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國立臺北教育大學 自然科學教育學系碩士班 陳順其所指導 鄭穎蔚的 台灣產蓋斑鬥魚Macropodusopercularis(Linnaeus)在人工環境下的個體行為與繁殖行為 (2006),提出蓋斑鬥魚繁殖關鍵因素是什麼,來自於蓋斑鬥魚、個體行為、繁殖行為、幼魚存活率。

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和蜻蜓做朋友

為了解決蓋斑鬥魚繁殖的問題,作者詹見平 這樣論述:

  蜻蜓和豆娘是常見的昆蟲,許多種類身上有著美麗的色彩,非常吸引人;牠們的飛行技巧也極為出神入化,不但可以往前飛、垂直起降,還可以在空中懸停。可惜人類對這神奇的朋友,到現在還有許多地方弄不清楚,讓我們多多留意牠們美麗的身影,和牠們做個好朋友吧!想對有趣的蜻蜓朋友更深一層的瞭解,首先要有一顆愛護牠們的心,「享有而不占有」,純欣賞就好,請不要任意把牠們從大自然中帶走,更不要剝奪牠們在野外生存的權利。   接著,需要敏銳的觀察力,隨時注意校園、庭園、溪旁和野塘,很多時候,蜻蜓就出現在身旁;把握每一個能仔細觀察的機會,不放過任何一次和蜻蜓朋友的親密接觸,我們將會發現更多以往不知道的事。   還有,

保持耐心和毅力,對這些活化石朋友做持續性的長期觀察,同時把所見所聞,用自己體驗到的語言、文字記錄下來,好好保存。最後,別吝嗇和你的親朋好友分享這分永恆的喜悅,讓周遭的所有朋友共同感染「生命律動」的音符,經過這番努力,我們將會發現:原來生命中的世界是那麼美好!     本書分為概論篇,從認識蜻蜓的身體構造、生態習性及繁殖行為開始;再進入圖鑑篇,認識臺灣常見的蜻蜓和豆娘;最後是行動篇,包括有趣的飼養活動、如何幫蜻蜓拍照及保護蜻蜓的方法,並有適合親子的活動設計,希望能為喜歡蜻蜓的讀者開啟一扇自然觀察之窗。 作者簡介 詹見平 1952年生出生地:臺灣省苗栗縣卓蘭鎮 現職:臺中縣鄉土自然研究學會 評

議委員 *學歷:   省立新竹師範專科學校國校師資科語文組畢業   國立臺灣教育學院特殊教育學士   國立臺灣師範大學教育研究所四十學分班結業   國立臺中師範學院國民教育研究所教育學碩士 *經歷:   臺中縣新社鄉中和國小教師 ( 1975 ~ 1979 )   陸軍少尉輔導長 ( 1976 ~ 1977 )   臺中縣石岡鄉土牛國小教師 (1979 ~ 1987 )   臺中縣新社鄉大林國小教師兼教導主任 (1987 ~ 1994)   臺中縣山城( 大甲溪 )生態環境維護協會會長 ( 1994 ~ 1995 )   臺中縣新社鄉東興國民小學校長 (1994 ~ 2002 )

  臺中縣鄉土自然研究學會理事長 ( 2000 ~ 2001 )   臺中縣國民教育輔導團自然科召集人 ( 1995 ~ 2003 )   臺中縣東勢鎮中山國民小學校長 ( 2002 ~ 2004 )   著作:大甲溪的魚類、大甲溪生物誌、蓋斑鬥魚復育及保育、大甲溪生態之旅( 上 )、大安溪的魚類生態、溪流魚類 (Ⅰ)、 大甲溪魚類誌 (榮獲1994年金鼎獎)、自然科教學媒體研究、 臺灣生物地理區南北過渡區的魚類生態、教材觀察園實務、溪流生態 ( 與王嘉祥等合著 )、臺灣的溪流魚類( 網頁光碟版 )、影像素材資料庫──溪流魚類 (網路版)、和魚兒做朋友、溪邊教室、和蝴蝶做朋友 (榮獲20

05年好書大家讀推薦獎)、和溪流做朋友

蓋斑鬥魚繁殖進入發燒排行的影片

近來發生很多登革熱案例、尤其公園水池是最大孑孓孳生來源,然而水池裡的吳郭魚、鯉魚、鯽魚是不太會吃孑孓,因此我建議能放養專吃孑孓的台灣原生種蓋斑鬥魚,來消滅孑孓避免登革熱。

台灣產蓋斑鬥魚Macropodusopercularis(Linnaeus)在人工環境下的個體行為與繁殖行為

為了解決蓋斑鬥魚繁殖的問題,作者鄭穎蔚 這樣論述:

為了解台灣產蓋斑鬥魚Macropodus opercularis (Linnaeus)的習性與繁殖行為,自2006年2月至2007年1月,在水族箱中進行行為的觀察紀錄與養殖實驗。結果顯示行為可分為九大類,其中游動佔47.6%最多、攝食佔20.4%次之,完全停滯佔17.8%,其餘均低於7%,包括上衝吸氣、吐泡巢、照顧、不活動擺動、不活動擺鰭等行為。蓋斑鬥魚的行為模式,和溫度有密切的關連,冬天低溫14℃~18℃的活動行為僅佔37.33%,夏天高溫29℃~32℃的活動行為則達到了90.26%。在空間利用方面,也受溫度的影響,高溫以水面上層利用較多,中及底層較少。而本次實驗也發現,一但蓋斑鬥魚受到驚

嚇,會迅速的往底層隱藏,並停滯不動。在關於蓋斑鬥魚打鬥行為中,原擁有領域的鬥魚較佔優勢。打鬥行為隨著溫度的增加,行動也較快速,程度上也較激烈。打鬥的時間,大約三十分鐘內便有勝負。有關蓋斑鬥魚繁殖行為研究,實驗發現產卵行為和溫度有很大的相關。當食物來源不虞匱乏的狀態下,溫度達到22℃以上,雄性蓋斑鬥魚便有吐泡巢的行為。冬天低溫下不產卵,若以加溫棒定溫在26℃則產卵。但是一直保持26℃也會再度造成雌魚不產卵,此時需要改變成低溫一星期以上,再升高溫度,雌魚就會再度產卵。如果每日上升溫度低於0.2℃,那小魚出生率便很低,甚至無法產出。若每日上升超過0.8℃,且天數越多,生產小魚的隻數從250隻升高到1

127隻的紀錄。至於在幼魚存活率方面,本次實驗確認小型水蚤是幼魚的最佳最初飼料,如果供給足夠的水蚤及維持良好水質,則存活率可達90%以上。