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馬術治療課程的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王挽華寫的 馬術治療 可以從中找到所需的評價。
開南大學 觀光運輸學院碩士在職專班 江明倫所指導 張晴雯的 休閒活動參與對自閉症影響之個案研究 （2021），提出馬術治療課程關鍵因素是什麼，來自於少子化、自閉症、融合教育。
而第二篇論文臺北市立大學 心理與諮商學系心理與諮商教學碩士學位班 林瑞吉所指導 劉映彤的 人與狗醫生相「癒」的生命經驗轉化與實踐之敘說探究 （2021），提出因為有 動物輔助治療、狗醫生、療癒、生命經驗、生命意義的重點而找出了 馬術治療課程的解答。
馬術治療
為了解決馬術治療課程 的問題，作者王挽華 這樣論述：
Hippotherapy馬術治療，或稱治療性騎馬，簡單來說，就是以馬作為一種治療工具（modality）使用，類似物理治療中常使用的大球、滾筒或楔形木。利用馬的律動及在馬上可以設計一些治療計劃，對生理、心理、認知、社會化及行為上有問題的病患進行治療。 馬術治療帶給身心障礙者在生理方面，解放了行動上的束縛，促進平衡、增加肌肉力量及關節活動，促進動作協調、肌肉張力正常化及增強姿勢控制能力。在心理方面，建立起自信、自律、自尊及自我概念，增強動機及鬥志以及建立起空間方向感、溝通表達的能力及社交技能。在社交方面，能夠進一步使患者家屬願意走向戶外，走向人群，而不再是自己默默承
受這種負擔。 馬術治療的過程，不僅是馬匹、馬場，更包括治療的正確與熟悉，認為任何一位參與馬術治療的工作者，都應有不斷學習和謙遜的精神，像一位優雅的騎士表裡如一這樣才能確保治療的品質，也是對伙伴的尊重。 本書從馬術治療的歷史談起，全面性地介紹與馬術治療相關的基本概念、馬術應用、醫學理論與實務操作等等。不僅引介了過往極其貧乏的國外馬術治療知識，也期望將台灣的馬術治療教學真正向下扎根，帶領物理治療師、學員、病童乃至於患者家屬們，進一步認識這種與馬互動的治療方式。馬術治療應當跨越過動物治療的範疇，呈現為完全而不容妥協的醫學專業知識。 本書特色 「馬術治療」是利用馬匹身軀的體態、行進
間之步伐、恰好的步幅、真實而有韻律的動作，達到騎者三度空間的運動特性： 一、增進協調平衡的能力（脊髓損傷） 二、鬆弛緊張的肌肉（腦性麻痺） 三、建立基本的人際溝通技巧（自閉兒） 四、增強自律服從的品格（過動兒） 五、提供另類學習的樂趣（唐氏症） 名人推薦 國立台灣師範大學副教授 周二銘 文化大學哲學糸兼任助理教授 黃柏誠 現任北京清華長庚醫院康復科主治醫師 李欣
休閒活動參與對自閉症影響之個案研究
為了解決馬術治療課程 的問題，作者張晴雯 這樣論述：
隨著特殊教育與融合教育觀念的普及和少子化潮流的影響，教育內容與教材教法走向精緻化，安排合適的休閒活動可以讓自閉症的學生感受到樂趣。本研究之目的為：1.探討休閒活動對自閉症個案之影響；2.了解使用訪談方式記錄自閉症青少年參與休閒活動之可行性；3.觀察自閉症青少年在參與休閒活動後的反應。筆者運用文獻研究建立基礎與方向，選擇個案實行訪談紀錄與資料蒐集為佐證，並在親身參與的實際活動中進行觀察，經由三個面向交叉驗證，得到結論：參與休閒活動對自閉症青少年個案在用餐禮儀、口語表達、眼神接觸和情緒穩定方面有正向的影響，並提供家長、政府人員及教育工作者執行時之參考依據。
人與狗醫生相「癒」的生命經驗轉化與實踐之敘說探究
為了解決馬術治療課程 的問題，作者劉映彤 這樣論述：
本研究旨在探討人與狗醫生相「癒」的生命經驗轉化與實踐，透過狗醫生飼主與狗醫生的故事，將狗醫生飼主因狗醫生帶來的成長與改變擴散出去，同時也省思以人類為中心的強勢思維是否尊重了狗的權利。 基於研究的目的著重在探討狗醫生飼主與狗醫生接觸的生命經驗，研究方法採用敘說探究中的生命故事敘說。研究參與者為兩名參與過台灣狗醫生協會所舉辦的狗醫生培訓課程，並取得狗醫生證書且擁有五年以上動物輔助治療及活動之經驗的狗醫生飼主。資料蒐集的部份來自研究參與者對自身生命經驗的敘說，經由研究者的訪談、錄製、觀察取得，資料分析採用Lieblich的整體-內容取向。 狗醫生飼主加入狗醫生志工大使的原因因人而異，但狗醫
生飼主在服務的過程遇到的挫折與收穫都有狗醫生相伴，使得狗醫生飼主有更大的動機繼續服務。狗醫生不只是療癒了服務對象，對狗醫生飼主而言，狗就是專屬於他們自身的狗醫生，他們接受狗兒的善意與陪伴，從中獲得正能量，用開放的心接納生活中所有的高潮與低潮，進而讓自身健康與生活都更加完善；同時他們也以愛回報狗兒，讓狗兒獲得日常所需、關注與歸屬感。對於狗醫生飼主與狗醫生而言，服務加深了彼此的羈絆，他們的生命意義就是彼此。