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運動會口號的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦辛金順寫的 軌道上奔馳的時光 和陳偉德的 退休寫照：海闊天空都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自聯合文學 和醫教諮詢股份有限公司所出版 。
中華大學 科技管理學系 陳棟樑所指導 張明秋的 以 TAM 與 ISSM 理論探討國小教師使用 Facebook 教師專業社群行為意圖之研究 （2018），提出運動會口號關鍵因素是什麼，來自於Facebook 教師專業社群、科技接受模式、資訊成功模式。
而第二篇論文國立臺北教育大學 體育學系碩士班 楊啟文所指導 林子涵的 兒童運動賽會行銷策略分析-以麗嬰房為例 （2017），提出因為有 兒童運動賽會、波特五力、STP、行銷組合策略的重點而找出了 運動會口號的解答。
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軌道上奔馳的時光
為了解決運動會口號 的問題，作者辛金順 這樣論述：
捷運路線所串起的起點和落點， 無疑是測量城市記憶的最佳尺度。 捷運系統不僅是一個都市的交通樞紐，更象徵了地方的情感與記憶。高雄捷運的站點如美麗島，以紀念美麗島事件和標誌民主、人權而命名；世運站的名稱，則代表曾在此地舉行的世界運動會；哈瑪星、鹽埕埔、後驛、五塊厝、獅甲等站名，也連接了港都的身世和歷史。 詩集裡每一捷運站的瀏覽，彷彿循著時光列車進入了在地人的集體回憶，同時也將港都的過去、現在與未來扭合在一起，並在列車的來去中，帶出了這座城市的性格，以及對未來的憧憬。 對高雄人而言，自捷運通車後，紅橘線交叉而延伸出去的路線圖，以及後來臨港與濱海環狀輕軌的逐一完成，正也圈起了他們
對港都層疊累積的記憶。每一捷運站所連接的地景，或歷史，都有各異的故事；新時間和舊時間在站前與站後出入口的對望，也會牽連出那地方的情感記憶來。而那些，都是一個城市所看見和看不見的時光分量。 正如馬克・歐傑（Marc Augé）在《巴黎地鐵站的人類學家》一書所言：「地鐵站和地鐵路線，實可做為對一座城市的備忘錄，或一個繪製記憶的地圖。甚至某些站可以連接到在地者的生活和生命意識裡頭去，形成一種在地情感的認同。」因而，通過站與站的詩寫，綰結了港都日常，博物館、公園、經濟商圈、菜市場；或臨接水岸碼頭港口，銜壤糖廠農地，以及靠向藝術表演廳等等場景，讓詩在這些地方走過，並留下聲音和註記，記錄每個站出入口
周遭所具有的內涵，歷史、以及生命和詩意，由此串連起整本詩集的結構骨幹，展現出港都的城市意象。 辛金順：「我們常常處於明亮的車廂內相對，或在捷運站交錯而過。日常裡的路線，來來去去，日子在進站和出站間不知不覺流逝掉了。而一站一站記憶的累積，對我而言，無疑是去認識高雄的一種最好方式。」 「閱讀他的詩行，彷彿是走過自己年少時期的記憶⋯⋯許多詩人為了保持詩的純潔性，往往避開政治不談。事實上各種政治事件或歷史事件，往往最能衝擊人的感情。逃避它，就是逃避真實的感覺。抒情是一種誠實的呈現，辛金順為我們做了恰當的示範。」──陳芳明（政治大學台文所講座教授）
運動會口號進入發燒排行的影片
以 TAM 與 ISSM 理論探討國小教師使用 Facebook 教師專業社群行為意圖之研究
為了解決運動會口號 的問題，作者張明秋 這樣論述：
在國際競爭激烈環境下，如何提升國民競爭力，成為各國教育發展的核心問題，而要成為優秀教師，教師們就需要不斷精進自我的專業能力，因此網際網路的便利與社群平台的興起，讓 Facebook 教師專業社群已成為教師們提升教學知能、促進專業成長的一個重要管道。本研究以科技接受模式理論與資訊成功模式理論為基礎，結合網路自我效能與沉浸經驗等構面，探討影響國小教師使用 Facebook 教師專業社群行為意圖之因素。本研究採用問卷調查法，做為資料蒐集的研究工具，研究對象為有使用 Facebook 教師專業社群之國小教師，共回收有效問卷 542 份。問卷回收整理後，對所蒐集之資料進行敘述性統計分析、信度分析、t
檢定、單因子變異數分析、相關分析與迴歸分析，經研究驗證後發現：1. Facebook 教師專業社群值得鼓勵推廣使用。2. 使用教學社群頻率會影響使用態度與使用意圖。3. 網路使用能力信心會影響教師知覺社群平台是否容易使用。4. 教學社群容易操作且能提供較新與豐富的教學資訊會提高有用性。5. 感覺有用才會樂在其中並願意推薦給他人。6. 使用態度對使用意圖的影響大。根據上述研究之發現，本研究提出給教育單位與教師規劃進修研習及進行專業成長之具體建議，以及給後續研究者之參考意見。
退休寫照：海闊天空
為了解決運動會口號 的問題，作者陳偉德 這樣論述：
65歲屆齡裸退，從此展開「寫」「照」生活，過不後悔的人生。 ◎中國醫藥大學前副校長陳偉德退休後的散文及攝影，帶你看世界，悟人生。 ◎退休，是和喜歡自己的人，做共同喜歡的事。 ◎透過作者的「寫」與「照」，來場深刻的人文旅行吧。 退休後學畫是錯的？ 退休後規劃過田園生活是錯的？ 退休後找第二春，也是錯的？ 退休難，難在對退休角色的認知不清！ 退休難，還是要有規劃！ 而且千萬記住： 家是太太的領土，退休後別想改變它！ 透過自身的「寫」與「照」， 記錄不同人生階段：
學業、職業、事業、志業 和異國旅遊景色： 台灣、中國、美國、全球 時空交錯的美好回溯，身歷情境的經驗心得， 迎向海闊天空的退休生活！
兒童運動賽會行銷策略分析-以麗嬰房為例
為了解決運動會口號 的問題，作者林子涵 這樣論述：
目的：探討麗嬰房舉辦兒童運動賽會現況、競爭環境分析策略、STP行銷策略以及行銷組合策略。方法：採個案研究法，資料蒐集的方式有文件分析以及深度訪談，研究個案為麗嬰房第十一屆兒童運動賽會，訪談對象為麗嬰房行銷部副理。結果：（一）現況：麗嬰房舉辦兒童運動賽會的主要目的是為了經營品牌，賽會組織從行銷部門裡的三個課別中，各推派出一名代表，組成三人小組的專案團隊，賽會活動效益評估方法則透過媒體曝光則數、報名的人次、客訴件數等三方面進行；（二）競爭環境分析策略：目前國內外嬰童服飾產業中，並無大廠品牌舉辦此活動，因此沒有明顯的現有競爭者，然而在潛在競爭者中，有藥局、產後護理之家、百貨公司等企業藉由舉辦兒童運
動賽會吸引消費者，雖然規模不如麗嬰房兒童運動賽會，但仍影響消費者對於活動的新鮮好感度；（三）STP行銷策略：市場區隔策略為「人口統計市場區隔化」，麗嬰房兒童運動賽會依照參賽者年齡進行賽事項目區隔，讓每個年齡層的孩子都能參與在運動賽會當中，接著以「差異化行銷」策略選定目標市場，將各年齡層的參賽選手進行區隔並設計出不同的競賽項目，最後使用「消費者」策略進行市場定位，讓每個賽會活動都有最合適的參賽選手（四）行銷組合策略分析：1.產品方面：採產品差異化策略行銷，針對不同年齡層設計出不同競賽項目，使參賽選手每年都能參與不同賽事活動；2.價格方面：報名費採用會員制的差別定價策略，麗嬰房將報名身分分為會員價
、一般價以及優惠價；3.通路方面：採用實體通路，使消費者到門市現場報名，刺激買氣；4.推廣方面：使用公共關係策略進行號賽會活動口號宣傳「童趣競賽1+1，一模一樣一起爬」，成功吸引50組雙胞胎寶寶報名，也吸引媒體關注，製造本次活動話題。建議：（一）與大專院校體育系簽屬實習合作計畫；（二）購票策略從實體走向虛擬；（三）定價組合方式可以多元化；（四）以票根提高消費者購買意願；（五）增加廣告宣傳方式。