鞋全家福台中的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

流轉家族：泰雅公主媽媽、日本警察爸爸和我的故事

為了解決鞋全家福台中的問題，作者下山一（林光明）,下山操子（林香蘭） 這樣論述：

　　★榮獲金鼎獎、台北國際書展大獎、開卷好書獎三大獎項肯定 　　◎日本時代，五年理蕃政策下，第一對由總督府指派的「政略婚姻」 　　◎一段日本過台灣的泰雅物語──具有多元歷史意義的非典型「台灣家族」故事 　　◎角色鮮明．情感真摯．珍貴歷史影像上百幀   　　一個非典型「台灣家族」的顛沛流離史 　　一則於時代洪流中尋找認同的真實傳奇 　　一紙留落在歷史現場，平凡卻動人心魄的「在場證明」 　　他的爸爸是日本警察，他的媽媽是泰雅公主，總督府是他倆的媒人…… 　　貝克．道雷是泰雅族最大部落馬烈巴社的大公主，聰慧手巧，美麗賢淑，追求者絡繹不絕，但她卻除非雅烏依．諾幹誰都不嫁，因為這個泰雅男子和她理

念相同，即使受盡嘲笑，也不肯出草殺人。 　　下山治平是英姿俊發，雄才大略的日本青年，日本時代初期派任來台擔任軍警，參與殖民事業征服強悍泰雅族的艱困任務。在他的故鄉，執著的初戀情人正癡等著他。 　　然而命運總不由人，當下山治平被任命為馬烈巴駐在所警部主任後，在總督府政略婚姻的命令下，貝克．道雷為拯救抗日的頭目父親和族人的性命，無可奈何地點頭答應與下山治平成婚。 　　不過，這樁原為政策推動的婚姻，卻在一次下山治平因傷住院下有了變化。因住院期間，貝克．道雷衣不解帶的關護，讓下山治平數度從死神的手掌中脫逃，每回從昏迷中甦醒，只見到貝克對他無微不至的照料，原本僅虛情假意的對待並計畫回日的下山治平，

此時終於改變態度真心接納貝克，並決定與她長相廝守。 　　但和樂的家庭生活，因下山治平日本初戀情人勝又仲子的出現，而產生動搖。最後，下山治平終究帶著仲子和其所生子女返回日本；而堅持留在台灣的貝克．道雷和其幾位子女，則經歷了驚天動地的霧社事件，以及二次大戰日本戰敗投降的變局──這政治情勢的丕變，讓身分特殊的他們從此被視為「亡國奴」……究竟，在時代洪潮的流轉與擺弄中，他們的命運會被帶往何處？ 　　本書是由身上留著日本與泰雅兩種血液的下山家族第二代下山一（林光明）自述、第三代下山操子（林香蘭）整理譯寫而成。書中描述著家族與時代的故事，讀者從中能看到異文化短兵相接的衝撞、國族認同的掙扎與困惑、有真情

的互許與欺騙的心痛，還有天地人子叩問「我是誰」的永恆提問…… 名人推薦 　　吳密察（台灣史學者） 　　陳芳明（政大台文所講座教授） 　　傅月庵（作家／資深編輯人） 　　詹素娟（中研院台史所副研究員） 　　魏德聖（導演／劇作家）

鞋全家福台中進入發燒排行的影片

生活經驗融入樂齡學員插畫教學之行動研究

為了解決鞋全家福台中的問題，作者黃瀞平 這樣論述：

本研究以「生活經驗融入插畫創作」為研究主題，採用行動研究法，以高雄師範大樂齡插畫班的學員為研究對象，歷時3年完成。資料蒐集包括：課程錄影、學員作品與學員訪談紀錄、教學日誌觀察記錄、學習單。研究目的分別為：一、了解樂齡學員以生活經驗融入插畫創作的學習困境為何? 如何突破?。二、了解樂齡學員生活經驗融入插畫創作的課程效益如何? 學員作品特色為何?三、提出生活經驗融入插畫創作課程方案規劃的建議。本研究發現，如下：一、樂齡學員的插畫學習在不同階段有不同的學習困境：期初學員容易自我設限、期中人物繪畫困難、期末抽象主題呈現有困難。二、教師協助學員的突破方式有：協助學員打破既定的框架、掌握人物技巧、抽象主

題具體化，最終仍鼓勵學員多觀察與練習。三、插畫創作課程的效益有：學員的創作意願提升、創造力與觀察力增加、能多元觀點的表達、藉由創作能統整生命經歷、能增加社交的情誼、課程結束後仍持續創作。四、樂齡學員偏好正向積極的主題，也偏好欣賞具有完整的構圖、鮮明色彩的作品，具有善用圖像符號詮釋的能力。本研究建議，如下：一、       生活經驗融入插畫創作課程方案規劃須具備成人教育理論教學策略、鼓勵學員將自己融入生活經驗創作主題中、繪畫技巧需涵蓋線條與色彩及人物創作訓練。二、       樂齡插畫創作教學者須具備以學習者為中心的教育哲學理念、幫助學員將自己融入創作主題中、安排基礎繪畫技巧訓練也鼓勵學員欣賞個

人的繪畫技巧特色、單元課堂數規劃保持相對彈性。三、       樂齡學員的可嘗試不同的課程、擴展學習的領域，減少自我受限、重視自我學習成長經歷，以自己的生活經驗為素材持續創作。四、       在未來研究上，可在研究主題、研究對象、研究場域上做進一步的探討。

119父母

為了解決鞋全家福台中的問題，作者李國修、王月 這樣論述：

特色：不過度干涉，不給孩子壓力！任務：各種急難不分時地、種類，即刻救援！目標：讓孩子在信任與愛中成長！ 　　119父母的「戲劇教養」大絕招 　　● 把「寶貝你好棒」當口頭禪：在客廳舉辦電影「首映會」、把圖畫裝釘成手工書……小題大作的鼓勵，啟發孩子的才華！ 　　● 讓孩子輸在起跑點：孩子功課不怕「爛」！不會拼ㄅㄆㄇ、數學考8分都沒關係，品格比分數重要，補教說教比不上身教言教！ 　　● 發明「無聊」的小遊戲：扮鬼臉大賽、編自創的玩具歌、練習「綁架」橋段……在快樂的互動中，訓練幽默感與想像力！ 　　● 對你永遠愛不完：全家睡在一起、演出舞台劇安慰失戀的女兒、當孩子的辯護律師……學習愛、付出愛，才是親

子教養的第一要務！ 　　一個是劇場天才老爸，一個是感性熱情老媽，可以想像李國修和王月的教育絕對不一樣！他們不像「直升機父母」時時刻刻在孩子的上空盤旋監控，而是交給他們三樣法寶－－愛、想像力和幽默感，更重要的是提供了一個快樂開明的環境，讓孩子能夠自由自在地盡情發揮，而萬一有突發狀況，「119父母」永遠樂於協助！ 作者簡介 119爸爸  李國修 　　1986年創立屏風表演班，集創辦人、編劇、導演和演員於一身的劇場全才創作者，堅持在台灣這片土地演出動人的原創作品，現任該團藝術總監。 　　1997年榮獲第三屆「巫永福文學獎」，同年並榮獲第一屆「國家文化藝術基金會文學獎戲劇類」的肯定。1999年在紐約獲

頒第十九屆「亞洲最傑出藝人金獎」，2006年獲台北市文化局頒發第十屆「台北文化獎」，2011年榮獲第三十四屆「吳三連文學獎」，是當代創作力最豐盛的台灣劇壇風雲人物。 　　近年以「讓孩子輸在起跑點」、「給孩子三樣法寶－－愛、想像力、幽默感」的觀念，引起關於親子教養的熱烈迴響。 119媽媽  王月 　　與李國修共同創立屏風表演班，現任該團劇目監製，25年來主導製作屏風四十部叫好叫座的舞台劇作，堪稱最稱職「屏風背後的女人」。近年來在電視演出與節目主持均有代表性作品。 　　前半生最驕傲的事：我的老公是李國修。 　　後半生最驕傲的事：我的兒子是李思源、我的女兒是李慧□。 　　近期最驕傲的事：我兒子21歲

寫出《為夢想流的五種眼淚》。 序 一張張定格的畫面 　　梳理了一個短髮平頭，穿了套短褲便裝，腳踩著一雙涼鞋。 　　大姊說為了我的生日，拍張照留下紀念，又覺得該有書生的氣質，隨手抓了本影劇雜誌讓我拿在手上（後來好像命運安排我走向影劇圈、走向戲劇之路）。 　　看著我四歲生日，大姊帶我去西門町某家照相館拍的照片。說實話，我完全沒有記憶。這是我童年可以找到的資料中，年紀最小的一張照片紀錄。 　　三十年以後，我把這張童年的照片和王月的童年照片，設計在我們的結婚喜帖上。兒子、女兒相繼出生，很多人發現，兒子思源的童年模樣和我四歲拍的那張照片神似，女兒妹子小時候某一天，第一次看見王月那張童年照，一度也誤認是

妹子本人。 　　在思源與妹子童年時，我經常和王月開玩笑地說：「好險！孩子沒抱錯！」 　　年紀漸長，幼年的回憶，有時候真的只剩下一張定格的照片或是秒數很短的模糊影像。我還能記得年紀最小的童年是六歲的某一天，從出生到六歲那一天之前的記憶完全空白。 　　六歲的某一天，我在長沙街惠幼幼稚園下課放學，等著家裡大人來接我回家。猶記得來接我的是比我年長三歲的二哥。他站在大老遠的校門口向我招手，要我自己走去找他。站在校門口對我招手的二哥。這畫面很深刻。 　　七歲，小學一年級開學前夕。那天吃過晚飯後，大姊教我繫鞋帶。記憶中看見三個微醉的男子，抬著喝得爛醉如泥的大哥回到中華商場的二樓家門口。像是一張照片，每次看見

大哥，那張照片就會在腦海浮現。 　　有一天，我和妹妹鬧脾氣，為什麼事爭吵完全忘了，我只記得偷偷地拿了她右腳的一只拖鞋，跑到中華商場八棟二樓五號隔壁的垃圾收集場，用力地將那只拖鞋丟進去。妹妹到了今天也不知道當時她怎麼會少了一只拖鞋。那一年我八歲，妹妹五歲。 　　我有兩個哥哥，一個姊姊，一個妹妹，在家中我排行老四。我年少成長期與他們的互動能留下深刻記憶的畫面不多，也許是記憶轉淡吧！甚至，可堪回憶的照片極少，彼此也沒有用文字記錄那些歲月。 　　對於父母的記憶，有些畫面與過往已經被轉化成舞台上的故事。我始終記得，住在中華商場八棟二樓，那條長長的走廊，是我童年、少年、青少年時期的遊樂場。很多回憶都已變成

零散又支離破碎的畫面，像是個笨拙的電影剪接師，剪接出一堆無主題、無序列的電影──我在走廊上，踩踏著我父親的幸福牌腳踏車，練習騎單車∕家門口鋪上一張涼蓆，大哥和我睡在涼蓆上，因為夏天太熱，夜晚睡在走廊比睡在家裡涼快∕剛看完一部許冠文的喜劇電影，我在走廊上，對著鄰居小孩用山東腔模仿了一句台詞，他們竟然笑倒在地上∕我走出廁所在走廊上一路側翻回家，我細數了次數，每次都要翻到九十九下剛好翻到家門口∕趁鄰居都睡了，我在走廊上背書，準備第二天的月考∕走廊上擺了六桌筵席，爸爸六十大壽∕媽媽抱著小孫子坐在家門口∕我在走廊上練空手道∕妹妹暑假去基隆親友家住了五天，回家後在走廊上唱了一段〈三娘教子〉薛依哥的唱詞∕我

從馬祖回台休假，扛著一大袋裝備，回到家。半夜三點，父親開門。他遞了根長壽菸給我∕我帶著鄰居小孩教他們玩我發明的尋寶遊戲∕大姊出嫁那天，我看著父親將「家有囍事」的紅紙條貼在木門上∕我看見父親追著混太保的二哥，一路罵著「進你娘」，在我面前父親用力地對著二哥射出他手上的那把大剪刀∕我在母親面前，用雙手揪住我的臉逗母親開心∕我低頭不語，默默流下淚水，父親嘆了口氣，我嘶啞地說：「我抽到金馬獎……要去馬祖當兵」∕母親坐在床頭，對著窗外唱家鄉的兒歌。火車經過，我始終聽不清楚，母親唱兒歌的內容∕大哥結婚了，前一天夜裡，我看著父親將「家有囍事」的紅紙條貼在木門上∕半夜我提起夜壺走出家門去公共廁所倒屎尿，那是母親

的排泄物，每晚都是我例行的家事∕二哥結婚了，父親將「家有囍事」的紅紙條貼在木門上∕我在走廊上騎著第五輛父親新買的自行車（前四輛都被偷了）∕為了搞笑逗樂鄰居的小孩，我把麵茶粉撒在自己的臉上∕父親拿了顆生雞蛋放進我右手手掌心，要我別太用力會捏破雞蛋，他要我好好學寫毛筆字∕父親給了我一個有小盒蓋的私章，上面刻有四個字「李國修印」∕我躲在母親背後，母親大叫：「不要再打了！」因為偷錢被父親發現，他抽起身上的皮帶就朝我身上一陣狂抽∕母親對著小閣樓大聲地喊著：「國修！起來哩！起來上學哩！」∕我跟父親說暑假要去成功嶺受訓，他問我成功嶺在哪裡？我說台中。在台北生活十八年的我，那是我第一次離家最遠的距離。母親在四

個月前剛過世∕年三十，父親、母親坐在床前，我們一家五個小孩，從大哥開始，輪流給父親、母親磕頭、拜年、吃水餃、領紅包，每年守歲我說的話都一樣：「祝爸爸、媽媽身體健康，長命百歲！」每年此時，我肚子吃得最脹，因為有些水餃裡面包一塊錢銅板，吃到的人那一整年財運會很好∕父親給了我一個小布套要我打開看，裡面是小金條。父親說如果我結婚，將來這五兩黃金是送給女方的聘禮…… 　　王月從來沒有見過我的父母。我們在一九八九年七月十八日結婚。 　　二○一一年，兒子思源二十一歲，女兒妹子十九歲。對照我的童年及至青少年時期，反差很大。一雙子女到今天，王月付出大半以上的心血教養他們，我扮演的好像只是一個經常搞笑的父親，偶爾

在適當時機說兩句稍微嚴肅的話語提醒子女。 　　我們給了子女一個快樂無憂的童年。因為我的童年並不十分快樂，我和自己獨處的時間比較多。兒子思源、女兒妹子卻和王月相處的時間長，和我的相處多半是排練室與劇場的舞台上。 　　一個處理生活，一個搬演戲劇，這兩個孩子就在人生與戲劇之間成長。我和王月溝通與分享，做父母的只要教給孩子三樣法寶──想像力、幽默感和學會愛。 　　現今，孩子成長紀錄可以用許多種方式保存，當我憶及與子女成長的那些日子，彷彿只是在昨天發生。但，昨天會遠逝，王月和我決定用文字紀錄我們親子的互動關係與過程。 　　我一直不願接受一個表象的結果──孩子的成長，怎麼可以只是幾萬字的描述？兒子思源、女

兒妹子的一家四口的成長紀錄，怎麼是一本書就能道盡？ 　　我相信，在子女成長的記憶中，父母的出現也在他們一張張定格的畫面裡，雖一樣是不完整的記憶影片，但已足以豐滿他們的人生！ 李國修 後記 孩子，我們永遠是你的 119 父母 　　一直到送走妹子，在回程美西五號公路的第一個休息站，我才放聲大哭。 　　女兒妹子今年高中畢業，順利申請到幾所美國大學名校，最後決定唸UCSD（美國加州大學聖地牙哥分校），聽說那裡氣候宜人，海灘離校園十五分鐘的路程。我和國修對女兒特別呵護（兒子出國求學六年，還沒去找過他），除了親自送她入學，也計畫了以國修妹妹住的舊金山為據點，順便美西旅遊三禮拜的假期。 　　國修出國從不跑景

點，為了妹子，我們去了優勝美地、大峽谷、拉斯維加斯、太浩湖，回了舊金山又一路開車經洛杉磯到聖地牙哥。旅行間，妹子和我更親密了，花了很多時間在車程上，我們倆聊天，低聲地說笑話，頭倚著頭睡覺，還約定醒來兩人對看，一睜開眼就要笑（因為兒子下床氣很嚴重，不僅叫不醒，醒了也不悅，所以我和妹子特別愛表現我們隨叫隨醒、心情愉快的好態度），還增加「 磨鼻子」的親密動作。 　　一路上，國修的妹妹看到我們母女感情這麼親密，曾細心地提醒我，擔心我倆分別時的情景。我信誓旦旦地說，沒問題，我會把這氣氛弄得像她要進度假村。 　　最後一天，坐著裝滿妹子宿舍衣物用品的小巴，我們一行七人到了UCSD，一個像小鎮般大的校園，找到

了宿舍，動作快速地幫妹子把用品擺放在她房間內的書桌、衣櫃、床舖。最後還把全家福的相片貼在她的檯燈前，完成這一切動作，妹子貼心地要我們快上路，不然十幾個鐘頭的車程，回到舊金山小姑姑家都半夜三點了──妹子快樂地把在校園書店買到上面有「UCSD」字樣的幾件Ｔ恤，高興地交在國修和我的手上，並說著「爸媽，你們要穿喔，要以我的學校為榮啦！」之後我們匆忙地擁抱告別。 　　再度回到美國公路，車內的座位旁少了妹子，我不敢久視，偏頭看向窗外。到了第一站休息區，我們進了一家美國速食店。用餐間，國修妹妹問一路開車的女兒「平平，再開十幾個鐘頭沒問題嗎？要不要換手──」女兒體貼地回答沒問題。國修妹夫和妹妹都明白，女兒要自

己撐著，不想勞累父母。 　　此時的我，感動平平的孝心，眼淚也隨之奪眶而出，不知是否也牽動與女兒的分離，我的淚水愈流愈多，再也不止…… 　　我真的很感謝老天，賜給我這一雙兒女。我們從來不是優秀的家庭，我們的教育也絕不是標準正確的方法，但我確信的是，絕對是一個快樂的家庭。國修不要求子女的功課，我們交給孩子三樣法寶──愛、想像力和幽默感，培育他們成為人格健全，有思想有自信的人。 　　二○○七年天下雜誌曾有一篇報導，台灣有六百萬的「直升機父母」，也就是父母像極了直升機，在孩子上空盤旋，每時每刻守望孩子的一舉一動，成了過度介入與過度焦慮的父母。反觀國修和我，則比較像是「一一九父母」，我們給了孩子足夠的愛

與家庭教育後，讓孩子自己勇敢向前，我們在他們有急難與求助時，第一時間出去救援。兒子思源今年二十一歲，完成他的第一本書《為夢想流的五種眼淚》，處處可見他為成長付出的心淚歷程，字字深刻動人，也讓做父母的我們感動不已…… 　　回顧子女成長的過程，像一齣齣憂歡參半的演出，人生的劇碼持續上演，孩子，你們的人生舞台一定比我們精采，用心盡情演出吧！我們永遠為你們喝采！ 王月 寶貝你好棒！哥哥是詩人 （王月）兒子思源從小就充滿想像力，常常不經意吐露出一句話或一段文字，令我大為驚訝。在思源三歲半那一年，有一回我趕著帶他出門，硬是要他把正在觀看的電視關了，他很blue地坐在玄關穿鞋子，一邊穿，一邊對我說：「每次

卡通沒有看完，好像蛋糕切了一半。」我聽了之後，立刻激動地對他說：「哥哥，這是詩！」然後給他一個大大的擁抱和鼓勵，稱讚他好棒！受到鼓勵的思源，在那次之後文思泉湧，開始說出大量像詩一樣的語言，我只要一聽到，絕對大力地讚賞他擁有詩人的才華。後來，有一回他在玩一種木片模型，正在拼湊成恐龍的模樣，突然轉過頭對我說：「媽，我又有詩了。」「我要把恐龍的骨頭組合起來，看它會不會動，如果會動，它就會痛，所以恐龍不要活過來。」他看著我認真地吐出這段文字，小小年紀就能這樣運用文字，讓我大為感動。他知道說這種詩樣的童言童語，我就會趕緊幫不會寫字的他記錄下來，他有種莫名的成就感，於是「詩性大發」，我也樂於看見他持續保持

創作的動力。* * *思源在七歲那年學會了使用Ｖ８，由於當時我們不會剪接，就教他用停格的方式去拍攝再連結成畫面。於是，他和妹妹兩人開始研究起要「拍電影」，一起煞有介事地討論劇本，把心愛的玩具都搬出來排排站，導了一齣名為「蝙蝠俠大戰機器戰警」的電影（因為家裡沒有壞人玩偶，只好改成好人對打）。他用Ｖ８中的「暫停」選項，一格一格拍下機器戰警逐步移動的畫面，還會用手電筒照出蝙蝠俠影子，為蝙蝠俠的出場做準備，妹妹則負責幫戲裡的米妮公主配音，這部家庭電影的製作水準簡直和現在的動畫沒兩樣。這部戲全長一分半鐘，爸爸為了表揚兩個寶貝的辛苦創作，在家裡的客廳舉辦了一場「全球首映會」。我們還製作了電影票，準備好

爆米花和可樂，邀請阿嬤一起來看。但是，就在我們客廳熄燈開始播放影片時，思源竟然開始害羞了起來，直嚷著：「不要啦！不要播啦！」整個人躲進沙發裡，只敢透過指縫偷看自己的作品和大家的反應。我們都知道他其實非常開心，尤其是影片結束後，大家都稱讚不已，讓他又多了一份創作的自信。「哥哥你好棒！等到你以後拍電影的時候，可不可以留一個角色給媽媽演，不用女主角，只要有演就好了。」我興奮地問思源。「媽媽不行。」思源語氣堅定地回答。「拜託你……只要一個小角色就好。」我露出祈求的眼神，一再地拜託。「媽媽，真的不行，我拍的是卡通。」思源面露為難地回答我，我也完全接納我不能「參一咖」的原因。* * *這個畫面看起來有

些誇張，但是「小題大作」一直是我們家的教育重點，關心孩子的每一句話、每一件作品，大大地鼓勵他們的小才華，讓他們有繼續下去的動力，並樂於和父母分享。我曾經讀到一篇哈佛大學的研究說：「孩子在四歲以前都是天才。」我對這句話深信不疑，也相信所有父母都是激發孩子天才潛力的重要推手。從小，思源就把想像力發揮在文字和影像創作上，從幼兒時期的吟詩和拍片初體驗，到青少年時期以寫作抒發心情，懂得運用文字的組合和韻味來創作。思源在十六歲那年去加拿大唸書，一個人在國外生活特別孤單，因此他會用文字排遣思鄉的情緒。異鄉獨處的日子，讓他的作品愈來愈成熟，看過的人常會驚呼：「他才十六歲嗎?!文筆怎麼這麼好！」後來，我們試著讓

他寫屏風新戲的文案，包括「婚外信行為」和「百合戀」，一樣交出了令人驚豔的作品，就連集編、導、創作於一身的爸爸都甘拜下風。聽到大家對他的稱讚，我非常驕傲！想到他在七歲時看著自己拍出的電影時害羞的表情……我可以預見，正在美國攻讀電影的他，有一天會拍出一部真正的電影，在電影首映會那天，他一定也會害羞地躲在幕後，不敢讓觀眾看到。

流行女鞋逆物流策略之探討-以A與L公司為例

為了解決鞋全家福台中的問題，作者陳吟淑 這樣論述：

近年來，由於消費型態及觀念的改變，產品由市場逆向流回企業的數量及金額大幅成長。因為逆物流管理流程不良所引發的有形與無形成本增加，已嚴重侵蝕到品牌廠商正向物流產生的收益。因此，建構完善的逆向物流策略規劃，降低作業成本並提高顧客滿意度，是當前提升競爭優勢之重要利器之一。同時，環保意識的覺醒，讓社會更加重視逆向物流。本研究奠基於逆向物流策略文獻，考慮產品的時間價值、市場回應速度、顧客滿意程度及回購率等因素。以深度訪談的方式，瞭解國內兩家具代表性之女鞋品牌商，探討其物流中心營運技術及逆向物流策略的作業模式。透過流程比較，進而歸納其策略選擇的不同考量與各自優劣之處。研究結果顯示，A公司選擇委外式物流策

略，在處理效率上佔有優勢。而L公司則以維修強化其物流中心機能，屬於自營式物流策略，在回應時間上較具優勢。分析其策略選擇的原因，A公司原本即是採策略聯盟委外廠商製造。為避免瑕疵鞋責任歸屬的爭議，逆物流只單純處理回收，維修功能還是由製造商負責；L公司屬自行製造(越南)，台灣物流中心則具有一定技術能力可以進行維修處理瑕疵鞋。兩家公司均重視逆向物流策略、貨物流向追蹤及導入系統輔助。台灣品牌女鞋業者採用適當的逆向物流策略能維持企業的競爭優勢;同時冀望本研究結果與建議亦能為未來相關產業及後續研究之參考。