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教育生態學

為了解決運 彩 輸多少的問題，作者鄭偉 這樣論述：

　　《教育生態學》耗盡了我十餘年的學術積澱，是我的「十年磨一劍」之作。作為一本教育哲學書，無論是從哪個方面來看——或理論的高度，或學術的成分，或視野的廣闊，此書都堪稱是中國教師已寫出的最好的教育書籍——最多加上「之一」兩字。對此，我信心滿滿，不用謙虛。　　——鄭偉 　　在教育理念上，本書與「新課程改革」保持高度一致，旨在用新理念引領中國教育。本書能賦予你強大的精神力量，讓你的生命開始覺解後，開始尋求自我。在觸目驚心之處，你會背脊直冒冷汗；在豁然開朗之時，你會禁不住擊節叫絕；在發現罪惡之後，你會懺悔和警醒。你若不信，那就先讀完本書再說吧。 作者簡介 鄭偉，1966年出生，中國大陸教師 　　世

界觀：生物學世界觀　　價值觀：個體主義　　人生觀：上善若水，隨物賦形　　座右銘：我衝動故我在　　業餘愛好：讀書、寫作、旅遊、音樂、棋牌　　欣賞的名人：尼采、哈耶克、波普爾　　部落格：wszdgr.blog.163.com　　學術成績：發表數十篇國家級教育論文　　2005年出版《教育苦思》　　2006年主編文叢《教育的鐘聲》（上、下）　　2011年出版《瘋人教育日記》　　Email&MSN：[email protected]　　QQ：8205409 

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一帶一路行動戰略之研究-以孫子行動戰略概念分析

為了解決運 彩 輸多少的問題，作者付岩 這樣論述：

本論文主要採取孫子兵法行動戰略為研究途徑，由文獻分析法作為研究方法。依據思想、計劃、行動、思考情報四個面向，探討2013年-2020年習近平主政期間，提出的「一帶一路」倡議規劃、運用與評估。首先，進行中國推動「一帶一路」倡議內外環境分析，探討中國國力基礎與銳實力運用狀況，同時中國推出倡議的理由是否符合國家利益，即所謂出師有名。可以得知，以現今中國已具備推動「一帶一路」倡議的實力，同時倡議符合領袖的政治目的，中國在黨國合一的體制下，領裡利益等同於國家利益。其次，「一帶一路」倡議透過外交經濟手段，較軍事手段所損耗的國家資源少。接著，在精算敵我優劣勢的過程中，分析沿線區域對倡議的依賴程度，尋找出各

國加入倡議的突破口。可以得知，沿線國家為加強本國經濟成長，趁勢加入倡議進入中國內需市場或獲得資源投入。再者，「一帶一路」倡議參與國眾多，各國地域文化需求不同，探討延伸出的行動方式也不同。可以得知，倡議實際行動模式的確運用孫子戰略行動的攻守、奇正、虛實、迂直。同時思考與情報應該貫穿整個「一帶一路」倡議，透過分析倡議是否滿足「孫子四求」的大方向，與各環節的情報能力。可以得知，倡議離「孫子四求」仍有距離，但情報能力卻相當出色。綜合以上分析，透過孫子兵法行動戰略概念分析「一帶一路」倡議成敗，不完全取決於硬體、技術、資金等問題，反而人民素質、法治精神、公平性、透明度、官僚體制等軟實力問題才是決勝點，也是

中國所缺乏的。

破鏡重圓：把愛重新追回來

為了解決運 彩 輸多少的問題，作者張晉慊 這樣論述：

　　破鏡重圓─把愛重新追回來 　　生命不應該破碎，讓你的人生重新彩色起來 　　總說覆水難收，又說情斷難留，破鏡重圓，聽起來像mission impossible（不可能完成的任務），當這個論調被廣泛認同之後，戀情破碎者就被洗腦了，特別是在嘗試戀愛前，潛意識早已常駐此觀念，大腦這部機器裡產生了bug──當戀情破碎，就無法繼續正面積極思考的bug。被這bug影響後產生運作失常的症狀，就是一旦失戀戰鬥力盡失，待在傷心處爬不起來，又求助無門孤掌難鳴時，不是沈淪痛苦、終日消沈，就是胡搞瞎弄、劃破自己、刺傷別人，搞得人生看起來像肝不好一樣「黑白的」。 　　在這六個月到三年的失戀期間，嚴重者陷入人生的低潮期

，所有功能幾乎完全當機。由於放棄很難，忘記需要時間，便陷入了進退維谷的狀態，想做什麼又覺得自己做不了什麼。因為這些戀情破碎者不夠清醒，不夠清醒去看清楚什麼叫「破碎」，又碎成什麼樣，當然更沒有能力思考破碎後要怎麼重新拼湊。 　　因此首先要釐清的觀念是──天下事，有什麼真的不能？ 　　古人說難如登天，試問現在登天難不難？只要一張機票。但即使登天這樣的事，古人都只說是「難」，並沒有說不能。「挾泰山以抄北海」，孔子說「真不能」，請問，是不是真的不能？三千年前的中國，不能；目前的科技，不能；但多拉A夢漫畫裡能，做白日夢能，也許未來一百年內科技就會發展成能，在你還沒伸直雙腿閉上眼睛前，不要輕易說不能。再奇

怪、再匪夷所思的事情如金氏世界記錄，都血淋淋地呈現在你面前，複製羊、比空氣輕的固體、孵不出的企鵝蛋、小鄭與麗麗的老少配、恐怖份子用民航機當飛彈……請記得天下事，在嘗試所有努力、用盡各種方法、花完所有耐性前，不要輕易說不行，尤其是男人，被說不行…面子怎麼掛得住？ 　　所以破鏡重圓是難，不是impossible。 　　羅貫中三國演義裡說「天下事分久必合，合久必分。」愛情也是這樣，復合三、四次的情侶不在少數，自個兒問身邊的人一下，答案絕不會讓你失望。但有一點要先說在前頭，一件事情被說成不可能，一定有它的理由，往往是難到掉毛、掉渣、掉漆……。做一件普遍被認為「難」的事，比方萊特兄弟發明飛機，希望人類能

飛行在天上這事兒，智慧、知識、能力往往不是決定成敗的關鍵，夢想、毅力和決心，才會讓奇蹟誕生。 　　接下來這個觀念你一定要牢牢記住。因果流行夠了，現在要教你新的名詞「意志結果」。 　　意念會影響事情的結局，當你認定一件事情不會有轉機，總是往最壞的方向想，那麼結果必然一如想像，因為你的「意志」影響了「結果」，你心底的黑暗造就了眼前的絕望。所以才有「樂觀的人比悲觀的人多百分之二十的機率遇到快樂的事」這樣的說法。如果你在嘗試破鏡重圓過程中，沒有堅定的意志，沒有一定會成功的信念，那麼結果即將如你脆弱悲觀的心靈所預料的一樣，再也沒有機會復合。雖然我們的意志力很薄弱，能影響的範圍很小，但只要我們不往壞的方向

想，任何事總有轉變的企機，而或成或敗，端賴你掌不掌握得住。破鏡重圓是有可能的，別人做得成，你就能。當你的意志執著於勝利，那份毅力，會將事情的結果帶往奇蹟。 　　成功的人只做不想，失敗的人只想不做。請問，想不想把她追回來？如果答案是想，卻又重複地陷入「我真的還有希望嗎？她還會理我嗎？她和他現在發展到什麼地步了？為什麼會演變到今天的地步？她竟然這麼絕情？」……等等無意義的思緒裡的話，失敗就在眼前。這些問題都給我塞回你那充滿BUG的頭腦裡面。想就有用嗎？既然沒用，想它做什麼？光想不做鬼神也救不了你。成功的法門很多，但成功的途徑只有一個，就是實踐而已。 　　還有一種很糟糕的，一開始就注定了失敗的心理，

就是成天在猶豫該不該將她追回來中。每當出現希望時，就滿腔熱血往前衝，發誓不惜一切代價要將她追回來；可是一旦遇到挫折，就懷疑自己當初的決定是不是對，馬上會停下腳步；如果聽到她還是眷戀你，就又開始認真地追一陣子；但聽說她對他也很好，馬上變臉、發瘋、咒罵不理她。這樣反反覆覆，三天捕魚兩天曬網的做法，絕對與挽回無緣。愛情的成敗往往取決於一個事件、一句話、一個表情，猶豫不決的、時進時退的人，鐵定會錯過這些成功的契機。 　　作者以過來人的身分，權當你的愛情最高指導顧問，為你鼓勵、打氣、堅持你的心念，讓你在重新追回愛的過程中，披荊斬棘、屢敗屢戰、愈挫愈勇、收復失地。 連神都棄你而去的時候7緒言不後悔，不垂

頭19意志力的結果22 第一章破鏡重圓的基本知識25【錯誤的示範】 一傳統型 二苦情型 三自殺型 四外力型心理建設1撐得住—意志力大於能力撐住！撐出才有一片天堅持就有Happyending再痛也要走心理建設2找回自己不要原地踏步大難不死，必有後福撿拾自信的工作學為萬人敵心理建設3前事不忘，後事之師戀愛模式守城容易攻城難城破的原因輸多少，就去贏多少心理建設4放手先捨而後得一錯尚可，再錯難解有問題要解決，不是著急沒有人會蒸發的不要怕重來心理建設5冷靜參透慘中還有更慘者痛苦可以是造反的理由，只是一樣會被殺頭不要當瘋狗心理建設6自我提昇籌碼多，賭起來才不會心慌實力才是一切 第二章看清破的境界85如何看

清破的境界 第三章破鏡重圓的策略與戰術101 一、第三者的介入102不必原諒，卻該理解不是重點【基本心法】深情款款，無怨無悔【標準動作】1.刀只能拔三分2.沈默的壓力：3.等待與忍耐4.製造曖昧5.危機意識6.黯然銷魂：【進程規劃】 二、沒有感覺了【基本心法】沒有你我照樣過得更好【標準動作】1.革新2.態度改變3.企圖心【進程規劃】 三、個性不合【基本心法】失去了才懂得什麼叫珍惜【標準動作】期望時間撫平改變個性【進程規劃】 四、一錯再錯【基本心法】不要原諒我【標準動作】1.消毒：2.行動證明：3.苦肉計：【進程規劃】 五、不夠在乎【基本心法】溫言軟語，體貼入微【標準動作】把過去消磁表現出認真的

態度作永恆宣言蜜語甜言【進程規劃】 六、外力因素【基本心法】全力衝刺，鞏固愛情【標準動作】徹底解決障礙從零再開始【進程規劃】 第四章愛情的雕塑215對手一直不爆怎麼辦？一切不照劇本演怎麼辦？一直得不到預期的進展時怎麼辦？怎麼約都不肯出來怎麼辦？停損點的建立一直躲著我怎麼辦？ 後記

Covid-19疫情時代下社會工作者工作壓力之研究

為了解決運 彩 輸多少的問題，作者朱靖慈 這樣論述：

本研究旨在探討Covid-19疫情影響下，社會工作者工作壓力、情緒耗竭、工作成就感之現況以及分析之間關係，因此本研究以「社會工作者工作壓力量表」、「情緒耗竭量表」、「工作成就感量表」以及「Covid-19疫情認知任務量表」作為研究工具，針對臺中市社會工作者採立意抽樣方式進行問卷調查與統計分析。研究結果顯示，社會工作者工作壓力、情緒耗竭、工作成就感以及Covid-19疫情認知任務皆為中等偏高程度；主要工作壓力以機構系統為主，包括人力不足、高個案量、低薪資待遇；Covid-19疫情認知任務以工作任務層面影響較高，包括工作量、工作難度增加、工作方式改變；社會工作者工作壓力與情緒耗竭具顯著影響力及解

釋力，且呈現正相關；Covid-19疫情的影響對工作壓力、情緒耗竭、工作成就感皆具顯著影響力及解釋力，且呈現正相關。