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世新大學 社會發展研究所(含碩專班) 陳信行所指導 謝竺霓的 為何起舞?美國流行舞曲MV與台灣MV舞之學習 (2016),提出舞蹈教室租借關鍵因素是什麼,來自於MV舞蹈、身體動作。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 運動與休閒管理研究所 李晶所指導 顏心彥的 臺北市街舞專區街舞舞者使用後評估之研究 (2010),提出因為有 街舞、爵士廣場、市政大樓街舞區、使用後評估的重點而找出了 舞蹈教室租借的解答。

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教養好好玩

為了解決舞蹈教室租借的問題,作者彭菊仙 這樣論述:

每個家庭都適用的「媽媽牌好玩教養法」:只要好玩,孩子就什麼都想學!   學英文好好玩,學數學好玩,整理書包好好玩,廚房好好玩,交朋友好好玩……連平常好忙好忙的爸爸,都好好玩喔!   本書提供最實用的媽媽牌絕招,讓孩子熱愛生活、主動學習,還擁有永遠用不完的創意!   作者彭菊仙,曾是台灣電視圈出了名的拚命三娘,如今是三個孩子(暱稱為三隻小豬)的媽。有感於教養大不易,她充分發揮了媒體人的創意,努力實驗並摸索出這套「好玩教養法」之後,發現當媽媽可以是一種24小時的遊戲和事業。   於是,彭菊仙成了「把教養變好玩」的Super Mother!她用電影當課本、用麵糰當教具;她帶著孩子幫積木穿衣服,來

學習立體概念;當孩子開始用身體當樂器,便瘋狂愛上了音樂和舞蹈;她採用點數制度,配上計時器,不僅讓孩子變得獨立,會自動自發做功課,還養成了寫「小日記」的習慣;創意不曾遭到抹滅的孩子,竟然在班上開起「快樂DVD租借公司」、「快樂星星有限公司」來廣結善緣,建立人脈!   彭菊仙發現,只要善加引導和誘拐,就能為孩子創造出一波又一波的「學習狂潮」。   德、智、體、群、美,不再是功課也不是口號,而是孩子每天都想學的好玩事! 本書特色   1.全方位能力養成:玩出想像力、寫作力、邏輯力與創作力,將教養充分落實在生活、課業、學習和創意上。   2.親情與麵包兼顧,人人都能做到:生活到處是題材,處處是教室。教

養孩子,錢不是重點,方法更重要! 作者簡介 彭菊仙   Chu-Chu,曾任民視監製、中天新聞及TVBS節目製作、電視記者   八年前的彭菊仙,是一名認真的電視工作者,生活=工作+睡覺,天天朝九晚十一,十足的工作狂。   現在的彭菊仙,是三個壯丁的媽咪。有了第一個孩子後,完全轉性,自動請調行政單位,一下班就衝回家接小孩。老二出生半年後,正式開始全職媽媽新生活,但大家一致認為她絕不會乖乖窩在家裡,為此同事還將座位保留了三個月。   她喜歡孩子,喜歡和孩子玩,喜歡孩子愛玩的東西,喜歡和孩子動手做好玩的事情。她自認七年來的媽媽生涯決不是停滯怠惰,而是轉換跑到繼續深造。因為很認真地與孩子相處,因而在日

趨貧瘠的生活中,再度找回自己的學習本能。受到她的激發,三個寶貝的學習狂熱讓她一刻不得閒,也激發出她的教養天賦。跟著孩子的心意趨向,腦海中就會接連不斷點燃教養的巧思;當她把靈感落實,孩子又給她更多的回饋。當媽媽,竟比工作時更令她快樂、投入,學得更多,也更有成就感!   Chu-Chu「開發孩子.開發自己」部落格:tw.myblog.yahoo.com/jenniferpeng722jenniferpeng722

舞蹈教室租借進入發燒排行的影片

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為何起舞?美國流行舞曲MV與台灣MV舞之學習

為了解決舞蹈教室租借的問題,作者謝竺霓 這樣論述:

一般坊間舞蹈教室,開設各種不同類型舞蹈,其目的不外乎以健身減肥、性感體態、社交,甚至是達到升學的目的,其中「MV舞」是最特殊的類別:既能夠滿足學員以舞蹈健身、追求良好體態的目的,同時課程結束就可以跳一支跟明星幾乎相同的舞蹈,也能滿足當明星的感覺。 這個研究場域是我曾任教的租借場地,也是在其教課過程中所做的研究,企圖探討:透過媒體播放,美國MV舞飄揚過海來台灣,是如何鑲嵌在台灣學習者的身上?與近年火紅的韓式MV舞有何異同?MV舞為何深受女性喜愛?又是用什麼標準挑選想學的舞蹈呢?而學習的過程中,是否會受女歌手的影響,例如:調整服裝、髮型、化妝…等等呢?透過這些提問,藉由圖像分析,瞭解MV中

的舞蹈所承載的意義;輔以焦點團體訪談、工作日誌,從MV舞愛好者的討論中,試圖歸納出MV舞蹈:受女性喜愛的原因、挑選MV舞的標準、以及學習的過程中受到女歌手影響的情形,加上舞蹈老師的編舞工作研究發現,學員展演需求為:尾牙與當明星的想像、主流社會對於「美」的標準、、打破成見,什麼身材跳什麼舞,透過以下這些標準:化妝服裝不複雜、不需要道具或特效、有記憶點的舞步或動作、舞步動作較大,不細碎來,挑出想學的MV舞。  冀望本研究能提供給MV舞教師、學員、有興趣的民眾、研究者,另一種可能性的社會學思考方式,讓這項歷久不衰的舞蹈形式,不只是停留在「動作記憶」而已。

臺北市街舞專區街舞舞者使用後評估之研究

為了解決舞蹈教室租借的問題,作者顏心彥 這樣論述:

臺灣的街舞人數眾多,陸續舉辦相關推廣街舞活動及比賽,對於街舞使用空間需求增加,為了因應街舞團體的訴求,在臺北市政府大樓東南角及捷運中山地下街爵士廣場設置街舞專區。本研究目的在於瞭解街舞者對於場地空間的需求,並且瞭解臺北市街舞專區之空間規劃與設計特質,比較空間需求及實際場地使用後情況兩者間之差異。研究調查時間為2011年2-4月,研究方法透過收集建築相關文獻資料及直接觀察法,瞭解街舞專區的空間與規劃現況,以運動設施四項加上管理議題作分析,並採便利取樣以問卷調查街舞專區使用者的人口背景、舞者特性、使用空間情形及使用後情況,並且將質性與量化結果進行分析,有效回收問卷267份。結果顯示街舞者需求在主

體設施上包含空間大小、鏡子大小及數量需能容納全員、抗震防滑之地板材質;附屬設施需有音響設備、電源、隔音設備、冷氣空調等;管理議題則包含不需搶位子、可以久待、干擾因素少、具有安全及清潔。然而,街舞專區之現況為交通便利及空間大小適合跳舞,在主體設施上需改善鏡子不足偏小以及非街舞專用地板之問題,而附屬設施之照明設備充足,可加強電源、隔音設備以及置物空間之規劃,在管理議題上針對干擾情形及管理人員可以做協調,整體而言街舞專區設計可滿足使用者之需求。研究建議街舞舞者需要配合、遵守相關規範且愛惜使用;建議未來的街舞空間設計,可參考目前街舞專區之現況,但針對專用地板、隔音設備、電源供應等進行改善。