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二十八宿星錦繡：耕莘寫作會金慶研究班文集

為了解決青青小熊台中的問題，作者許春風 這樣論述：

　　莊華堂　夏婉雲　羅任玲　羅位育　林黛嫚　林滋渝　 楊麗玲　 　　蕭正儀　凌明玉　楊宗翰　鍾正道　於叔雯　陳瑪君　 吳易芹 　　包垂螢　劉思坊　曾馨霈　許芳慈　王惠盈　奇   魯　 許春風　 　　朱   天　馬千惠　藍曉鹿   林雪香　 古煦清   白千翌　王詩儀 　　二十八位作家涵蓋詩、散文、小說與評論的創作，仿若二十八宿星，以風格各異的姿態，閃耀星空。 　　1977年，耕莘寫作會研究班成立。無數文人作家於此談藝論文、耕耘一畝畝文學田，經過五十個寒暑，而今，正是藝穗飽滿豐收的金慶時節。 　　本書為耕莘寫作會作品集，集結楊昌年老師多年於寫作班栽培、交流的當代文壇新秀

，題材多元，有小說、散文、詩等創作形式。如：夏婉雲〈想我三芝的父〉、〈花蓮是一個聲音〉；蕭正儀〈遺忘〉；凌明玉〈對窗〉；於淑雯〈玻璃〉；楊宗翰〈給時間〉、〈生活的罅隙〉......等。 本書特色 　　§一部長達五十年的時光之書　見證台灣半世紀文壇發展§ 　　「耕莘五十」，沒有人能夠完整記錄這半世紀來的點點滴滴，本系列文叢收錄歷年寫作會作家之詩作、小說、散文、綜合文集，盡可能從多樣的角度呈現此中風華。 書籍推薦人 　　耕莘青年寫會會長／陸達誠神父 　　詩人，1975年參加寫作會／白靈  

青青小熊台中進入發燒排行的影片

大學生身體意象、運動參與程度與自尊之相關研究 —以國立金門大學學生為例

為了解決青青小熊台中的問題，作者林詩婷 這樣論述：

本研究目的主要探討大學生身體意象、運動參與程度與自尊三者之關係，並以國立金門大學日間部276位大學生為對象，採用紙本問卷調查的方式，研究工具包含「身體意象量表」、「運動參與程度量表」、「自尊量表」來進行資料收集。研究結果顯示：1、金門大學的學生運動參與程度普遍不足，身體意象受社會因素影響較高；2、不同性別在自我覺察、審美觀、參與頻率與持續時間有顯著差異；不同學院在身體意象、運動參與程度與自尊有顯著差異；3、身體意象中自我評估對運動參與程度有顯著正向相關；身體意象中自我覺察、審美觀、維護身體意象行動力對自尊有正向相關；運動參與程度與自尊沒有相關性。未來可進一步探究其中的因果關係，或加入運動參與

動機、自我價值等變項進行研究，在實務上建議金門大學，可以有計劃的開設健身減重等通識課程，也可以舉辦身體意象與自尊專題講座，結合學生們的反饋，有助於培養學生樂觀向上的生活態度，養成規律的運動的習慣。

小腳丫遊臺灣：親子同行樂活旅遊

為了解決青青小熊台中的問題，作者劉芷溱 這樣論述：

近250個景點，從0歲到6歲， 走遍全臺最優質、平價、親民的親子旅遊寶典！ 　　以地區分類，針對不同年齡層選擇適合的出遊地；輕鬆度過一個小孩盡情放電，大人安心充電的親子假期吧！ 　　哭鬧不休的 0 至 2 歲嬰幼兒：適合提供布書、質地柔軟的玩具、輕質積木、兒童餐具、哺乳室、遊戲區的親子館、親子餐廳。 　　「trouble 2、terrible 3」的 2 至 4 歲孩童：開始嘗試公園、農場等開放空間景點，牽著孩子的手來玩各地的特色溜滑梯，或體驗動物餵食、採果，也可參加簡易的 DIY 活動。 　　精力充沛的 4 至 6 歲小大人：動作靈敏，喜歡探險，迫不及待長大的他們，需要更

廣大活動範圍，觀光工廠、博物館、展示館等景點最適合這個年紀，在遊戲中學習更多知識。

休閒參與、工作壓力與幸福感之研究- 以苗栗縣教保服務人員為例

為了解決青青小熊台中的問題，作者吳月華 這樣論述：

幼兒教育為孩子的啟蒙教育，是一切教育的基礎。教保服務人員是幼兒的啟蒙教師，值得關注教保服務人員身心是否保持健康？休閒除了可以紓解教保服務人員工作壓力，促進身心健康外，亦能帶給人們許多正面利益及幸福的生活感受。本研究探討教保服務人員之休閒參與、工作壓力與幸福感影響之研究。以問卷調查做為研究工具，SPSS套裝軟體進行分析。實證研究結果重點摘錄如下：一、在休閒參與「知識藝文」構面的看法方面，單身者之認同度高於已婚者；年齡越大者認同度大於年齡越輕者；年資越多者認同度大於年資較少者；園長的認同度大於其他職稱者。二、在休閒參與「大眾媒體」構面的看法方面，年齡越輕者認同度大於年齡越大者；年資越少者認同度大

於年資較多者。三、在休閒參與「體能運動」構面的看法方面，學歷專科以下大於碩士以上；園長及教保員的認同度大於其他職稱者。四、在工作壓力「人際關係」構面的看法方面，年齡越輕者認同度大於年齡越大者；年年資越少者認同度大於年資較多者；教師及教保員認同度大於園長。五、在工作壓力「工作回饋」構面的看法方面，學歷越低者認同度大於學歷越高者；教保員的認同度大於其他職稱者；薪資越低者認同度大於薪資越高者。六、在工作壓力「班級教學」構面的看法方面，學歷越低者認同度大於學歷越高者；薪資越低者認同度大於薪資越高者。七、在幸福感「自我肯定」構面的看法方面，園長的認同度大於其他職稱者。「生活滿意」構面的看法方面，薪資越高

者認同度大於薪資越低者。八、教保服務人員之休閒參與對幸福感有正向顯著影響，其中知識藝文及戶外活動構面對幸福感影響比較顯著。九、教保服務人員之工作壓力對幸福感有負向顯著影響，其中班級教學構面對幸福感影響比較顯著。