世界盃和雲豹魔獸你追了嗎論文書籍站
國立雲林科技大學 休閒運動研究所 蘇維杉所指導 劉思琪的 國中小軟網選手運動熱情、心理堅韌性與社會支持之相關研究 （2017），提出軟式網球青年盃關鍵因素是什麼，來自於調和式熱情、強迫式熱情、積極奮鬥、抗壓性、忍受傷痛、重要他人。
而第二篇論文國立臺東大學 進修部暑期體育碩士班 王明泉所指導 陳奕廷的 2010年廣州亞運會女子銳劍攻擊之內容分析研究 （2012），提出因為有 內容分析、不同部位得分、不同攻擊動作得分、不同場地得分的重點而找出了 軟式網球青年盃的解答。
國中小軟網選手運動熱情、心理堅韌性與社會支持之相關研究
為了解決軟式網球青年盃 的問題，作者劉思琪 這樣論述：
目的：本研究主要探討軟網選手運動熱情、心理堅韌性與社會支持之相關性及差異性，並進一步探討運動熱情、心理堅韌性與社會支持的預測關係。方法：採用問卷調查法，以參加107年全國青年盃中小學軟式網球錦標賽之300名軟網選手為研究對象，填寫「運動熱情量表」、「心理堅韌性量表」、「社會支持量表」與基本背景資料，資料收集後，以描述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較、皮爾遜積差相關及多元迴歸等方法進行分析。結果：（一）「運動熱情」與「心理堅韌性」各項因素構面皆達顯著正相關。（二）「運動熱情」因素構面與「社會支持」各項因素構面皆達顯著正相關。（三）「心理堅韌性」因素構面與「社會支持」各項因素
構面皆達顯著正相關。（四）運動熱情、心理堅韌性與社會支持均達顯著正相關。運動熱情中之「調和式熱情」、「強迫式熱情」與心理堅韌性中之「積極奮鬥」、「抗壓性」，與社會支持之間具有明顯迴歸關係存在，可以有效預測社會支持。由上述資料得知，國中、國小軟網選手透過調和式熱情及強迫式熱情、積極奮鬥、抗壓性，是最能影響選手的社會支持。結論：由上述可知，運動熱情使人想努力不懈，就算遇到再多困難，也會克服與挑戰，進而增進其心理堅韌性，且重要他人的支持也能使其有持續之動力，所以三者呈現正相關。此三者相互配合的情況之下，使軟網選手更能延續運動的生涯。關鍵字：調和式熱情、強迫式熱情、積極奮鬥、抗壓性、忍受傷痛、重要他人
2010年廣州亞運會女子銳劍攻擊之內容分析研究
為了解決軟式網球青年盃 的問題，作者陳奕廷 這樣論述：
本研究之目的在探討2010年廣州亞運會女子銳劍攻擊之內容分析研究，主要以2010年亞運會參賽女子銳劍選手為研究對象。由廣州亞運會擊劍項目之競賽組所提供賽事影片資料蒐集。分析比較各國選手在不同部位得分、不同攻擊動作得分以及不同場地得分之研究。結果發現：一、在不同部位得分，分析顯示女子銳劍比賽中以攻擊軀幹為主；二、在不同攻擊動作得分，分析顯示女子銳劍比賽中攻擊動作部分以直接攻擊為主，防守動作部分以八分為防守為主，時間差得分部分以同時攻擊為主。就整體比賽中得分動作分析以時間差得分為最多。三、在不同場地得分，分析顯示女子銳劍比賽中以中央場地偏對方場地得分最高。根據研究結果可以推論出，擊劍是一項開放及
對抗性強的運動，比賽中雙方選手對峙攻擊性高，女子銳劍選手，所攻擊的部位以軀幹為主，因軀幹為攻擊最遠、面積相對大的部位，故在訓練上應加強爆發力以及岀劍速度。在得分動作的訓練上，應提昇攻擊技術、時間差技術的果決度。由於研究顯示女子銳劍得分場地為中央偏對方場地，表示銳劍選手攻擊欲望高、壓迫性強、積極威脅對手。在中央場地偏對方場地得分上佔有絕對優勢。故在訓練上須加強選手的攻擊欲望、求勝心、壓迫感。