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青年寫給青年的東協工作筆記：歷史、產業、生活、民情觀察

為了解決華僑大學全球排名的問題，作者何則文,黃一展,林南宏,李宗憲等 這樣論述：

東協是台灣七、八年級生的最後一塊應許之地?! 外派人的薪資=台灣同級薪資的1.5倍？包吃住、快快存到第一桶金？   想從台灣魯蛇變成海外菁英， 你需要的是，再多一點闖蕩世界的勇氣！ 外派／留學／Long Stay的第一本新南向實戰觀察書！ 　　＊10個入境問俗大補帖 × 5大闖關要訣 × 4個自我評估 　　外派工（生）作（存）力評估：你適合到東協工作嗎？ 　　期待加薪，看準龐大市場與強勁動能，台灣越來越多名校畢業生嚮往外派到東協， 　　但移地工作是真實的商場拚搏，不是打工換宿的無壓力暑期旅遊， 　　要如何增強競爭力得到企業青睞？快速融入當地環境無痛銜接？ 　　你能暢談法國總統的民調、

吐槽川普的政策、擔心北韓飛彈，卻不知道寮國的首都在哪裡？ 　　沒有東協觀，哪來的國際工作觀！ 　　這是第一本由11位外派東協的台灣青年所撰寫的實戰專書，教你： 　　1秒鐘分辨南北越人／認識泰國的大學名校／ 　　5分鐘看懂馬來西亞千年史／掃描10個你意想不到的菲律賓…… 　　介紹越南、菲律賓、寮國、緬甸、柬埔寨、泰國、印尼、馬來西亞等東協8國， 　　每一章針對各國的簡史概述、與台灣之間的關係、台商在該國的概況、 　　外派人員在如何融入當地、在地生活甘苦談……等，分享第一手的觀察！ 　　【囊括8國第一手實戰記錄】 　　最實用的職場文化觀察，與最在地的外派生活經驗分享 　　＊越南的紡織、化工、

電子、茶飲店加盟……處處是機會！ 　　＊去越南上1個月語言密集班，基礎越語檢定Ａ級沒問題？ 　　＊想搞科技創新？馬來西亞是不錯的創業基地！ 　　＊「泰國4.0」是理工人才的新天堂？去印尼要挑當地企業還是找台商？外派薪水跟台灣本地比要高出多少才合理？ 　　＊到泰國念大學、研究所CP 值爆表？名校師資強、專業領域排名高，畢業生＝就業菁英！ 　　＊如何培養「跨文化力」，看聯合國雇員、企業主管、駐地記者的實地第一手觀察！ 　　【和當地人聊天一定要牢記的冷知識】 　　媒體沒教、外派會用到，而你卻不知道的東協常識： 　　＊越南人講話時雙手抱胸，是代表恭敬尊重還是桀騖不遜？ 　　＊柬埔寨為何採用美元／里爾

雙幣制？ 　　＊緬甸人叫吳某某，其實不姓吳？ 　　＊東協最窮的寮國，卻是人民生活最快樂的國度？ 　　＊交通複雜到天邊去──在菲律賓要常用到哪8種交通工具？ 　　＊為何泰國軍方一直政變，民眾卻不討厭？ 　　＊世界上最會塞車的雅加達，不堵車要靠東協版uber來幫忙？ 　　＊你還在叫馬來西亞華人為「華僑」嗎？No！ 學界、商界、媒體界 一致專業推薦 　　前外交部長／中華民國對外貿易發展協會董事長 黃志芳 　　台灣歐巴馬創辦人／第54屆十大傑出青年／美國夏威夷大學社會學博士  何景榮 　　《換日線》主編 張翔一 　　《關鍵評論網》東南亞版資深編輯 吳象元 　　《冷知識網站》每日一冷主編 何昱泓

　　中興大學校長  薛富盛： 　　「本書解構整體東協現況，剖析南向商機，探討各種新創模式，為新南向發展值得推薦的好書。」 　　泰國外商總會主席  康樹德： 　　「過去20年，我們把人當機器用；未來20年，我們需把機器當人用。東協正在轉型成服務導向的經濟，年輕人才應把握契機。」 　　亞洲台灣商會聯合總會青商會第七屆會長 蕭博志： 　　「本書很清楚地說明目前新興東協8國道地的人文風情及經濟概況，書中也有失敗和成功的寶貴經驗，可以讓未來想投入新南向的年輕人或創業家更明白自己的定位在哪個國家。 　　壹零玖伍文史工作室 共同創辦人 官安妮： 　　「閱讀本書，學會如何把尊重放進心裡，希望越來越多台灣

人願意注視台灣這塊島嶼上的「內國際」，而這份心裡的尊重，未來會化作闖蕩世界的勇氣！」 　　非營利組織 One-Forty 共同創辦人 陳凱翔： 　　「我相信國際觀不是好高騖遠，而是真實且在地的生活經驗累積。從11位青年的視角，看到了更深刻的東南亞印象。」

大河盡頭(上)：溯流 (珍藏版)

為了解決華僑大學全球排名的問題，作者李永平 這樣論述：

※國家文藝獎得主，李永平經典代表作「月河三部曲」──《雨雪霏霏》、《大河盡頭（上）：溯流》、《大河盡頭（下）：山》、《朱鴒書》，書寫婆羅洲雨林最動人繽紛的奇幻冒險故事。※書法大師董陽孜親筆書名題字＋曾獲國內外數十座大獎新銳設計師廖韡裝禎設計／《大河盡頭》上下兩卷《溯流》和《山》的出版，是新世紀華語文學第一個十年的大事。我們很久沒有看到像《大河盡頭》這樣好看又耐看的小説了。好看，因爲李永平沿襲傳統說故事的技藝，讓讀者忍不住想知道下回如何分解，而他筆下的大河冒險如此繪影形聲，更饒有古典寫實主義的風格。耐看，因爲李永平不甘於講述一個傳統的少年啓蒙故事而已。他對文字意象的刻意雕琢，

對記憶和欲望的上下求索，又顛覆了寫實主義的反映論，讓寫作本身成爲一場最華麗的探險。　　　　　　　　　　　　　 　──王德威（美國哈佛大學講座教授）本書榮獲2010第三屆「紅樓夢獎：世界華文長篇小說獎」專家推薦獎於是就在那天晌晚，我們大小兩個展開了一趟奇幻迷離的台北旅程。那一夜在台北霓虹街頭給妳講完十二則婆羅洲童年故事，在花東縱谷一盞檯燈下，對著窗外那守望在奇萊山巔、笑吟吟、三年前曾經俯微我們一大一小兩個人跋涉在觀音山下黑水河中的月娘，我終於鼓起勇氣，厚著臉皮招喚妳：魂兮歸來，朱鴒。打開一張世界大地圖吧，看那赤道之上，東經一百十五度與緯線零度之交，南中國海之南、爪哇海之

北，偌大的一片熱帶水域橫亙著一個島，它形狀古錐，卻是世界排名第三的大陸島，南海碩果僅存的雨林，自古的瘴癘之地，不知埋莽過多少歐洲傳教士、阿拉伯商賈、荷蘭官吏和眷屬、日本皇軍和營妓、美國嬉皮浪人和華僑礦工的骸骨。這島的面積覆蓋著密不通風、熱霧瀰漫的雨林，氤氤氳氳，終年蒸騰在赤道那一輪火紅的太陽下，島上還有六大河系──拉讓江、巴蘭河、卡央河、瑪哈干河、巴里托河、卡布雅斯河──發源自島中央的加拉畢高地，好似一隻龐大的八爪魚，四下輻射伸張，順著山勢奔流而下進入內陸叢林，倏地，蛻變為千百條黃蛇，在雨林中鑽進鑽出，穿梭過那星羅棋布一窪又一窪連綿不絕的沼澤，來到海岸沖積平原，匯成六條大川，變成六隻黃色巨蟒，

砰砰濺濺一路翻騰嘶吼著分頭闖入爪哇海、西里伯海、蘇祿海、南中國海。這六大河系之首，便是號稱印度尼西亞第一大河的卡布雅斯，長一千一百四十三公里，流經面積廣大的西加里曼丹省，華僑管它叫卡江，達雅克人乾脆稱它「大河」。就在大河的盡頭，天際，赤道那顆大日頭下蒼莽雨林中，拔地而起，陰森森赤條條聳立著開天闢地時遺落的一塊巨石──峇都帝坂。小說從此開始，十五歲暑假的那一年，敘述者「我」因緣際會，伴隨一群歐美人士泛舟，溯婆羅洲第一大河卡布雅斯河而上，千里航程，直抵婆羅洲原住民達雅克人的聖山「峇都帝坂」，一睹生命的源頭，一窺死亡的奧祕……神祕離奇、鄉野神話傳奇，在莽莽熱帶雨林的大地上逐次展開……

佛教華語文教案成效研究—以佛光山菲律賓光明大學為例

為了解決華僑大學全球排名的問題，作者羅文蔓 這樣論述：

　　本研究第一、二章探討「什麼樣的佛教華語文化教案，適合佛光山菲律賓光明大學？」，並回顧海外各宗教團體使用的華語教材。第三章研究方法，本研究採用質性研究法、形成式評鑑研究及準實驗法。對佛光山菲律賓光明大學進行4次實地訪問，並遠端訪談美國佛光西來學校、澳洲昆士蘭佛光山中天學校，深度訪談對象共20名。　　第四章佛光山華語文教育，探討人間佛教的源流、佛光山的具體實踐、三好教育及國際推廣等。並簡述4所佛光山海外華語文學校：美國佛光西來學校、澳洲昆士蘭佛光山中天學校、紐約佛光中文學校、西澳佛光山中華學校。又針對菲國近代歷史、政治經濟、華僑教育作探討。　　第五章菲律賓佛光山華語教育現場，調查菲律賓光明大

學學生，學習華語文的原因，主要為增加未來職涯競爭力、獲得海外實習機會、學習中國文化、學習佛教文化。對華語文課的文化主題需求：佛法對社會議題的教導、法語、星雲談人生幸福之道等，本文中提出適用的參考教材。　　第六章教案與實驗，本實驗於2019年秋季，以菲律賓光明大學全體大二學生及大四學生為實驗對象，完整參與人數共49名，實驗組33人，對照組16人。實驗期間為一個月，前置測驗後，共四次上課，接後置測驗。「佛館的活動」示範教案一課，以《中文聽說讀寫》第一冊第一至六課為複習範圍，將佛光山佛陀紀念館設為對話場景，導入茶禪、抄經、法語等佛教文化。前置及後置測驗各50題，將佛教文化融入各測驗題組中。　　第七章

結論與建議，研究發現生活化的佛教用語、融合道場背景的實用型教案，易被學生接受。並針對佛教華語文教案設計、教學活動、文化導入等，提出未來研究建議。