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家，就是最棒的作文教室!

為了解決趣味語文遊戲的問題，作者鍾辰瑋 這樣論述：

史上第一本親子互動寫作遊戲書，作文老師傳授不藏私的教學祕技！ 4階段寫作規劃 　5大類趣味語文遊戲 　29道創意思考挑戰 建立語感、和書做朋友，邊玩邊寫邊記錄創作歷程，留下最純真、美好的文字作品。 書內附有超值且實用好禮，趕快打開來看喔！ 　　爸媽不用辛苦備課，作文老師幫你安排進度； 　　親子一起學習成長，培養語文能力何必靠外人！ 　　★這是一本培養孩子語文能力的專書： 　　作者本身擁有多年幼兒園及國小的教職經驗，深知目前教育體制下的孩子欠缺與待加強的部分，藉由在教學現場的實務經驗分享，提供給有心在家自行引導孩子的家長與教育線上的老師一套可行且成功的教學方法。 　　★這是一本

完整規劃四階段寫作的計畫書： 　　不論是幼兒園還是國小階段的孩子，都有適合的學習方式，只要跟著辰瑋老師規劃的寫作計畫，一步步培養語文能力，寫出好文章一點也不難。 　　★這是一本擁有多元語文刺激的遊戲書： 　　透過活潑有趣的學習單，開啟創意思考與想像力的寫作訓練，讓孩子不再排斥寫作，啟發孩子的內在潛能，輕鬆提升語文力。 　　★這是一本協助爸媽指導孩子寫作的輔導書： 　　跟著辰瑋老師規劃的情境式寫作學習單，爸媽不需有好文筆，也能陪著孩子一起創作，盡情玩寫作遊戲。 　　★這是一本記錄孩子語文成長變化的日記書： 　　親子共讀的最佳寫作書，讓家長與孩子一起激盪腦力，邊玩邊寫邊記錄孩子的創作歷程，留

下孩子最純真、美好的文字作品。

趣味語文遊戲進入發燒排行的影片

三國演義運用於國中國文閱讀教學之研究

為了解決趣味語文遊戲的問題，作者李品綺 這樣論述：

論 文 摘 要本論文針對《三國演義》運用於國中國文閱讀教學進行研究，呈現部分實際教學經驗及設計各項教學活動，提供國文教師做閱讀教學參考並激發學生興趣，以充實閱讀教學領域，期待拋磚引玉，為國中國文教學略盡一己棉薄之力。全文共分六章：首章〈緒論〉：說明研究動機、範圍、方法及相關文獻探討。第二章〈三國演義概述〉：對《三國演義》一書的作者、成書過程、藝術成就與價值進行敘述與整理。第三章〈閱讀教學概述〉：說明閱讀教學的涵義、目標及各項國文科常用的教學法：講述、問答、欣賞、情境、媒體教學法於閱讀教學之運用。這五種教學法各有適合的使用時機，教師應靈活選用，使學生在教師的指導後能培養主動學習及創造精神。第四

章〈三國演義閱讀教學實例舉隅〉：本章針對國文科常用之閱讀教學法如何運用於《三國演義》之閱讀教學，以國中學生為對象，進行教學實務的探討。本章分成五節：第一節「講述教學實例舉隅」、第二節「問答教學實例舉隅」、第三節「欣賞教學實例舉隅」、第四節「情境教學實例舉隅」、第五節「媒體教學實例舉隅」。筆者將實際教學的經驗或以教案方式，或以活動進行方式呈現。第五章〈三國演義閱讀教學活動設計〉：筆者在本節中設計了閱讀與討論、視聽輔助閱讀並規畫讀書會、設計趣味語文遊戲及校外教學等活動，帶領學生討論小說、閱讀小說進而培養其自學能力。第六章〈結論〉：對整體研究作一總結，敘述了研究成果、研究心得與建議、研究反思與展望。

關鍵詞：《三國演義》、國中國文閱讀教學、閱讀教學活動設計。

作文好好玩：讀寫結合(中級)

為了解決趣味語文遊戲的問題，作者管家琪、房科劍 這樣論述：

　　本書除了告訴小朋友如何寫作文、如何提升作文能力的基本觀念外，還需認識用字精鍊及條理的重要性。共有十課，分成七個重點：1.詞彙的累積。2.訓練觀察力。3.你想說什麼？ 4.蒐集材料。5.如何抓重點、如何具備條理性。6.用字精練。7.如何清楚的把一件事情寫清楚。 本書特色 　　這套「作文好好玩：讀寫結合」系列共有三本，分別是：基礎篇、中級篇和高級篇。這三本書各自獨立，但也一脈相承，基礎篇和中級篇各有十課，高年級十二課，每一課除了一篇孩子們適讀的文章以外，還設計【開心閱讀】針對文章做導讀，從中學習哪些對作文有幫助的觀念和技巧。【房老師的趣味語文活動】由房老師帶著小朋友共同完成，讓小朋友從遊戲

中掌握作文的技巧。【快樂習作】精選小朋友的作品，讓小讀者們作為觀摩。【管阿姨點評】管阿姨針對小朋友的習作，做點評和提醒。有別於坊間一般的作文輔助教材皆為靜態的作文技巧教學，讓小朋友覺得作文好好玩。 本書啟示 　　最靈活的作文教學遊戲書　　作文怎麼玩？ 　　大風吹，猜謎題，荒唐故事有巧思，折疊詩，歇後語，穿越時空尋記憶；福爾摩斯教你一身好功夫，用上你的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺，輕輕鬆鬆搖筆桿，快快樂樂玩一手好文筆！ 作者簡介 管家琪 　　華文世界重要的少年兒童文學作家。一九六○年出生於台灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔仁大學歷史系畢業。曾任《民生報》記者七年，一九九一年五月底辭掉記者工作之後，即在家

專職寫作至今，一直在少年兒童文學領域努力耕耘，著作甚豐。目前在台灣已出版創作、翻譯和改寫的作品三百餘冊，在大陸、香港和馬來西亞等地也都有幾十冊作品出版。並經常至各地中小學與孩子們交流，引領孩子們閱讀與寫作，廣受歡迎。曾多次得獎，譬如德國法蘭克福書展最佳童書、台灣中華兒童文學獎、金鼎獎等。