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運動訓練學

為了解決運動項目分類的問題，作者田麥久 這樣論述：

首先對運動訓練學理論體系作出簡明的概述，然后論述了運動訓練「內容、負荷、方法、過程」四大主體構件，最后對不同的原理理論體系進行了解析和對比，進而確立了「辯證協同訓練原則」。田麥久，1940年7月出生於山東省青島市。曾任全國政協第七、八屆常委，北京市人大第十二屆常委會副主任，九三學社北京市第十屆委員會主委，國家督學，國務院學位委員會體育學科評議組組長，中國體育發展戰略研究會副會長，北京體育大學副校長。現任中華全國體育總會顧問，中國體育科學學會副理事長，中國運動訓練學會主任委員，國家基礎教育課程教材專家咨詢委員會委員，北京體育大學教授、博士生導師。1961年，田麥久畢業於北京體育學院本科，1964

年畢業於該院研究生部。1982年4月，獲德國科隆體育學院體育科學博士學位，是新中國第一位體育學博士。田麥久已培養和正在培養教育學、體育學博士59名、碩士36名，高訪學者8名，博士后2名，並受聘於蘇州大學等多所大學任客座教授。多年來，他積極從事競技運動訓練的實踐與研究。1956年獲多項全國少年田徑冠軍，保持男子少年800米跑全國紀錄達5年之久。1984年任總教練，率中國代表團首次參加殘疾人奧運會，他訓練的平雅麗、趙繼紅獲我國最早的兩枚殘疾人奧運會金牌。田麥久是我國現代運動訓練理論及競技參賽理論的主要創始人之一。他主持構建了我國運動訓練科學化體系，提出並創立「項群訓練理論」、運動員競技能力結構的「

雙子模型」及耐力性項目訓練的「翼項系數理論」。在體育發展戰略領域，他關於我國不同階段競技體育的發展目標、重點項目的選擇與確定和科技興體戰略實施的研究成果為國家體育決策提供了科學依據。著有(含主編)《運動訓練科學化探索》《論運動訓練過程》《論周期性耐力項目的多種競速能力》《體育科學研究的程序與方法》《運動員競技能力模型與選材標准》《項群訓練理論》《論運動訓練計划》《運動訓練學》《體育發展戰略研究與學科建設》《競技參賽理論文集》等學術專著近30部，發表論文論述近百余篇。他的科研成果曾獲全國首屆「奮進文明進步圖書獎」一等獎1項，全國優秀教材獎一等獎1項，省部級科技獎一等獎3項、二等獎2項、三等獎6項

。田麥久於1957年獲「青島市青年建設社會主義積極分子」稱號，1991年獲「在社會主義建設事業中作出突出貢獻的留學回國人員」稱號，並獲體育界首批政府特殊津貼，2003年獲北京市有突出貢獻的科技、教育專家稱號，2006年獲德國體育科學學會「金別針榮譽獎」，2008年獲德國體育大學獎。劉大慶，男，山東人，1964年出生。1985年畢業於北京體育學院運動系本科，后在山東大學任教。1994年獲教育學博士學位，即任教於北京體育大學至今。現任北京體育大學副校長兼競技體育學院院長、博士、教授、博士研究生導師，兼任中國體育科學學會理事、中國體育科學學會運動訓練學分會秘書長，奧運會訓練監控和機能評定專家組成員、

體育行業職業技能鑒定專家指導委員會委員。主要研究領域為運動訓練理論與實踐。主要研究方向：運動訓練基本理論、運動項目訓練特點以及訓練控制，體育發展戰略以及體育行業標准化。曾主持完成國家科技部科技支持計划項目《我國潛優勢項目特點及制勝規律》。負責或作為主要參與者的研究成果先后獲得國家級成果獎1項，國家體育總局科技進步獎2項，軟科學二等獎l項，科技公關服務二等獎1項、三等獎1項，中國體育科學學會學會成果獎三等獎3項。 第一篇 總論第一章 運動訓練與運動訓練學第一節 競技體育與運動訓練一、競技體育的形成與發展（一）競技體育的源起（二）現代競技體育發展的回顧二、競技體育的基本特點與社

會價值（一）當代競技體育的基本特點（二）競技運動的現代社會價值三、競技體育中的運動訓練（一）競技體育的基本構成與運動訓練的重要地位（二）運動訓練釋義第二節 運動訓練學及其理論體系一、運動訓練學概述（一）《運動訓練學》及其研究任務（二）《運動訓練學》的主要學科特征二、《運動訓練學》的理論體系（一）運動訓練研究內容的理論體系（二）不同覆蓋領域的運動訓練理論體系第二章 運動訓練學理論的主體構成第一節 運動成績與競技能力一、運動成績及其決定因素（一）運動成績釋義（二）運動成績的決定因素二、競技能力及其構成因素（一）競技能力釋義（二）競技能力結構模型第二節 運動訓練負荷一、運動訓練負荷釋義二、運動訓練負

荷的構成（一）訓練負荷的基本單元（二）負荷強度（三）負荷量三、運動訓練負荷的控制（一）運動訓練負荷控制的必要性（二）運動訓練負荷控制的基本理念第三節運動訓練方法一、運動訓練方法釋義二、運動訓練方法的多維分類體系（一）依運動項目分類（二）依所發展的競技能力分類（i）依訓練負荷內容的不同特征分類（四）依不同的外部訓練條件分類三、常用運動訓練方法及其應用（一）系統控制性訓練方法（二）具體操作性訓練方法第四節 運動訓練過程一、運動訓練過程及其構成（一）運動訓練過程釋義（二）運動訓練過程的基本結構二、運動訓練過程的組織實施（一）運動員起始狀態的診斷（二）運動員訓練目標的設立（三）運動訓練計划的制定與實施

第三章 運動訓練的基本原則第一節 運動訓練原則及其理論體系一、運動訓練原則釋義二、運動訓練原則理論體系的演變（一）基於教育學理論的運動訓練原則體系（二）基於躍進思維和軍隊練兵實踐的運動訓練原則體系（三）基於辯證協同思想的運動訓練原則體系第二節 導向激勵與健康保障訓練原則一、導向激勵與健康保障訓練原則釋義二、導向激勵與健康保障訓練原則的科學基礎（一）長期艱苦的訓練需要不斷的動機激勵（二）健康的身體是保持系統訓練並取得優異成績的重要基礎（三）健康的體魄是創造美滿人生的重要條件三、導向激勵與健康保障訓練原則的訓練要點（一）樹立正確的參訓動機，協調兼顧國家與個人的利益（二）以人為本，加強醫務保障（三）

做好目標控制、信息反饋、及時調節第三節 競技需要與區別對待訓練原則一、競技需要與區別對待訓練原則釋義二、競技需要與區別對待訓練原則的科學基礎（一）競技比賽對於訓練活動的導向性（二）運動專項競技的特異性（三）運動員競技能力結構的個體性與變異性三、貫徹競技需要與區別對待訓練原則的訓練學要點（一）認真研究項目特點與專項競技的需要（二）科學診斷運動員個人特點，針對性地組織訓練第四節 系統持續與周期安排訓練原則一、系統持續與周期安排訓練原則的釋義二、系統持續與周期安排訓練原則的科學基礎（一）人體運動生物適應的長期性（二）運動訓練效應的不穩定性（三）人體生物適應過程的周期性三、貫徹系統持續與周期安排訓練原

則的訓練學要點（一）健全多級訓練體制，為運動員實現多年系統訓練提供有力保證（二）分段組織系統訓練過程的實施（三）處理好訓練安排的固定因素與變異因素的組合第五節 適宜負荷與適時恢復訓練原則一、適宜負荷與適時恢復訓練原則的釋義二、適宜負荷與適時恢復訓練原則的科學基礎（一）人體機能對外加適宜負荷的適應性機制（二）機體在過度負荷影響下的劣變性三、適宜負荷與適時恢復訓練原則的訓練學要點（一）准確把握運動訓練負荷的適宜量度（二）科學地探求負荷量度的臨界值（三）積極采取加速機體恢復的適宜措施……第二篇 運動員競技能力及其訓練第三篇 運動訓練計划的制定與實施主要參看文獻

運動項目分類進入發燒排行的影片

不同運動型態運動員在自動化功能性動作評估系統、肩關節活動度、戴維斯測試及上肢傷害之差異

為了解決運動項目分類的問題，作者蔡忠翰 這樣論述：

背景與目的：功能性動作檢測（Functional Movement Screen, FMS）是近年常被使用的動作型態檢測工具，由深蹲（Deep Squat）、跨欄（Hurdle Step）、直線弓步蹲（In-Line Lunge）、肩膀活動度（Shoulder Mobility）、主動直膝抬腿（Active Straight Leg Raise）、軀幹穩定伏地挺身（Trunk-Stability Push Up）以及旋轉穩定（Rotary Stability）所組成，目的為檢測運動員在運動前有無動作失能的問題。然而相關FMS的研究多以下肢運動傷害風險為主，甚少有上肢運動傷害風險的研究，可能跟

FMS較少上肢功能檢測有關，因此本研究再加入肩關節活動度測試以及上肢戴維斯測試評估上肢的動作型態。本研究之目的是藉由自動化功能性動作評估系統輔以肩關節活動度測試及上肢戴維斯測試觀察不同運動型態運動員之間的差異。方法：對46名不同運動型態的大專運動員進行自動化功能性動作評估系統、肩關節活動度測試以及上肢戴維斯測試，以單因子變異數、卡方檢定進行統計分析。結果：在自動化功能性動作評估系統中，左側髖關節屈曲角度以及左側主動直膝抬腿角度達顯著差異。肩關節活動度在慣用手內轉角度以及旋轉全角度達顯著差異。FMS個別分數與受傷部位、運動傷害休息天數以及傷害因子達顯著差異。結論：不同運動型態運動員在FMS個別分

數沒有差異，若配合FMS關節角度以及肩關節活動度測試可以看出更多的差異。

體育英語︰組織與競賽

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為了解決運動項目分類的問題，作者孟蓮芬 主編 這樣論述：

本教材旨在增進學生對體育運動競賽與體育組織機構的了解，使其能較系統地掌握當前各大體育運動項目的起源與發展，競賽方式與相關規則，國際重大比賽項目，國際與國內體育組織、比賽設施，當今各項運動中的優秀運動員，有關體育競賽的主要術語與奧運會等方面的知識與信息。 本書按運動項目分類，用英、漢雙語介紹世界上最具影響力、開展廣泛的運動，並盡力提供有關各項運動的發展與比賽規則變化的內容。 全書共25單元，包括25個大的運動項目、32個分項。部分運動項目配有場地圖。 Unit 1 Archery 射箭 Unit 2 Athletics 田徑 Unit 3 Badminto

n 羽毛球 Unit 4 Basketball 籃球 Unit 5 Boxing 拳擊 Unit 6 Canoeing 皮劃艇 Unit 7 Cycling 自行車運動 Unit 8 Diving 跳水 Unit 9 Fencing 擊劍 Unit 10 Field Hockey 曲棍球 Unit 11 Football 足球 Unit l2 Gymnastics 體操 Unit 13 Handball 手球 Unit 14 Judo 柔道 Unit 15 Rowing 賽艇 Unit 16 Sailing 帆船運動 Unit 17 Shooting 射擊 Unit 18 Swimming 游

泳 Unit 19 Table Tennis 乒乓球 Unit 20 Taekwondo 跆拳道 Unit 21 Tennis 網球 Unit 22 Volleyball 排球 Unit 23 Water Polo 水球 Unit 24 Weightlifting 舉重 Unit 25 Wrestling 摔跤

臺灣風箏衝浪運動發展之研究

為了解決運動項目分類的問題，作者張之元 這樣論述：

臺灣島嶼地形渾然天成，海洋與陸地氣流交互作用穩定而頻繁，得天獨厚擁有冬季東北季風吹拂，以及夏季旺盛西南氣流，為海洋風力運動提供了絕佳場域條件。風箏衝浪運動即將成為2016年巴西奧運指定比賽項目，登臨運動顯學之林。而臺灣風箏衝浪運動發展與歐、美相較，顯得相對緩慢；風箏衝浪運動相關資訊與知識的發展， 也難以深入健全，亟需系統性深入的探討，以呈現運動發展的完整脈絡，深入探究其發展與阻礙之關鍵因素；以提供未來研究者做為參考，並利於爾後政府部門、產業經營者及運動團體推廣之參考。本研究採用參與觀察法、文獻分析法及深度訪談等研究方法，並以社會學理論為基礎架構，循體育社會學跨領域之研究觀點、角度，探討海洋運

動相關項目研究文獻，並訪談資深運動推廣者與運動先驅，深入探討運動發展之現象。研究結果發現臺灣風箏衝浪運動之發展，係受到包含政治、經濟、文化、教育、資訊傳播、科技發展、全球化、生態環境、賽事與職業運動等因素層面之外部力量影響，而其發展之內部驅力則有內部政治、文化及技能等影響因素。 再者，臺灣風箏衝浪運動發展也因受到：一、海洋政策目標欠明確。二、政策忽略，資源取得不易。三、海洋事權未能統合、法令規範疊床架屋。四、文化禁錮。五、環境破壞與產業排擠。六、運動相關產業缺乏整合性發展。七、產、官、學缺乏統合平台機制。八、社團組織發展不易。九、教育體系排除、資訊不易推廣。十、缺乏運動規範、難以確保民眾

權益。十一、費用門檻高，難以吸引年輕族群等阻礙因素影響，至今運動發展動能不足，其運動族群人口也長期停滯在三百人以下的規模，造成發展過程階段及組織系統結構無法健全。為增進臺灣風箏運動發展，本研究提出相關發展策略方向建議，供政府單位、教育體系、產業經營者及社團組織參考運用。