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青春期月經一年沒來的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦安妮．法蘭克寫的 安妮日記【75週年紀念最終增訂版】：安妮．法蘭克基金會唯一正式授權，新增前言、後記、編輯過程、獨家照片，散佚內容全數收錄！ 和林念慈的 女，走往身體的朝聖：女性覺醒，社會創業，正向月經都 可以從中找到所需的評價。
另外網站本則Q&A有幫助嗎？ - 衛生福利部【台灣e院】-婦產科常見問題也說明：建議您如果正式月經如果還沒來的話，需請婦產科醫師檢查是荷爾蒙失調或是其他 ... 我目前51歲，尚未停經，亂經已一年半，約20天來一次，約3天結束量少，有二顆肌瘤 ...
這兩本書分別來自皇冠 和允晨文化所出版 。
國立臺灣大學 護理學研究所 陳月枝教授所指導 張玉婷的 創意教學方案對國小學生月經知識、態度、自我效能與男生月經關懷行為之成效 （2010），提出青春期月經一年沒來關鍵因素是什麼，來自於月經教育、創意教學、國小學生、關懷行為。
而第二篇論文國立台北護理學院 中西醫結合護理研究所 劉吉豐所指導 曾姝婷的 耳穴貼壓對痛經者療效之探討 （2008），提出因為有 痛經、耳穴貼壓、經期生理不適量表、良導絡經絡能量值、經絡儀的重點而找出了 青春期月經一年沒來的解答。
最後網站媽媽一定要看！給女兒的初經教育則補充：另外，初經來潮後過了3年，月經週期仍未固定下來時，或是月經週期持續10天以上時，亦或間隔2個月以上月經都沒來時，都建議您帶女兒至婦產科接受檢查比較安心。 一般青春期 ...
安妮日記【75週年紀念最終增訂版】：安妮．法蘭克基金會唯一正式授權，新增前言、後記、編輯過程、獨家照片，散佚內容全數收錄！
為了解決青春期月經一年沒來 的問題，作者安妮．法蘭克 這樣論述：
在一個夢想與希望皆被粉碎的時代， 我覺得孤獨，卻從不曾絕望！ 新增前言、後記、編輯過程、獨家照片，散佚內容全數收錄！ 全球銷量超過3000萬本！法國《世界報》20世紀百大書籍！ 生活在我們這個時代的年輕人都必須一讀的經典之作！ 安妮．法蘭克基金會 唯一正式授權 75週年紀念 最終增訂版 一字一句，寫下愛與憧憬。 一心一意，坦承面對欲望與迷茫。 在最應該悲觀的時刻，她還要繼續再傾吐一個秘密── 關於成長，關於生命，關於永恆…… 希望我能告訴你所有的秘密，因為我從沒有信任過誰， 希望你能成為給予我慰藉與支持的重要源頭……
1942年，安妮．法蘭克剛滿13歲，她的生命發生了翻天覆地的改變……這一年生日，她收到一本紅白相間的布面日記本；但也正是這一年，她跟家人被迫離開原本的家，搬進父親工作大樓中的「秘密基地」。在隨後長達兩年的時間裡，安妮與家人足不出戶，靠朋友接濟為生。在狹窄的密閉空間中戰戰兢兢地過日子，盼望著戰爭早日結束。 但不管日子多難熬，都無法阻止安妮的作家夢，她善良而坦誠，敏感又早慧，不論是戰火中的心路歷程、與家人之間的衝突掙扎，還是青春期少女成長的萌動與渴望，安妮全都分享給一個名叫「吉蒂」的女孩，儘管，她只活在那小小的日記本之中…… 《安妮日記》於1947年首度發行，被譽為「改變世界的10本
書」，《時代雜誌》更將安妮選為二十世紀百大人物，多年來她的事蹟不斷被改編成電影、舞台劇和漫畫，受到後世的紀念。戰爭看似遙遠，卻從未消失；和平看似日常，卻又無比脆弱，安妮寫下的一字一句，都是大時代的見證，而她成長的一點一滴，都將成為照亮黑暗、改變世界的人性之光。 名家推薦 【作家】吳曉樂、【詩人、學者】楊佳嫻 專文導讀！ 【國立臺北大學歷史學系副教授】伍碧雯、【國立台北教育大學語創系教授】郝譽翔、【作家、影評人】馬欣、【小說家】陳又津、【作家】彭樹君、【國立東華大學歷史學系副教授】潘宗億 感動推薦！ 成年人總是支配著時代，霸佔著歷史舞台的中心，但是《安妮日記》迫使成年人必須靠
邊站，讓一位少女發聲。幽暗與暴力無法禁錮安妮的心，她努力找尋希望、積極想像未來。雖然時代沒有給她長大的機會，歷史卻永遠鐫刻著她的名字。――【國立臺北大學歷史學系副教授】伍碧雯 孤立、戰爭、密室的齟齬……安妮所見的不公不義，如今依然陰魂不散。新版本終於讓一個平凡少女得以不經刪改，誠實說出她所有想法。這是她唯一生還的父親、讀者與研究者的守護，也是時代還給她的公道。――【小說家】陳又津 自80年前落筆以來，呈現少女純真視角的《安妮日記》，已成為全球猶太人大屠殺記憶文化一環，而此一紀念增訂版中譯本圖文，尤將引領中文世界讀者瞭解《安妮日記》經歷各版本編輯及其經典化為猶太人大屠殺文化記憶媒介，
而使安妮的「聲音」終得以「走進世界」而為「世人聽見」的歷程。――【國立東華大學歷史學系副教授】潘宗億
創意教學方案對國小學生月經知識、態度、自我效能與男生月經關懷行為之成效
為了解決青春期月經一年沒來 的問題，作者張玉婷 這樣論述：
研究目的：本研究在探討創意教學方案對國小五年級學生之月經知識、月經態度、女生經期保健自我效能、男生月經關懷行為自我效能及男生月經關懷行為之成效。研究背景：月經是青春期女生身體成熟與具有生育能力的重要象徵，更是青春期女生認識自己身體、建立自尊與女性角色定位的重要過程，但研究顯示國小高年級學生對月經知識不正確，校園中最常見的月經事件為：男生拿月經/衛生棉開玩笑、女生用過的衛生棉沒包好就亂丟、女生常發生月經滲漏。然而，當前鮮少針對上述月經相關議題所設計之教學方案。研究設計：本研究採類實驗研究之不對等前後測對照組設計，以「創意教學方案」為介入處置，實驗組與對照組均於教學前進行前測，教學介入後一週進行
後測，教學後六個月進行後後測。研究方法：本研究主要以花蓮地區313位國小五年級學生為對象，以學校為隨機分派單位，實驗組接受創意教學方案，對照組接受傳統課室教學，成效測量指標為月經知識、月經態度、女生經期保健自我效能、男生月經關懷行為自我效能及男生月經關懷行為得分；過程評量則包括創意教學方案滿意度調查及焦點團體訪談結果。研究資料採用共變數分析、相依樣本單因子變異數進行統計分析。研究結果：研究對象四成以上從未主動和父母討論月經問題，近三成學生聽過同學拿月經開玩笑。過程評量結果，實驗組對創意教學方案之滿意度高，焦點團體訪談呈現三個主要概念：「上課幫助我…」、「上課好好玩」及「冏很大的課後作業」。創意
教學方案介入後，實驗組月經知識、月經態度、女生經期保健自我效能、男生月經關懷行為自我效能、男生月經關懷行為後測、後後測得分均顯著高於前測。排除前測成績的影響效果後，創意教學方案介入後一週，實驗組之月經知識、前測持負向月經態度者、女生經期保健自我效能、男生月經關懷行為自我效能、男生月經關懷行為得分均高於對照組；創意教學方案介入後六個月，實驗組前測月經知識答對率低者、前測持負向月經態度者、女生經期保健自我效能得分均顯著高於對照組。結 論：學校環境對學生有極大的影響，因此校園中同學對月經之態度、因月經事件衍生之互動行為對國小高年級女生將產生莫大影響；研究結果顯示創意教學方案可顯著增進學生之月經
知識，提升負向月經態度者之正向月經態度，促進女生之經期保健自我效能，男生之月經關懷行為自我效能，增進男生對月經事件之關懷行為。未來可將本研究結果作為學校月經教育執行之參考，並評估由學校老師進行創意教學方案之成效。
女，走往身體的朝聖：女性覺醒，社會創業，正向月經
為了解決青春期月經一年沒來 的問題，作者林念慈 這樣論述：
獲選英國BBC全球百大影響力女性的林念慈真誠動人的生命之旅 所有的相遇，都是為了遇見自己 熱情讚聲 平路／作家 唐綺陽／占星專家 萬芳／歌手、演員 專文推薦 楊力州／金馬紀錄片導演‧黃韻如／臺大月經課主授講師‧ 賴樹盛／資深國際發展工作者‧張瑋軒／女人迷創辦人‧劉崇鳳／作家 閱讀書中念慈的每一段生命的探索，她總是把自己放在土地上，充分的感受每一個細微。謝謝念慈這本書，讓我有機會學習認識自己的方法。——楊力州／金馬紀錄片導演 當我讀到念慈的文字，月經之於人類女性的獨特意義，瞬間清晰立體了起來。念慈從她的初經經歷展開了一連串自我與月經
的對話，而開啟她對於月經付諸行動的啊哈瞬間，也是一場在菩提樹下與尼泊爾村莊婦女的對話。在布衛生棉工坊的工作開展之後，「對話」也成為這一場賦權行動能在場域中被廣為理解與認同的關鍵。——黃韻如／臺大月經課主授講師 無論是從念慈身上或閱讀此書，你皆能體會每位女性展現的自主力量，以豐饒創造力發散出來的光與熱，將看似不可能的一切化為可能，並用各種形式孕育著這個美麗動人的大地。謝謝念慈給予的祝福：「心中有愛，有安定。」——賴樹盛／資深國際發展工作者 推薦念慈的書，簡簡單單，深深刻刻，有聲有影，有死有生。除了朝聖之路，我們自己就是座聖殿，必當頂禮以拜才對。——張瑋軒／女人迷創辦人
遇見了這本書，在字裡行間看見她如何將身體視作一片森林，用念茲在茲的慈悲走入其間朝聖──我喜歡她，人如其名，書如其人。今生有幸，身為女人。如果可以，我們相約，一起完整自己，才可能完整所屬的這個社會。——劉崇鳳／作家
耳穴貼壓對痛經者療效之探討
為了解決青春期月經一年沒來 的問題，作者曾姝婷 這樣論述：
本研究目的在探討有無接受耳穴貼壓措施對痛經者其疼痛及經期不適改善程度、體內良導絡經絡能量值變化的差異。為一個群體的研究(cohort study)，以方便取樣於北部一所學院四技一年級至四年級學生48人，採非隨機分配為實驗組27名及對照組21名，在前測給予疼痛視覺類比量表（Visual Analog Scale for Pain; VASP）、短式經期不適量表（Short-form Menstrual Distress Questionnaire; MDQ-SF）及測量體內良導絡經絡能量值。實驗組給予介入耳穴貼壓，每日按壓3次，每次於「肝」、「腎」、「內分泌」三穴各按壓15下，每隔5天由研究
者更換對耳治療，共計持續兩次月經週期，對照組則不給予任何介入措施。經過兩次月經週期後執行後測，成效評量採疼痛視覺類比量表（Visual Analog Scale for Pain；VASP）、短式經期不適量表（Short-form Menstrual Distress Questionnaire; MDQ-SF）得分狀況及體內良導絡經絡能量值變化為依據。 研究結果顯示：(1)實驗組經耳穴貼壓後，在「視覺疼痛量表分數」及「經期不適四大層面-痛、負向情緒、自主神經系統」皆有統計上的顯著差異，但在水份滯留層面則是沒有統計上的顯著差異。(2)經耳穴貼壓後，實驗組十二經絡良導絡經絡能量值皆是下降的
，且除了大腸經外，其餘良導絡經絡能量值下降的程度皆達統計上的顯著差異(p < .05)，而與對照組十二經絡良導絡經絡能量值之前後測變化量方面，則在「膀胱經」有達統計上顯著差異(p < .05)。 因此，痛經者接受耳穴貼壓後，其「膀胱經」經絡值是下降的，表示耳穴貼壓後，其膀胱經經絡值有改變的成效。建議未來的研究可以以此研究結果為基礎，探討耳穴貼壓於相關疾病之良導絡經絡能量值變化與照護之成效。