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少年偵探法律事件簿二部曲：等價交換+一罪不二審(全兩冊)

為了解決長板滑板女的問題，作者VickiGrant 這樣論述：

　　本書充滿動作、冒險、懸疑、刺激，情節緊湊，讓讀者了解，即使年紀小，也能利用自己的常識與知識，獨立思考，解決問題。   　　少年偵探法律事件簿 　　充滿動作、冒險、懸疑、刺激的青少年偵探小說 　　這對非典型母子，這次又會遭遇到什麼棘手案件呢？ 　　西羅又會如何利用他的觀察力與邏輯力破解謎團呢？   　　《少年偵探法律事件簿1：等價交換》 　　留言暗藏密碼，拯救失蹤母親！ 　　我是西羅，現在13歲。我媽29歲，大家叫她安德。你現在一定在算數。很糟，對吧？   　　我從10歲開始就跟著安德在法學院上課，因為可以省下保母費。然而，某日有個陌生男人來訪，我們被迫跟他一起生活。接著有一天，安德竟然

搞失踨，只留下一封神祕留言。而我，必須動用僅有的法律知識把老媽找回來。   　　《少年偵探法律事件簿2：一罪不二審》 　　真假辯證，學校作業大破局中局？ 　　我是西羅，老是被捲入老媽安德接到的法律委託案件中。果不其然，這次她又給我招惹了大麻煩，害我差點英年早逝。   　　話說那天原本只是看到一則「救火英雄清潔工解救知名科學家，卻被控過失致死」的新聞報導。哇！富人對窮人的抗爭！這根本是老媽的夢幻官司，她自以為是正義化身，免費幫那位清潔工打官司，還打贏了。而我則打算利用這個案件作為學校作業主題，過程中卻發現前後不一的蹊蹺……   得獎紀錄   　　‧加拿大亞瑟‧艾利斯最佳青少年犯罪小說 　　‧加拿

大廣播公司讀書節獎 　　‧愛倫‧坡獎提名 　　‧安‧康納‧布里默獎提名

長板滑板女進入發燒排行的影片

應用TRIZ鋁切割檯鋸機安全性創新設計

為了解決長板滑板女的問題，作者林仁傑 這樣論述：

台鋸機為裝潢木工產業市場上常用之機具，由於使用方便價格低廉為各大裝潢木工業者所喜愛，該類型相關機具，根據本研究觀察，應用產業相當廣泛，除了木工產業也應用在金屬產業以及石材加工產業塑膠鋼切割等等。本研究研究的問題是檯鋸機使用者，長期固定模式施力所產生的職業性或疲勞性傷害，為消除危害因子，本研究搜尋相關資料，以市售常見圓鋸機類型，查尋相關專利之文獻，應用TRIZ分析該產品的發明原理。統計相關發明原則，將最常使用的原則納入本研究應用範圍。研究方法流程中，先應用創新情境問卷獲取檯鋸機周邊可用資源，再使用矛盾矩陣39參數，統計專利中常用40發明原則。這個步驟完成後，本研究對檯鋸機安全性創新設計已有初步

設計概念，為落實該設計實用性，建立實驗方法，以抽樣檢測人類手的平均抓力，應用「經驗法則」選三組彈簧實驗驗證，再應用76標準解建立標準解系統，最後製作研究成果的樣品模型，輔具模型計有兩款，應用彈簧分擔及取代使用者施力的力量，有效的消除危害因子達成鋁切割檯鋸機安全性創新設計的目標。

我上學遲到了，因為……(二版)

為了解決長板滑板女的問題，作者DavideCali 這樣論述：

　　「你今天早上為什麼遲到？」 　　其實這說來話長…… 　　一開始，有許多巨大的螞蟻吃了我的早餐； 　　向鄰居借麵包時，又遇到大砲演習； 　　等公車時，還被邪惡忍者攻擊； 　　跳上滑板，要去學校時，卻被神祕鼴鼠人抓住……   　　「這就是你遲到的原因？」 　　不是，是我的身體突然縮小，然後又變得很巨大， 　　似乎進入了童話世界…… 　　陪小女孩找外婆的家； 　　被一支吹著神奇笛子的男孩帶往另一個地方──   　　小男孩的理由一個比一個異想天開，老師能接受嗎？ 　　想像力十足的插圖、意想不到的結局， 　　絕對讓你捧腹大笑，「讚」聲連連！   　　「你今天早上為什麼遲到？」 　　嗯，說來話長…

… 　　首先，許多巨大的螞蟻偷吃我的早餐。   　　我只好向隔壁鄰居借麵包。 　　不過，那實在不是一個好主意…… 　　然後，往公車站的路途中， 　　我被邪惡的忍者攻擊。   　　打敗他們以後，又被一群 　　可怕的鼓樂隊手擋住去路。 　 　　★給小朋友的貼心話： 　　書中上學遲到的理由千百種，僅供參考。 　　記得創造自己的理由，因為你的老師現在已經看過這本書囉！   　　★給家長與老師的悄悄話： 　　根據心理學研究，越聰明，並具創意的孩子，越懂得合理化自己不符合規範的行為；而且心理學家與父母學專家更提到，知道如何用富幻想性的理由來解釋自己過錯的孩子，其實都知道自己的哪些行為是不被允許的。 所以，

別擔心，若你的孩子總是愛找一堆奇思異想的理由，證明了他/她的創造力過人。   　　【本書關鍵字】 　　學校、藉口、想像、原來如此的故事、幽默、上學遲到   　　【本書資訊】 　　有注音 　　適讀年齡：3~6歲親子共讀；７歲以上自己閱讀    本書特色 　　◎榮獲IBBY國際青少年文學獎、法國巴歐巴童書獎的義大利童書作家大衛．卡利，幽默奇想最新作。 　　◎一本結合語言邏輯、論證推理與幽默創意的繪本   　　１荒誕、令人發笑的情境故事 　　從開始到結尾都是一連串令人發笑又荒誕的情境，富有想像力且具有高度娛樂性！但結尾卻出現意料之外的反轉，將本書推向另一個高潮！   　　２輕易引起共鳴的情境 　　

被老師詢問上學為何遲到是許多孩子共同經歷過的事情，而絞盡腦汁想出一個好的理由想必讀者們也不陌生。書中的理由雖然十分荒誕，卻也讓人捧腹大笑！     得獎紀錄   　　★「好書大家讀」選書   國外推薦   　　「一連串令人發笑又荒誕的情境。」——《柯克斯書評》 　　「直到翻開那頁巧妙的結局，讀者才知道那個說故事的男孩，『一直』都是那麼勇敢與誠實。」——《波士頓環球日報》 　　「有想像力的胡鬧，具高度的娛樂性。」——《書單雜誌》 　　「令人愉快的。所有的圖書館都值得再添一本。」——《School Library Connection》 　　「一個異想天開的頑皮鬼。」——《學校圖書館期刊》

蛇板運動課程介入對國小三年級學童平衡能力之統計分析

為了解決長板滑板女的問題，作者陳芳晴 這樣論述：

本研究探討蛇版運動介入與否對改善靜態平衡能力或是動態平衡能力是否有助益，且討論男女性別差異對蛇版運動介入是否影響靜態與動態平衡能力的差異情形。自願參與120名國小三年級學童，隨機分配男30人與女30人進行為期八週，每週兩次、每次40分鐘的蛇板運動教學，為實驗組；另分男30人與女30人不進行蛇板運動教學，為控制組。在實驗前後皆進行靜態平衡與動態平衡的前、後測。統計方法為獨立樣本t考驗與相依樣本t考驗。研究結果顯示，在前測部分，各組表現未達顯著差異，具同質性。在後測後綜合比較，實驗組在動態平衡的表現顯著優於控制組。性別差異在平衡能力表現上並無差異。實驗組在接受蛇版的教學方式後，對不閉眼走平衡木前

後測成績有顯著差異，可說明蛇版運動的介入對改善自身的動態平衡有所助益。男生組與女生組在接受蛇版的教學方式後，對不閉眼走平衡木前後測成績皆有顯著差異，可說明在男女性別差異的相較下，蛇版運動的介入對不同性別改善自身的動態平衡之幫助並無顯著不同。