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國際性跆拳道組織談判之研究

為了解決華僑高中停車的問題，作者鄭家銓 這樣論述：

目前國際性跆拳道組織分為國際跆拳道聯盟( ITF )與世界跆拳道聯盟( WTF )兩大主流，本研究旨在探討跆拳道發展過程與現況，並針對兩大聯盟之談判結構進行分析，期能瞭解跆拳道未來可能走向；研究方法上，採用結構研究途徑、文獻分析法、個案研究法與訪談法行之。本研究經過實際訪談後，獲致結論如下：一、價值結構：雙方之「目標點」與「支撐點」形成「協議區」，ITF與WTF在「協議區」中進行談判，雙方總裁於2002年已達成「跆拳道統一」之共識，故目前雙方仍以此為最終目標，希望在談判中達成雙贏。未來要如何擴展兩大聯盟之共同利益，加強維持雙方長期的合作關係，乃一重要課題。二、環境結構：2002年起ITF與W

TF進行數次見面，除2007年4月6~9日ITF前往WTF總部進行親善之旅外，其餘各次見面皆於第三地舉行。2006年11月24~25日雙方共同成立「合併發展委員會」，專司談判相關事宜。在期限壓力上，ITF之最終目標為「跆拳道整合」，故較無期限壓力；WTF之目標為「留在奧運會」，故期限壓力為2013年，若2013年以前無法提出具體整合方案向IOC陳報，WTF將可能被排除於2020年奧運會之外。三、議題結構：兩大聯盟係屬「多議題談判」，並將各項議題合起來分成多次談，其中具象議題多於抽象議題，目前雙方立場不再對立，並願意為了跆拳道未來發展共謀利益，雙方自談判之初，討論議題皆以比賽規則與競賽方式為先，

兩造間互相參考對方規則，並進行研擬修正。四、權力結構：就總和結構權力之「外交權力」而言，2002年以前WTF有金雲龍在位，故WTF之外交權力大於ITF，2004年金雲龍下臺後，ITF之外交權力則大於WTF；在「內政權力」上，ITF逐漸接納WTF體系之學習者，並期望在各項制度中取得共同點。「特定議題結構權力」方面，ITF選項多於WTF，就控制力而言，雙方對於談判結果有一定之期待，故在「協議區」中兩造皆有穩定之「堅持度」。雙方談判在行為權力之「相關資訊」已互相掌握；「談判經驗」中ITF認為WTF較無誠意，WTF則因擔心跆拳道在奧運會之前途，故與ITF談判；在「專業知識」上，雙方皆為跆拳道背景，雖然

技術體系與競賽方式有所差異，但雙方已對此進行討論，故專業知識尚屬對等。五、成員結構：談判者由雙方總部共同推薦，成立「合併發展委員會」；兩大聯盟談判將影響雙方會員國之未來發展，故若干教練正透過各種管道，對談判狀況進行關切；雙方談判中IOC介入甚深，另外早期韓國跆拳道教練對此議題也深感關切，希望談判能有結果。

產學研創業園區營運新模式之探討--以某國立大學為中心之個案研--

為了解決華僑高中停車的問題，作者林哲睿 這樣論述：

中文摘要 一般而言，任何一個國家若要持續經濟成長或產業發展活力，除了具良好的投資環境與週延的政策措施之外，必須不斷要有新的企業加入與創造更多市場商機。依據經濟部中小企業白皮書所公佈的資料統計顯示，最近十年以來，國內企業的家數新增加的數目有減少的趨勢，而經營不善或不能適應環境而退出市場的數目卻有增加的趨勢。亦即過去單純製造代工或複製商業創業模式的傳統經模式，在面對國內、外經營環境急劇變遷下，其所憑藉的競爭優勢不再，從民國86年至91年新設中小企業家數呈現逐年遞減，似乎說明國內中小企業創業驅力已漸有降低之趨勢。此一趨勢，對於未來台灣經濟成長或產業發展，尤其以中小企業為主的產業

結構及就業型態而言，實已出現極嚴重的警訊。 本研究的動機是探討台灣在面臨上述的警訊下，如何由檢視國內外創新或創業育成中心的經營商業模式，而後提出能結合台灣過去以中小企業為主的經濟發展經驗與未來的經濟發展所要求的以知識經濟為主的特色而提出一套可行的結合產、學、研等各個領域的人脈、錢脈等網絡的business model 來振興台灣中小企業創業的驅力。 在民國85年4月經濟部中小企業處根據「鼓勵公民營機構設立中小企業創新育成中心要點」成立以校園為主的數十家創新育成中心，希望其經營模式能肩負起振興台灣中小企業創業驅力的重責，然經過這近八年的歲月，其成效是令人疑

問的，校園型的創新育成中心存在著諸多問題如:1與產業界的關係互動不深、不足，2財務無法損益平衡，多依靠政府補助3多以新高科技為培育對象，形成一窩蜂的現象，但對於釋放存在於校園的研發能量並無太大的幫助4對於中小企業的轉型幾無幫助，5對於創造就業機會的數目幾無貢獻。 因此本研究以個案研究的方式:設計出以BOT的方式，由EMBA 學員投資硬體設施，其產權屬個案大學，而所建立的組織則有個案大學的品牌使用權，與此硬體的經營管理、使用權四~五十年，而內涵則以個案大學管理學院與其EMBA Program為中心，建立一個產、學、研等各個領域結合的平台來幫助重建台灣中小企業創業的驅動力。

由於大學已從過去「智慧與真理的象牙塔」轉變為「能協助在社會上取權力與影響力的團體」，在這前題下，個案大學EMBA學員為目前台灣產、官、學各界的界翹楚聚集處，至目前直接招生的學員數已達七百多名之多，成員所屬產業散佈各行各業，且多為其所屬企業的高階主管，或企業為其所有，其直屬或間接能影響的產業與企業遍及台灣各個層面，因此若能以有系統、有組織的方式，透過符合台灣過去建立產業網絡的方式建立起彼此具信賴性的網絡，並能解決學員們所共同的問題，如創業、個人轉換職涯跑道、企業轉型、招募人才、求職、尋求國際化的他國籍的夥伴、追求尋求自我實現等多重目的，加上有共同的向心力--個案大學管理學院，而

加以設計出一個機制整合上述的資源，不僅釋放校園內的研發能量，且能達成上述問題的解決之道，甚而在學員資源互相激盪下，產生綜合效應。 因此組織的設計是其組織的凝聚力是以過去台灣中小企業人脈網絡賴以建立的”同”與”緣”為基礎，而以”名”與”利”為驅動力並鼓勵組織的成員在滿足了個人基本的需求後，以追求”萬世名，千秋利”為職志，而後再以個案大學校訓”敦品勵學，愛國愛人”為組織之共同願景。 而此組織並不以高新科技的產業為其培育之重點，而是以將各種形式的技術商品化、國際化為職志。而所謂的技術是一種廣義的技術，除了一般定義的新高技術外，新型的BUSINESS MODEL

的引進，或與國外企業結盟一起進入大陸市場或相反的與國外企業結盟進軍國際等方式皆在服務的範圍內。 為符合以上的宗旨，其硬體是的設計是以座落於個案大學目前的公館停車場上，設計出一個具有綜合功能的「個案大學產學研創業園區」，其中總使用坪數約有兩萬坪，其中為聯誼目的所附設的俱樂部約有兩千坪，內涵有半露天標準游泳池，親子互動戲水池，spa, racket ball運動室，咖啡廳，西式餐廳各一，按摩室數間等坊間健康運動俱樂部所應有的設施皆包括在內。 其二，設有EMBA專屬使用樓層的教室與相關設施約一千坪。 其三，設有供其他組織成員上課的各類型教室

約有一千五百坪，提供成員在知識上有不斷成長的空間。 其四，設有供展覽使用的空間約兩千坪，以提供歐、美、日企業與國內企業進行展覽、技術交流、尋找結盟對象的場地 其五，設有供ANCHOR TENANTS進駐的使用空間約一千五百坪左右。長期進駐的企業必須有對接受培育的企業有實質的幫助，如大型企管顧問公司，綜合証券商，大型會計事所所，法律事務所等方可進駐成為ANCHOR TENANTS。 其六，設有約八百坪的使用空間供組織擴展業務，辦公之用，而其中的中心業務之一，如提供高、中、初階人才求職、求才的一對一的才務便是凝聚向心力的重要工具之一。

其七，設有約兩千五百坪的使用空間供培育新創事業公司之用,約可培育一百家的新創企業。 其八，設有約可供停八百輛的停車空間，一舉解決台北多數公共空間停車空間不足之問題。 其九，其室外的公共空間約有兩千坪，可供室外大型活動之用，如校友返校聯誼大型活動，慈善募款活動，新鮮人迎新活動，國外廠商共同發表會等 以上的空間設計除了有凝聚組織成員的向心力功能之外，對於組織的財務損益平衡的貢獻也不在話外。 由於實體空間究竟有限，如何利用其它育成中心的空間與資源便成為重要的思考之一，而組織營運的定位更是重要的成功因素之

一。有一個名言或可成為此組營運的註腳「台灣不僅懂大陸，台灣更懂世界，而個案大學管理學院與其EMBA Program不僅懂學術界，更懂產業界」，因此對於國內外企業扮演一個「HUB」的角色，成為一個技術或商業模式情報交換場所，便成為組織營運中心之一，而對於其他育成中心所無法或無意願培育的新創企業，則本身的創業園區可以提供足夠的資源加以培育，而不必受制於其它育成中心的制約。因此扮演一個「hub」的角色便成為營運的中心。 以上所提出種種機制雖以個案大學管理學院與EMBA Program為中心，但是其他具有類似條件的組織或學校亦可以複制此business model而予以營運之，然在

一個地區，此類型的組織無法有多家出現，因此存在著先佔優勢(pre-empt position)的情形,那一個具有類似條件的學校或組織先行辦理，則落後的一方要迎頭趕上，則必須花上數倍的氣力也不見得能有相同的效果出現。