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轉變：大時代中一個小人物奮鬥的故事

為了解決證照培訓課程的問題，作者李昭陽 這樣論述：

大時代中一個小人物的親身奮鬥史，陪我們一同回顧那個年代，也鑑往知來！   　　◎李昭陽博士一生的自傳，再度回味細嚼已逝去70多年的時光，也給後人提供參考。 　　◎前半生的台灣經驗與後半生的加拿大生涯，見證東西文化、社會與政治的不同，碰撞出壯烈的思懷與火花。 　　◎以教育為終身職志，為培育菁英的幼教師資而努力，也是生命的延續與開枝散葉！   　　回顧自己的一生，似乎依循「馬斯羅需求理論」的發展模式，歷經但求「生理與安全」的溫飽階段，然後進入「社會與尊重」的小康階段，最後抵達「自我實現」的超然層級；整個轉變過程中，所經歷的酸、甜、苦、辣、痛苦、快樂、失敗、成功的往事，如同打了一場人生美好的仗，

更豐富了我的生命旅程！   　　作者一生的旅程，跨越兩個不同的社會型態，前半生在台灣，歷經二戰後的凋敝、威權的統治與民主自由的萌芽社會；後半生移民加拿大，見證民主自由社會的法治與進步，與東西文化之大不同。   　　身處異國他鄉，以教育為終身職志，先後創辦加拿大世紀學院、世紀中學、加拿大首都學院及美國首都蒙特梭利培訓中心，引進「美國 AMS蒙特梭利師資證照」培訓課程，並榮獲加拿大BC省政府幼教局授權的「幼兒教育(ECE)師資執照」課程，為當地眾多弱勢新移民，提供幼教專業證(執)照之取得，創造就業機會；畢業校友更遍及美國、加拿大、日本、韓國、台灣、香港、澳門、東南亞與中國大陸等國家或地區，為幼兒教

育事業做出相當大的貢獻；有生之年，仍不忘奉獻教育之初心，繼續最後的衝刺，籌辦蒙特梭利大學，與幼兒及蒙特梭利教育的非營利組織，期能對社會做出更多的服務與貢獻，也為人類留下更珍貴的智慧遺產，付現奉獻教育的偉大理想目標。

證照培訓課程進入發燒排行的影片

運用創新擴散理論與焦點團體法於績效提升之研究： 以傳銷美容經絡調理業為例

為了解決證照培訓課程的問題，作者楊冬蓮 這樣論述：

現今美容經絡調理產業面對傳統型態服務模式，因消費型態以及消費模式由傳統店面式服務依循消費者購買通路、服務管道需求服務層次將體驗與服務內容、消費回饋提升納入消費考量的重點，延伸出消費展現經濟效能回饋，於美容美體經絡調理師產業中以傳銷型態產生新的服務模式。本研究主要應用創新擴散理論探討美容調理師績效提升培訓機制，探討分別為：有形商品、技術、服務三項構面；提出以創新擴散的策略，分析調理師在績效業務提升及重視程度各構面的差異；以焦點團體為研究方法，探討列舉問題透過訓練課程活動參與提供調理師接受專業技術及行銷培訓課程後業績實證紀錄。本研究發現一、針對客戶產品引導介紹可運用創新概念，進行利益性的說明，提

升使用效能。二、善用傳播聚眾平台，進行客戶市場開發與產品自媒體經營，提升推廣成效帶來收入效益及會員成長。三、對於美容經絡調理業經營市場的先知者進行行銷系統訓練，培養經營者拓展效益。