特殊的地名典故
(一)原住民用語轉譯. (二)地形特徵. (三)與水文有關. (四)地理方位. (五)物產名稱. (六)拓殖典故. (七)神話傳說. (八)配合國策. 以下為本縣較特殊的地名典故,提出簡要 ... 於 library.taiwanschoolnet.org -
#47.地名由來
Search: 地名由來- us.antiburnoutcenter.org. ... 臺灣早期歷史地名中的「社」,通常指的是原住民聚落;「庄」是漢人聚居的 ... 一派指跟臺江內海的地形有關,以. 於 us.antiburnoutcenter.org -
#48.舊地名與古地圖
最近這幾年,我們好像很喜歡談荷蘭、西班牙有關臺灣的歷史與地圖;也常常說臺灣是美麗之島, ... 通常我們會認為「臺灣(或台窩灣)」這個地名是來自原住民的語言。 於 archives.ith.sinica.edu.tw -
#49.淡水的原住民
今天,我們淡水還有很多地名,是和原住民過去生活有關的,例如蕃仔田、蕃社、蕃婆林、番仔崙等...也有些地方是他們原來部落所在,如大屯子、圭柔山、北投子、竹圍等, ... 於 163.20.52.80 -
#50.源於原住民族語的台灣鄉鎮地名探討
全台灣鄉鎮地名中,有44個鄉鎮地名源於原住民語言。本節將分高山. 族與平埔族群兩部部分探討。 \. 高山族. 地名源於高山族語的包括泰雅語、阿美語、太魯閣語、布農語、 ... 於 tpl.ncl.edu.tw -
#51.地名教學模組一
都和原住民有關,找完後請大家分享. 發展階段. 教學活動(一). 臺灣原住民地名的研究現況. 1. 說明原住民族地名現況:. 先與學員說明我國針對原住民語言的研究甚. 於 gn.geog.ntu.edu.tw -
#52.茉莉旅遊台灣各鄉鎮地名之由來
又早期原住民稱此漢人居住的聚落為『vasai』,漢人以近音譯字『瑪鋉』稱之。 ... 其地名之由來,相傳與延平郡王國姓爺的左武衛劉國軒,曾率兵追討大肚番抵此有關。 於 www.molii.com -
#53.台灣地名由來(1/2) | 中華文化產業創新發展協會 - SI
隘界、隘口、隘寮、隘口寮等地名,都是因與「隘」有關而命名。 (8)堵:土牆,一丈為板,五板則稱堵,多用以防範原住民。 此類地名有台北的五堵、六 ... 於 si.secda.info -
#54.20220302105215_題目卷 - 基隆市中山高中|
下列哪一個地名與原住民語較無相關? (A)北投(B)鵝鑾鼻(C)竹篙厝(D)暖 ... ( )臺灣有許多地名與甘蔗製糖的舊式製糖廠「糖廍」有關,如「廍子」、「廍後仔」……等。 於 csjh.kl.edu.tw -
#55.台灣地區動物地名的內在意涵 - ntcuir
以山羌為例,漢人與原住民便有不同的稱呼,. 漢人稱之羌仔窩(崙),而阿美族稱之為猛仔蘭(語譯)。 二、與鳥類有關而起的地名. 地名是人與地之間相互影響下產生的, ... 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#56.屏東縣各鄉鎮地名之由來 - 幸運帶給您- 痞客邦
屏東縣各鄉鎮地名之由來檢視較大的地圖1.屏東屏東市昔稱「阿猴」,是原住民方言諧音;後來又成為平埔族阿猴社民的部落,所以也稱「猴社」、「阿猴寮」 ... 於 lin187ti17.pixnet.net -
#57.分類:源自台灣原住民語言的台灣地名- 維基百科
台灣閩南語音譯地名 (3個分類, 12個頁面). 笨. 笨港 (3個頁面). 臺. 臺灣原住民族恢復傳統地名 (9個頁面). 艋. 艋舺 (2個分類, 9個頁面). 「源自台灣原住民語言 ... 於 zh.wikipedia.org -
#58.台灣名稱由來
多年研究「平埔語」的專家楊森富 指出,以南部的台南縣市而言,有許多地名都源自平 ... 不過邵秦一樣掉入「台窩灣」陷阱,認為「台灣」應由來於古時安平地區原住民台窩 ... 於 www.anida.tw -
#59.地名的由來
又早期原住民稱此漢人居住的 。 繁華地名由來: 長治繁華地區聚落的發展與平埔族群鳳山八社之阿猴社有關。 (. ) 。 兰州金维多利亚女王。因其與閩南語之『萬里』音相近 ... 於 eu.pibeka.uk -
#60.台灣地名的命名背景
本縣鄉鎮地名由來約可歸納分類與下列有關. (1)與原住民有關:斗六市、斗南鎮、西螺鎮、土庫鎮(有兩種說法)。.瞭解臺灣植物地名命名依據和常見的 ... 於 141539502.simracingsaar.de -
#61.「打狗」為何變成「高雄」?「高雄」到底是什麼意思? - 薰風
... 或Tankoya,但從荷蘭時代的番社戶口表來看,卻未見有打狗原住民的記載。 ... 總之,荷蘭時代以後,「打狗」便是用來表示當地地名的漢字。 於 www.kunputw.com -
#62.埔里傳統地名相似!中部平埔族遷埔里求生存學者細說演變歷史
埔里鎮有許多傳統地名,像是早期稱為烏牛欄的愛蘭里、房里里、日南里、 ... 怎麼樣,害怕漢人又來,也害怕山上的原住民下來出草,所以呢就把西部平埔 ... 於 news.ipcf.org.tw -
#63.新竹縣新埔鄉歷史起源
但由於清廷對於渡台開墾的政策時鬆時緊,加上當時新埔地區原有的平埔族和原住民的住居,新埔並未有大規模的漢人開墾。 地名探源. 西元1784年(乾隆四十九年),有十餘 ... 於 105.aeweb.com.tw -
#64.第六章、臺灣地名的探究
八、與原住民有關者. 1.與原住民居所有關者. 如:番社(香社)(崁頂)、頭社(魚池)、社頭(社頭)、中社(北門)、蕃仔寮(竹北&大甲)、蕃仔坡(陂)(竹. 於 www1.geo.ntnu.edu.tw -
#65.【老番講古】台灣地名野生思考:紅毛井與諸羅山 - 想想論壇
荷西與清國時代可能是以台灣人漢字去拼湊平埔族語的地名,日本統治時代可能是以 ... 這就牽涉到原住民的原本村社,是否被外來者驅趕而遷村的老問題。 於 www.thinkingtaiwan.com -
#66.花蓮縣 - 內政部
玉里鎮 位於秀姑巒溪西岸,人口閩籍、客籍、外省籍、原住民籍各佔四分之一比例,清 ... 壽豐鄉 舊稱「鯉魚尾」為阿美族獵場,地名譯自阿美語之Rinaham,地在花蓮溪下游 ... 於 www.moi.gov.tw -
#67.2-2 地名的故事 - 大安國小歷史文化網
2.原住民語系: 羅東(猴子)、萬華(艋舺)、通宵、麻豆、大甲、大肚、卓蘭、烏來(溫泉)、北投(女巫)等。 地形和地名. (1)侵蝕溝谷: 於 taes-cd2.taes.tp.edu.tw -
#68.與鹿有關地名之一 - 教育大市集
鹿寮因無人居,地名已漸被遺忘。台北縣三峽鎮建安里「鹿母潭仔」,清領時期及清領時期以前(泰雅)原住民打獵打鹿皆 ... 於 market.cloud.edu.tw -
#69.地名探源–八斗子有巫婆? - 國立海洋科技博物館
地名 探源–八斗子有巫婆 · 杜氏族人來到此地時,用八斗米來和平埔族凱達格蘭原住民交換這塊地。 · 杜氏族人移居到這邊的時候,身上所攜帶的米只剩下八斗了,所以叫這塊地為八 ... 於 mscloud.nmmst.gov.tw -
#70.平埔族舊社
右邊都是我的族人,他們全部都是原住民,只是我們是一群住在平地的原住民,不同於住在高山上的高山族,你們漢人為了區別我們跟高山族的不同,管我們叫做「平埔族」。 於 www.tfps.chc.edu.tw -
#71.地名- 微微笑廣播網
石牌是官府所立的漢人與原住民的田園交界的石牌、鼓亭、公館、木柵等地區,都是因為曾經用這些設施來防備原住民侵犯,到後來才轉變成為地名,台北市今日的古亭,在康熙 ... 於 www.smileradio.com.tw -
#72.汐止歷史 - 新北市汐止區公所
汐止舊名水返腳,昔日為原住民凱達格蘭平埔族「峰仔峙社」(Ky──panas)所在地。 ... 後改稱水返腳,此地名源起與舊名錫口的松山,同為昔日基隆河的重要渡口。 於 www.xizhi.ntpc.gov.tw -
#73.人口變遷與地名
舊地名是一個地區地理與歷史的縮影,臺. 灣的很多地方的舊地名取名,多與地理環境、. 移民、原住民、農業、灌溉水圳、產業、交. 通、信仰等因素有關,三重 ... 於 163.20.114.7 -
#74.沿革篇-地名探源 - 臺中市沙鹿區公所
五、與建築物有關者 因拓墾時期移民戶數或姓氏而命名者有三塊厝仔、六路厝等。又因聚落初創,房舍簡陋,概稱之為「」。本鎮地名中,有西勢、鹿、晉江、鹿 ... 於 www.shalu.taichung.gov.tw -
#75.園頂庄三朝宮開天大帝顯蹟傳說
萬巒鄉的佳佐村,古名「加走庄」,後人推測地名由來可能與原住民有關,清雍正5年(1727年)還在此地設置漢番關隘,因其聚落範圍介於漢人(五溝水)及平埔(赤山、萬 ... 於 southland.culture.tw -
#76.064 臺灣地名由來解析
其實,「Banka」固然是小舟的指謂,地名的源起卻是來自原住民的社名,巧的 ... 臺南縣的六甲鄉又有一個與龜有關的地名叫「龜子港」,我一度為了其主要 ... 於 ask1952.pixnet.net -
#77.從臺灣地名見證歷史發展
文史工作者認為,雲林縣的地名有其歷史淵源,光緒十一年新設雲林縣,包含現今南投 ... 臺灣早期原住民及移民歷史,也是影響地名命名因素之一,例如宜蘭地區為平埔族噶 ... 於 www.mdnkids.com -
#78.打狗變高雄、打貓成嘉義民雄!日本人改美台灣5大「不雅地名」
當時這一帶,是洪雅族原住民他里霧社(Dalivoe)的所在地。 ... 說到日本時代最有名的2個改名地,都跟動物有關,而且改後的結果,都有一個雄字。 於 city.gvm.com.tw -
#79.區名由來 - 阿蓮區公所
... 鄉的古地名其實並不是如《臺灣地名沿革》及《阿蓮鄉志》所載的「阿嗹」,而是﹝雍正5-12年臺灣輿圖﹞所標示的「呵嗹庄」,一般而言,臺灣地名如音譯自當地原住民, ... 於 alian.kcg.gov.tw -
#80.《台湾地名解说集锦·屏东县各乡镇地名之由来》_历史文献 - 百科
屏东市昔称“阿猴”,是原住民方言谐音;后来又成为平埔族阿猴社民的部落,所以也称“猴社”、“阿猴寮”。又由于全市的地形好像一只坐着的猴子, ... 於 lib.taiwan.cn -
#81.中寮鄉地名探源
各地地名因應而生,或以地形、或以物產、或以典故、或以土地開發,或以民俗信仰....等有關,地名由來雖然不一,但均具有深遠意義。為求通俗易懂,以現行18村別, ... 於 clcghr.nantou.gov.tw -
#82.地名是農業時代的線索吳密察譯地名辭書再現臺灣拓墾史 - 農傳媒
宜蘭早期是由官方規畫招佃所開發,漢人在平原上遭遇原住民,發展出自衛的拓墾 ... 過去」,吳密察表示,《臺灣地名辭書》記載農業時代的地名,因此處處都與農業有關, ... 於 www.agriharvest.tw -
#83.台灣各地的地名都是怎麼來的?居然跟女巫、荷蘭人、日本人 ...
剛剛高雄的地名的來源,跟台灣的歷史文化很有關連,但這只是其中一種命名方式 ... 像是跟原住民相關的地名可能就有上百個,像是台南的「麻豆」或台中 ... 於 blog.simpleinfo.cc -
#84.原民新聞 - 臺灣原住民族資訊資源網
... 范毅軍指出,台灣歷經原住民、漢人、荷蘭、西班牙和日本等不同族群、政權的統治,「地方現象」非常複雜,每個地名都有它的原因,很多都有故事性。透過地名資料庫的 ... 於 www.tipp.org.tw -
#85.新埔風情-歷史人文 - 新竹縣新埔鎮公所
但由於清廷對於渡台開墾的政策時鬆時緊,加上當時新埔地區原有的平埔族和原住民的住居,新埔並未有大規模的漢人開墾。 直到西元1784年(乾隆四十九年),有十餘戶人家 ... 於 www.sp.gov.tw -
#86.源於原住民族語的台灣鄉鎮地名探討- 元照出版, 月旦知識庫
研究發現源於平埔族語的鄉鎮遠多於高山族,與各族群語言活力呈反比。語意方面,大多數源於社名,只有少數還知道語意。滿州、春日、民雄、玉井等地名源於原住民語 ... 於 lawdata.com.tw -
#87.正名的原住民鄉鎮- 翰林雲端學院
原因:原住民傳統生活的地區,在國民政府遷臺後以當時的政治、教化而被命名為與當地完全無關聯的地名,例如:桃園市復興區、臺中市和平區、南投縣信義鄉等。 於 www.ehanlin.com.tw -
#88.各村簡介 - 嘉義縣義竹鄉公所
(一)昔時,本地住民多栽竹叢防風沙,圍著部落,依序有「頭竹圍」、「二竹圍」之別,夏獻綸之「台灣輿圖」中 ... 三、埤前村:原地名「埤仔頭」,地名由來跟「埤」有關。 於 yijhu.cyhg.gov.tw -
#89.台灣地名文化尋根 - 地理教室,無國界
本集介紹:新竹、南投、苗栗、宜蘭、埔里、大甲、集集、三地門等八個與原住民有關的地名,同時深入了解該地的歷史沿革,人文、自然景觀。 16, 原住民番社 ... 於 lovegeo.blogspot.com -
#90.魚池國民中學一年級社會科第三次段考答案卷第1 頁
清帝國時期漢人移民積極拓墾臺灣,尚有不少地名沿用 ... (34)哪一項地名反映了漢人與原住民的衝突?【B】 ... (A)(39)請判斷資料一應與下列哪位傳教士有關? 於 ycjhs.ntct.edu.tw -
#91.平埔族語稱猴子為「老懂」 - 羅東鎮公所
... 平埔族語稱猴子為「老懂」,後來的漢人沿用這個發音,便是「羅東」地名的由來。 ... 鎮,同時融合了原住民文化及漢文化,也是羅東文化中一個相當具有特色的地方。 於 www.lotong.gov.tw -
#92.透過台灣地名的命名看台灣開拓發展史與各地特色
請說說看有關這個地名來源的背景故事。 ... 台灣融合豐富的族群文化,包含原住民、閩南、客家、日本甚至是歐洲人都曾在這片土地留下足跡,共同交織出許多獨特且豐富的 ... 於 163.16.244.182 -
#93.鄉土植物與地名的關係 - 田心國小
舊地名 現在地名 所屬行政區域 地名相關 草店尾 草店尾 福仁里 植物 下田心仔 下田心仔 一心里 植物 上田心仔 上田心仔 一德里 植物 於 www.thes.tyc.edu.tw -
#94.台灣舊地名
位於士林和北投之間的「石牌」,以前經常有漢人、原住民在北爭奪地域,清廷為確定雙方的界限,故立石於兩者交界處,因此取名為石牌。 大稻程, 「大稻埕」位於今日的大同區 ... 於 203.71.212.7 -
#95.被誤解的台灣老地名: 從古地圖洞悉台灣地名的前世今生| 誠品線上
台灣融合豐富的族群文化,包含原住民、閩南、客家、日本甚至是歐洲人都曾在這片土地 ... 遍地全台的防禦組織類型泉州厝、海豐寮,來自故鄉的印記與漢人祖籍有關的地名 ... 於 www.eslite.com -
#96.自由廣場》恢復原有台灣地名
正義』學術研討會」,學者戴寶村教授極力呼籲「恢復原有台灣地名」, ... 從事農漁業及海上貿易,跟台灣東北角當地平埔族原住民也相處融洽,所以才稱 ... 於 talk.ltn.com.tw -
#97.貳 台灣地名的淵源與流變
四、與原住民有關的地名. 1.平埔族語地名:艋舺、貓裏(苗栗)、吞霄(通霄)、竹塹、雞籠、利澤、道卡斯(大甲).... 2.社子、社口、番子寮、埔里、番路、番婆. 於 myweb.ntut.edu.tw -
#98.台灣地圖上的日本 14個「和式地名」的故事 - 敘事圈Story Circle
你知道台灣地圖上隱藏著很多日本地名嗎? ... 台北市松山區,古稱錫口,在當地巴賽族原住民語中,意思是「河流彎曲處」,所謂的河流,正是指基隆河。 於 storycircle571.com