英文是的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

六大動詞，10天速成英語表達：多益考高分還是不敢說?本書幫你開口說，對方秒懂

為了解決英文是的問題，作者周昱葳（葳姐）,李存忠（Mitch）,吳惠怡（Flora）、,林宜珊（Amy） 這樣論述：

　　連大人都想排隊報名的「葳姐親子英語共學」版主葳姐領軍！ 　　橫跨金融、電子科技、英語教學界最強專業師資群！   　　★隨書附贈！發音示範！QR Code線上音檔，現學現說！   　　◎please代表請，但如果說：「Give me some water, please.」你就會被當成奧客。 　　◎別再跟部屬說：Do you understand?（你懂我意思嗎？）， 　　更好的說法是：Do you get it? 　　◎點餐要用哪個動詞？別用order，你得說：I’d like to have… 　　◎say、tell、talk，都是「說」，用法差在哪？see、look、watch，又

該怎麼分？   　　本書作者周昱葳（葳姐），成立「葳姐親子英語共學」線上平臺近5年， 　　因為簡單說故事，且具有MBA商學院背景， 　　她設計的英語線上課程，實用到連大人都搶報名。   　　本書從心智圖、片語動詞、時態變化、助動詞、基本句型， 　　搭配超過200組的生活例句、實戰練習題， 　　告訴你，英文要學好，這6個動詞就夠了！   　　◎ 六大動詞，10天英語表達能力速成      　　介紹六大動詞：be、have、do、say、get、make， 　　教你用你早就會的簡單動詞，食衣住行玩，完整表達自己的想法、經驗。   　　問同事午餐哪裡吃？have lunch比eat lunch更道地

！ 　　like只代表喜歡？美國明星泰勒絲曾在致詞典禮上，提到了20次的like。 　　本書特別收錄like六大用法 ╳ 大明星金句 ╳ 獨創心情溫度計（第4天）。      　　◎ 職場、考試、生活，一定會用到的動詞   　　用圖像式記憶，教你從核心字義掌握，一學就懂！例如：   　　‧打開（關掉）電視，用open（close）？正確是：turn on（turn off）。 　　‧交報告怎麼說？你可以用turn in the report，或是submit the report。 　　‧take（拿） ＋ off（離開）＝請假： 　　I want to take two days off.（

我想要請假兩天。） 　　‧搭公車用get on、搭乘計程車則是用get into。 　　‧倒垃圾、外帶食物，都是用take out。   　　◎ 職場英文好好聊！疑問詞＆附加問句   　　只要用5W1H，就能輕鬆打開話匣子，跟別人聊不停！例如： 　　Who’s calling?（電話中，請問你是誰？） 　　Who will join us?（誰會跟我們一起去？） 　　When will the meeting start?（會議何時開始？） 　　還有3個聊天萬用句，教你提出邀約、建議、詢問意見： 　　What／How about、Why don't you、What if。   　　萬用句型公

式 ╳ 使用率破表的片語動詞 ╳ 文法急救包 ╳ 13首流行歌曲， 　　幫你立刻開口說，對方馬上懂。   名人推薦   　　歴任友達光電及台達電集團人資長／林瑞娟 　　自媒體創作者、TESOL認證ESL教師／倉庫的女人Claire 　　YouTuber、英語學習推廣家／Catherine 　　《通勤學英語》Podcast主持人／John老師 　　Ricky英語小蛋糕

英文是進入發燒排行的影片

影音表現方式與頻道吸引力之研究-以F頻道為例

為了解決英文是的問題，作者范勤敏 這樣論述：

摘要每個人都是一家媒體公司，利用影音溝通想法、創造流量、拓展業務、是最有效且最能讓人印象深刻的方式。本研究透過分析不同內容創作者的影音內容，探討影音的內容表現方式對受眾的吸引力，以歸納的元素對Ｆ頻道進行實際操作應用，並根據結果做進一步的分析與討論。　　本研究以歸納影音設計的構面分別為：(1)影音表現方式；(2) 吸引力衡量指標；(3)吸引力法則；(4)內容創作者的影響力標籤，根據觀察Ｆ頻道的影音結果呈現，影音的表現方式和內容創作者的影響力標籤相互關連，除了應遵守表現方式4E原則：提供實用知識（Educational）、自帶魅力（Engaging）、激發強烈情感（Emotional）、展現同理

心（Empathy）。研究者也提出影音表現方式「5B1R」原則：做自己（Be Yourself）、勇敢表現（Be Brave）、熱情（Be Ardor）、誠實（Be Honest）、信任（Be Trusted）、多閱讀（Read More），有助於增加影音頻道的吸引力。

My First Phonics Book圖解自然發音好好玩，建立字母與發音的連結，直覺記憶生活單字，簡單開口說英語

為了解決英文是的問題，作者潘妍潔,吳芸蓁 這樣論述：

　　孩子還沒上小學，能夠學英文嗎？ 　　爸爸媽媽太忙，沒有時間教小孩嗎？ 　　讓本書成為忙碌的爸爸媽媽的救星！ 　　單字拼讀╳直覺記憶╳闖關遊戲╳生活會話， 　　孩子自己一邊聽、一邊看，就能掌握自然發音， 　　拼讀單字超簡單，邊玩邊學成就雙語小孩！ 　　這是一本讓孩子真正開始學英文單字的入門書 　　想教孩子認識單字，卻不知道從何著手嗎？ 　　和本書一起手把手帶領孩子，透過自然發音法輕鬆記單字！ 　　■英語系國家的孩童如何學英文？首先要建立字母與聲音的連結 　　為什麼要學自然發音法？與中文不同，英文是一種拼音文字，由字母直接表示發音，組成具有特定意涵的發音，也就是單字，

因此可以說要學單字，就一定要學發音，學發音最好的方法就是自然發音法。 　　自然發音法的教學始於認識字母，在認識字母的同時自然而然學會26個字母的發音規則，逐步建立起字母與聲音的連結。掌握正確的方法，由聲音開始學英文，才能學得道地又輕鬆。 　　■先學教育部認證的1200單字，再用14組互動教學練習加深印象 　　本書單字從「教育部國中小基本英語字彙1200字」中精選428個單字，在「單字唸唸看」單元，讓小朋友跟著外籍老師錄製的音檔一起開口唸，邊聽邊練習，學掌握近五百個國中小必備單字！。 　　「單字連連看」透過把單字與正確的插圖連起來，考驗小朋友對單字含意掌握程度；「單字填填看」則是用填寫單字

中缺少的字母，來考驗小朋友對特定自然發音及單字發音的掌握程度，更可以進一步讓小朋友記住單字拼寫喔！ 　　■在玩樂與生活中實踐所學，不只會念單字，日常生活也能輕鬆開口說英文 　　本書「看字讀音拿寶藏」單元特別設計有趣的單字挑戰闖關遊戲，有別於普通測驗單元，小朋友可以邊玩邊挑戰，提升學習的動力，讓單字學習好玩不費力！ 　　「一起開口說英文」單元則藉由生活對話活用單字，讓口語練習與單字學習相輔相成，即使是剛開始學英文的小朋友，也可以輕鬆開口說英文！ 　　■掃描封面QR code，全書音檔隨時帶著走 　　本書封面附上全書MP3音檔QR code，讓你隨掃隨聽！可對照書籍內頁音軌編碼快速選擇想聽的

內容，不論是親子共讀還是小朋友自行閱讀，都很方便隨時查詢外籍老師的正確發音，爸媽也不用擔心發音不標準。 　　適讀年齡 　　＊適讀年齡：3〜12歲為主（3～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀）  

消費者使用跨境網路代購之意願差異—以台灣及馬來西亞為例

為了解決英文是的問題，作者黃玲琳 這樣論述：

在這經濟快速發展與科技日益進步的二十一世紀，人們的購物行為已在網路的便利下全面改變。因2019年新冠病毒（COVID-19）爆發，全球人民的日常生活都受到嚴重的影響，多國為防止病毒的傳播，將授課及辦公從實體轉為線上，購物模式也如此。本研究以加入了不同居住地之消費者基本資料、知覺風險性及主觀規範的科技接受模型為研究架構，探討影響台灣及馬來西亞消費者選擇使用跨境網路代購之意願。 實證結果顯示：(一)消費者在性別、個人平均月收入及使用跨境網路代購的頻率對知覺有用性上台灣顯著地都高於馬來西亞。(二)消費者的教育程度對知覺有用性上存在顯著的交互效果，教育程度為大學及學院(含)以下的台灣消費者顯著

地大於馬來西亞。 (三)消費者在性別對使用意願上台灣顯著地高於馬來西亞。(四)消費者會因其知覺使用此購物模式的有用性及易用性而改變其對於跨境代購的態度。(五) 消費者的態度及主觀規範會直接影響其對跨境代購的使用意願。(六) 消費者知覺使用此代購的風險性會負向影響其的使用意願。