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表現型運動項目運動員使用意象類型之差異-以認知與動機功能為基礎

為了解決花式滑冰2021的問題,作者古妮臻 這樣論述:

本研究探討表現型運動項目運動員在使用意象類型之差異。依據Hall等 (1998) 基於認知與動機功能,將意象類型分為一般認知意象、特定認知意象、一般覺醒動機意象、一般精熟動機意象、特定動機意象等五種。表現型運動除了難度技巧的客觀評價標準外,特別強調藝術和實施的主觀評價,因此一般精熟動機意象應該是表現型運動員用來增強自信心最常使用的意象類型。研究參與者為167位表現型運動項目運動員,包含韻律體操、有氧體操、競技啦啦、花式滑冰及跆拳道品勢等,共計男性81人、女性86人,年齡介於16至25歲之間,(平均18.63±2.27歲)。使用意象類型的測量採用林啟賢 (2012) 修訂自Hall等 (199

8) 的中文版運動意象量表 (Sport Imagery Questionnaire, SIQ)。以重複量數變異數分析檢驗表現型運動項目運動員使用不同意象類型的差異,結果支持研究假設,發現一般精熟動機意象類型的使用頻率會高於其他意象類型。過去顯少有研究針對表現型運動項目探討其使用意象類型的特殊性,未來研究和實施意象訓練時,應以意象的認知與動機功能為基礎,考慮運動表現要求的特殊性選擇適切的意象類型來介入,才能掌握意象訓練的效果。關鍵詞:表現型運動、意象