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陪筆劃輸入的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦大橋一慶寫的 發黑的香蕉怎麼賣?：從「不需要」變「好想要」!看見、讀完立刻買單的文字技巧 和井口晃的 最短時間，最高效率！50個超學習法都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自商周出版 和商周出版所出版 。
國立清華大學 工業工程與工程管理學系 黃雪玲所指導 翁登樺的 視障者用嘸蝦米輸入法學習模式之建立 （2014），提出陪筆劃輸入關鍵因素是什麼，來自於中文識字、中文輸入法、視障學習、先天視障者。
而第二篇論文國立中正大學 法律學研究所 陳文吟所指導 彭瓊慧的 探討專利侵權之救濟—以磁鐵前掛眼鏡專利爭訟為中心 （2010），提出因為有 專利制度、專利侵權訴訟、警告函、暫時性措施、定暫時狀態處分、專利有效性、進歩性、再發明、損害賠償、懲罰性賠償、律師費的重點而找出了 陪筆劃輸入的解答。
發黑的香蕉怎麼賣?：從「不需要」變「好想要」!看見、讀完立刻買單的文字技巧
為了解決陪筆劃輸入 的問題，作者大橋一慶 這樣論述：
★日本亞馬遜「廣告・宣傳」持續霸榜No.1 ★網路、平面紙媒皆適用 寫對文案，再難賣的商品都有救！ 好評推薦 丁菱娟 影響力品牌學院創辦人｜于為暢 個人品牌事業教練｜林育聖 文案的美 負責人｜林郁棠Elton 文字力教練｜張忘形 溝通表達培訓師｜鄭緯筌 「Vista寫作陪伴計畫」主理人──按姓氏筆劃序 百億業績推手超強文案技巧大公開！ 締造業績總額突破100億日圓， 擅長「把難賣的東西賣出去」的暢銷文案寫手， 親授不需面對面、不需接觸，就能賣到手軟的暢銷文案技巧大全。 行銷文案不是單靠文章表現力締造結果的技術， 而是尋找賣點、展現其魅力的技術。 學習行銷文案不需要出眾的才華，
不需要感性，即使對寫作和修辭沒信心也沒關係。只需要學對方法、反覆練習、實際運用。 除了「抓訴求」和「下標題」，本書還會教你「引導文案」、「內容文案」、「活動企劃」、「廣告測試」和「版面設計」等旁敲側擊的小技巧。 【1～5章】如何抓訴求 行銷文案最重要就是「抓對訴求」=「你要對誰說什麼」，這是寫文案最強大的地基。 【6～15章】提升文案力 下標題固然重要，但引導文和內文也很重要。這幾章教你「我該怎麼說」，也就是人家常說的「表現手法」。 【16～20章】用「其他技巧」輔助文案 具體來說，即「活動企劃」、「廣告測試」、「版面裝飾」、「心理學技巧」、「傳統紙媒與網路的異同」，全是提升廣告效益的重要拼
圖。 對行銷文案一竅不通的初學者，學完之後馬上成功： ˙照護機構在人事經費縮減80%的情況下，成功透過徵人廣告徵得所需的優秀人才。 ˙在疫情衝擊下開幕的健身房，成功透過IG廣告保住客流。 ˙對總是毫無回應的429位電子報訂閱戶送出線上減重諮詢簡章，有3人簽約報名。 ˙僅僅改變了糙米粗糠暖暖包在網路販售頁面上的幾行文案，販售數字就比去年同月多出10倍。 ˙平均有10人來參加就很棒的冷門講座，成功募得130人參與聆聽。 ˙第一次使用聯盟行銷（成果報酬型廣告）的新手，即順利賺到12萬圓的佣金。
視障者用嘸蝦米輸入法學習模式之建立
為了解決陪筆劃輸入 的問題，作者翁登樺 這樣論述：
近年來，隨著電腦及網路科技的進步和普遍，鍵盤輸入對於文字溝通的重要性已不亞於傳統的書寫方式，使其也成為視障者一個新興處理資訊的管道。繕打中文時，視障者雖然可以透過注音等以「音」為主的輸入法使用電腦與他人交流，但因為缺乏視覺回饋及字義相關的知識，導致他們難以辨別中文同音字/詞的差異及正確地選字。這個問題對於他們在學習、人際溝通以及職場觀感上造成莫大的困擾，甚至使他們更難以融入社會。本研究致力於改善上述視障者電腦中文輸入的問題。第一階段實驗前，首先建立一套學習模式，受試者透過觸覺凸點圖形及電腦語音報讀回饋，了解中文文字的結構分類；其次，藉由講解字義和字根的聯想法，記住嘸蝦米的拆碼原則和方法，並且
透過了解中文字部首筆劃的方式，學習補根的概念。實驗教學中利用遠距通訊軟體及陪同者協助解答等方式，幫助受試者加強中文文字知識的理解及釐清學習中遇到的問題。最後，透過評量了解受試者的輸入績效，追蹤的依變數為錯字的數目、輸入的正確率與速度。第二階段的實驗為持續追蹤其中兩位兒童受試者的學習情況，並透過企業人才技能認證(TQC)實用級中文打字規範評測績效和五筆劃內(含)部首書寫，以驗證此模式能否有效提高輸入的正確率與速度。本研究經由統計分析結果和問卷發現，受試者整體輸入的錯誤率降低、信心增強，其中兒童的學習效果和進步速度皆顯著優於成人。第二階段結果顯示在課程結束後的四個月，兩位受試者使用嘸蝦米的輸入速度
已經達到甚至超越原先輸入法的水準，可見其雖然在視覺的限制下，即透過此研究之學習模式，視障者除了建立相當程度之中文心智地圖外，其在輸入的效率、效益、滿意度皆有明顯提升。
最短時間，最高效率！50個超學習法
為了解決陪筆劃輸入 的問題，作者井口晃 這樣論述：
徹底擺脫無效學習！ 耗時20年，斥資1億日圓自我投資的最強學習心法。 實際受惠超過20萬名學生。 結合最新科學證據和實證效果分析得出的讀書訣竅。 讀書考試、工作職場皆適用，「INPUT」&「OUTPUT」最強寶典。 專文推薦 鄭緯筌 「Vista寫作陪伴計畫」主理人 好評推薦 王乾任 《超快速讀書法》作者‧敦南新生活版主｜鄭俊德 閱讀人社群主編──按姓氏筆劃序 別再陷入「學了不會用」、「怎麼學都學不好」的惡性循環！ 若是你有以下想法： ˙想要「迅速」、「有效」地改變自己。 ˙每次下定決心要讀書，最後都以三分鐘熱度收場。 ˙讀是讀了，但吸收效率很差，為此苦惱
。 ˙想要一次通過大考和檢定考。 ˙想要提升學習輸入效率，成為工作和休閒的雙面贏家。 ˙想要靈活自在地運用英語，處處不卡關。 ˙想要在任何情況下，都能集中注意力。 ˙當學生時不愛念書，長大後想好好重學……等等。 學會50個「超學習法」，就能幫助你在任何領域， 用最短的時間、最高的效率學習達標。 身為經營者的你需要擴充新知、與時俱進，才能延續公司的壽命； 身為上班族的你也需要學習新技能，才能在時運不濟時順利轉職。 走在人生百歲時代，「超學習法」將使你一生受用。 在學校的義務教育期間學過好幾年的英語，身邊又有幾個人真的就能開口說英語？ 許多人汲汲營營地搶讀商業書和自我啟發書，到頭來卻只能說是
「讀心安」？ 有人四處報名課程講座，想學得一技之長，最後仍無法學以致用？ 也就是說，世界上有太多砸下時間重本學習進修，實際上卻什麼也沒得到的例子。原因不是出在沒有才華、學歷不高、更不是基因不好， 而是「學習方法」出了問題。 我沒有含著金湯匙出生，也沒有天生才華洋溢。 我只是學會了「超學習法」，就得到了驚人的成就。 ──摘自前言 作者以此「超學習法」，成功翻轉人生： ˙短短半年，多益（TOEIC）成績從三百分飆上九百分，去美國讀大學。 ˙從毫無社會經驗的呆學生，蛻變為連續十三年業績穩定成長的優良企業集團代表。 ˙從原本不擅長寫作文，蛻變為在世界各國出版了十本書的暢銷作家。 ˙從原本不擅長在人
前講話，進步到可以在五千人面前用英語演講。 ˙在黃金時段的電視節目與知名藝人同台演出。
探討專利侵權之救濟—以磁鐵前掛眼鏡專利爭訟為中心
為了解決陪筆劃輸入 的問題，作者彭瓊慧 這樣論述：
專利權為一無體財產權，專利權人一旦決定對侵害人行使權利，侵害人通常採取專利無效的方式應對，專利權人因而面臨專利有效性和保護範圍不確定的困難。專利侵權救濟之成敗，首先取決於專利有效性，除建構於專利技術本身外，專利申請過程和有無禁反言之情事，在專利訴訟中皆會影響專利有效性和侵權成立之判斷。美國再發證書程序，可供專利權人於原專利核准後二年內，因原核准之專利申請範圍未能充分保護其專利技術之全部，讓專利權人得以將原本已揭露於專利說明書中，但卻未請求之專利申請範圍，得提出專利申請範圍之修正，增加申請專利範圍之保護；或為避免其原申請專利範圍過大，發生因先前技術導致專利無效之情況，專利權人亦可經再發證書程序
，縮小其專利申請範圍。我國並未有相應之再發證書制度，若僅基於專利權人之角度，美國再發證書制度對專利權人的保護更為周全。專利有效性的判斷以進歩性最易落入主觀價值判斷，法院或專利主管機關能否按專利申請種類及各項技術領域發展程度，避免偏見或後見之明等主觀因素影響判斷，才是最重要的。侵權判決之困難，通常在於申請專利範圍各個專利元件可涵蓋範圍之解釋，法院應將技術爭點明確化，並予以二造當事人就爭點有充分陳述和辯論的機會。專利侵權關係成立後，專利權人就其所請求之損害賠償範圍和數額負有舉證責任，損害賠償與專利價值二者為正相關，惟我國實務上專利權人卻面臨其專利價值如何計算之困難，導致法院難以計算出足以彌補專利權
人因該侵害行為所受損害之數額。一旦判決損害賠償額無法達到正義社會應有之合乎正道的分配，侵害人應付出的侵權代價小於合法使用專利權的對價時，往往是專利權人於侵權救濟過程中最無可奈何的困難，因此美國法明定合理的權利金是損害賠償額之底限。美國證據發現程序制度，幫助專利權人蒐集將來可做為損害賠償計算之必要證據，有助於降低專利權人計算損害賠償之舉證困難度，可供我國法院和未來修法方向之參考。我國專利侵權損害賠償是以侵權行為法律關係為請求權基礎，在本文所擬引之個案，我國最高法院指出侵害人未支付權利金而使用該專利技術，難謂其未受有免於支付權利金之利益，因而肯認我國專利侵權事件得依不當得利法律關係，請求侵害人返還
相當於他人使用該專利權所應支付之對價。美國法並無我國再發明之立法規定，當代美國就專利權之解釋為排他權利，而非享有絕對使用之權利，法院在認定侵權關係是否成立，亦無庸就二造間有否再發明關係予以認定。反觀我國實務上，再發明專利權人主觀上常以被控侵權品為其專利實施產品而為不侵權之抗辯，或是法院以再發明關係為理由，而免除或降低再發明專利權人主觀上故意或過失的責任，造成對原發明專利權人不公平的。我國專利修法擬將現行第78 條第1項再發明定義與第2 項再發明實施之限制刪除，雖該修法方式類似於美國專利法並未特別就再發明予以規定之方式處理值得鼓勵，但修法機關應該將相關條文刪除之理由，臚列於修法理由中，以為明確。
我國現行專利法規定懲罰性賠償，但我國專利法修法擬將懲罰性賠償刪除，無非以懲罰性賠金係英美普通法之損害賠償制度與我國一般民事損害賠係採損害填補不同，為修法之唯一理由。倘若僅單純以法制上不同之理由，而不考慮當初懲罰性賠償之立法源由與目的，就將之刪除，如此無異是對故意非法使用專利技術行為之變相鼓勵。專利侵權訴訟渉及專業技術內容和專利法特別規定，無論是專利權人或渉嫌侵害人，一般沒有專利侵權訴訟專業之當事人，很難在無律師之協助下獨自參與訴訟。我國設置智慧財產法院組織法明定為保障智慧財產權，妥適處理智慧財產案件，促進國家科技與經濟發展而定。累積審理智慧財產案件之經驗，達成法官專業化需求為智慧財產專業法院設
立目的之一。由此而知，智慧財產案件之審理，有別於一般民刑事案件，須要專業的審判人員才得勝任審判工作。鑑於專利糾紛案件不同於一般民刑法案件，除應設置專業的審判機構外，尚有賴專利律師協助當事人進行訴訟。建議我國未來專利修法應規定當事人請求之律師費用，得由法院依職權認定是否為訴訟費用，命敗訴人負擔。