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國立臺灣師範大學 運動休閒與餐旅管理研究所 程瑞福所指導 楊莉宣的 追求與挑戰—體制外籃球訓練對參與球員的影響與轉變 (2021),提出萬隆力康關鍵因素是什麼,來自於JTC籃球訓練團隊、營運模式、體制外、體制外訓練。

而第二篇論文國立彰化師範大學 公共事務與公民教育學系公共事務與公民教育碩士在職專班 鄭依萍所指導 林敬庭的 家長支持其子女參與童軍活動與國中童軍團長進行親師溝通之關聯性研究 (2021),提出因為有 課外活動、童軍、家長參與、親師溝通的重點而找出了 萬隆力康的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了萬隆力康,大家也想知道這些:

改顎歸正:以下顎為中心的健康療法

為了解決萬隆力康的問題,作者劉育銓 這樣論述:

  張開嘴巴就會痛、健身老是舉不重、   進食卡卡吃不好、晚上磨牙睡不飽……    如果你有這些狀況,很可能是顳顎關節障礙症的前兆     臺灣一年有超過4 萬人因顳顎關節障礙就醫,    但是,對症下藥了嗎?     顳顎關節是人體位置最高的複雜關節,也是頭部唯一可以動的關節,掌管了咀嚼、吞嚥、表情功能,更是核心穩定的關鍵成員,如同坐鎮101 大樓的阻尼球。如果,阻尼球失去功能,這棟摩天大樓會怎樣呢?     健康的身體就像摩天大樓,看似屹立,但維持健全、平衡的卻往往是肉眼看不到的關鍵部件。如果顳顎關節發生障礙,我們身體上至咀嚼、下至步態平衡,甚至全身的發力都將受到負面影響。     劉

育銓物理治療師致力於推廣以下顎為中心的健康療法,《改顎歸正:以下顎為中心的健康療法》從顳顎關節的知識和檢查出發,延伸到下顎關節在姿勢控制上的角色,讓漠視顳顎關節的你我,重新發現這個關節對身體的重要性,盼讓人人都理解咬合、下顎關節與姿勢的關聯,抓回下顎力,重建身體健康!     ●最詳盡的科普醫療保健書,6大章節完全解惑顳顎關節知識   ●4 大指標動作,檢測顳顎關節功能性   ●10 題自我檢測,評估自己是不是顳顎關節障礙高風險群   ●精選39 種訓練動作,全彩圖文解說,不怕看不懂   ●精攝23 支動作影片,QR碼掃一掃,不怕學不會   各界強力推薦     (一) 單位推薦   台灣動作

專家協會   好痛痛 - 復健科、骨科、物理治療醫療資訊     (二) 業界推薦   王子娟 教授 社團法人臺灣物理治療學會 理事長   沈明德 職能治療師 台北市職能治療公會 理事長   王菀宣 物理治療師 基隆市物理治療師公會 理事長    黃國育 物理治療師 桃園市物理治療師公會 理事長    林嘉雄 物理治療師 社團法人嘉義市物理治療師公會 理事長    劉櫂緯 物理治療師 社團法人台南市物理治療師公會 理事長    詹仲凡 物理治療師 社團法人臺東縣物理治療師公會 理事長   陳映程 臨床心理師 社團法人新北市臨床心理師公會 理事長   林瀛洲 醫師 2020東京奧運中華代表團 醫

療長   陳怡靜 醫師 萬隆力康復健科診所 院長    曾婉青 牙醫師 亮顏美學牙醫診所·彤顏健康 所長   黃敬軒 中醫師 胖虎中醫   王思恒 醫師 (史考特醫師) 一分鐘健身教室 創辦人    邱仲甫(史丹教官) 美國運動委員會(ACE)培訓講師     (三) 學界推薦   劉奕辰 博士 Physiomotion Lab 動作實驗室 創辦人    林奇宏 醫師 國立陽明交通大學校長   曾國維 教授 臺北市立大學運動健康科學系 系主任    施怡芬 教授 陽明交通大學物理治療暨輔助科技學系 系主任    鄭智修 教授 長庚大學物理治療系 系主任   陳翰裕 教授 弘光大學物理治療系 系

主任     (四) 網路名人/藝人推薦   謝富安 SV科學歌唱 創辦人    何蓓蓓 藝人

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追求與挑戰—體制外籃球訓練對參與球員的影響與轉變

為了解決萬隆力康的問題,作者楊莉宣 這樣論述:

籃球一直是國人喜愛且熱門的運動項目,受到NBA全球化的影響,臺灣籃球漸漸改變,自主訓練就顯得特別重要,一直到了2018年2月,臺灣首位考取美國最大籃球訓練機構「I’m possible Training」的個人技術訓練師—余平顥,才慢慢引入類似的訓練機制,這樣的訓練機制引進帶給臺灣的影響與轉變為本研究想探討的因素。因此,本研究透過文件分析法瞭解臺灣籃球發展歷程與概況,再以半結構深度訪談方式,訪談內容作為本研究之依據,並進行驗證、解釋問題的癥結,進一步瞭解體制外訓練對球員的成長與影響。研究結果發現:(1) 體制外JTC籃球訓練團隊經營管理需調整策略來營運。(2) 球員選擇參與訓練是受到體制外訓

練教練的訓練風格與指導風格因素。(3) 球員參與體制外訓練對技術與自信心都有所提升。

家長支持其子女參與童軍活動與國中童軍團長進行親師溝通之關聯性研究

為了解決萬隆力康的問題,作者林敬庭 這樣論述:

本研究目的在暸解家長支持其子女參與童軍活動與童軍團長進行親師溝通之關聯性。本研究採便利抽樣,邀請願意協助本研究之國中童軍團長及其團員家長為研究對象,採用問卷調查方式,以「家長支持其子女參與童軍活動與國中童軍團長進行親師溝通之關聯性問卷」來進行資料收集。本研究之家長問卷發放共計350份,回收334份,扣除無效問卷8份後,有效問卷計為326份,有效回收率93.14%。童軍團長問卷發放35份,全數回收且均為有效問卷,回收率100%。本研究採用SPSS軟體進行分析,並以描述統計、獨立樣本T檢定、ANOVA單因子變異數分析,Pearson積差相關、及多元迴歸等統計方法,探討童軍團長的親師溝通行為對家長

支持其子女參與童軍活動之影響性,研究結果如下:一、家長支持子女參與童軍活動的考量因素以「活動內容」占比最高,而以「活動目標」及「學業成績表現」為次之。而家長背景之「工作類型」、「家長自己具童軍活動參加經驗」則對支持其子女參加童軍活動之「次數」及「費用」有顯著差異。二、家長對童軍活動的態度與童軍團長進行親師溝通有關,親師溝通程度愈高,家長愈同意「以童軍活動內容作為支持其子女參加童軍活動」的考量因素。三、家長感受親師溝通程度與支持其子女參加童軍活動之「次數」及「費用」間呈現中度正向相關,亦即家長對童軍團長進行親師溝通狀況愈滿意、愈願意支持其子女參加童軍活動。關鍵詞:課外活動、童軍、家長參與、親師溝