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駱利群的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦（美）大衛·林登寫的 醉醺醺的腦科學 可以從中找到所需的評價。
國立屏東大學 體育學系健康與體育碩士在職專班 林瑞興所指導 駱翠環的 八週核心肌群訓練對國小田徑選手速度、爆發力與敏捷性之影響 （2021），提出駱利群關鍵因素是什麼，來自於核心肌群、運動表現、運動訓練。
而第二篇論文國立臺灣藝術大學 戲劇學系 林尚義所指導 郭珈吟的 皮蘭德婁《六個尋找劇作家的劇中人》劇作風格之反思研究 （2021），提出因為有 皮蘭德婁、後設手法、反思、戲劇哲學、戲中戲、荒誕性的重點而找出了 駱利群的解答。
醉醺醺的腦科學
為了解決駱利群 的問題，作者（美）大衛·林登 這樣論述：
這是一本由近40位世界傑出神經科學家撰寫的文集，神經學家大衛·林登找到一群傑出的大腦研究者，與他們分別對酒暢談，每當喝到微醺之時，林登博士總會提出一個相同的問題:“關於大腦功能，你想向世界解釋什麼?” 研究者們不會嘮叨近期所做實驗的細枝末節，也不會滿口專業術語，而是一下子提起神來，給出清晰而富有見地的答案。 《“醉醺醺”的腦科學》就是這些對話的成果。 是什麼決定了我們的性格？為什麼我們總是喜新厭舊？樂於助人是我們的天性嗎？這群思維活躍的科學家們談論的內容觸及了個性、感知、學習、美、愛等一系列有趣的話題，覆蓋了分子遺傳學、進化生物學、心理學等多個領域。本書並非一本微型的神經科學綜合教科書，而
是神經科學們想要迫切分享的科學故事。 《“醉醺醺”的腦科學》打開了一扇通向人類心理景觀和神經科學前沿世界的新窗戶，科學愛好者和專業人士都將從中受益。 大衛·林登 David J. Linden 知名神經科學家，約翰斯 霍普金斯大學醫學院神經科學系教授，《神經生理學雜誌》總編，著有《觸感引擎》《尋找爽點》《進化的大腦》等多部作品。 在近30年的研究工作中，大衛林登在大腦記憶存儲和突觸可塑性等研究領域獲得了豐碩的成果。相關研究論文發表在國際知名科學刊物上，如《科學》《自然》《細胞》《神經元》等。 更重要的是，大衛·林登對於人腦的理解已經超出了科學工作者的研究範疇，很大
程度上改變了人們對於人腦的固有認識，展現了大師級的水準。 序 神經科學家的微醺時刻 /I 前言 遇見日常生活中的科學 /X 主題 1 進化：超乎想像的大腦可塑性 是什麼決定了我們的性格 傑瑞米南森斯 /004 複雜的神經元連接中的簡單規則 亞曆克斯科洛德金 /010 與自己不斷“對話”的大腦 薩姆王 /016 孩子的大腦不一樣 埃米巴斯琴 /022 不可思議的神經灌木叢 琳達威爾佈雷希特 /026 倫敦計程車司機的海馬 蒙莉莎劉、霍利斯·克萊因 /031 當工具成為我們的身體 愛麗森巴思 /037 上癮的大腦 朱莉考爾 /042 主題2 信號：神經元之間的隱秘對
話 為什麼我們總是喜新厭舊 英迪拉拉曼 /050 人機能力大比拼 駱利群 /055 從恒星到神經遞質 所羅門斯奈德 /061 主題3 傳感：了不起的感覺和學習過程 眼睛“知道”什麼對我們有好處 阿尼魯達達斯 /068 “格格羅”想擁有的超能力 查理斯康納 /075 除了品嘗味道，味覺還能幫我們做什麼 保羅佈雷斯林 /080 奇形怪狀的觸覺神經末梢 大衛金蒂 /086 當我們感覺痛時，腦袋裡發生了什麼 艾倫巴斯鮑姆 /093 家門口的館子還是幾裡外的餐廳 馬歇爾侯賽因·舍勒、維賈伊·南布迪裡 /099 每一種神經活動都能被解碼嗎 大衛福斯特 /107 我們能從動物身上學到
什麼 辛西婭莫斯 /112 避免碰翻咖啡杯的運動物理學 斯科特亞伯特、禮薩·沙德梅赫爾 /117 卒中恢復的腦科學新發現 約翰克拉考爾 /122 我們做的每一件事都是一種習慣 阿德里安黑思 /128 主題4 聯繫：剪不斷、理還亂的人際紐帶 大腦如何從聲音中識別身份和情感資訊 達西凱莉 /136 讀心術、社交與捕食 君爾德倫 /143 樂於助人是我們的天性嗎 佩姬梅森 /150 熱烈而浪漫的愛情 露西布朗 /155 性取向是我們的選擇嗎 大衛林登 /160 主題5決策：逐漸顯露的意識真相 其實，我們都是科學家 耶爾尼夫 /168 比金錢更吸引人的是什麼 邁克爾普拉特 /
172 是什麼決定了美 安簡查特吉 /177 人能做他想做的，但不能要他想要的 斯科迪斯特恩森 /183 大腦被高估了 阿西夫加贊法爾 /189 有一種魔藥，讓我們這樣做 特倫斯謝諾夫斯基 /194 真正的萬物締造者 米格爾尼科萊利斯 /200 我們離創造會思考的機器還有多遠 邁克爾毛克 /206 結 語 科學的任務從未結束 /213 致 謝 /218 譯者後記 /219
駱利群進入發燒排行的影片
6.7【美麗的倫敦地標】保存得極好的維多利亞建築群，倫敦Regent Stree攝政街！
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八週核心肌群訓練對國小田徑選手速度、爆發力與敏捷性之影響
為了解決駱利群 的問題，作者駱翠環 這樣論述：
本研究探討八週核心肌群訓練對國小田徑選手速度、爆發力與敏捷性之影響，以屏東縣九如國小田徑隊年齡介於11歲至12歲，共20名學童為研究對象，分成實驗組10名，控制組10名。除研究對象原訂的課表訓練之外，實驗期間內實驗組八週需額外接受每週3次核心肌群訓練、每次約40分鐘。 核心訓練課程包含捲腹運動、背部伸展式、棒式運動、側面棒式運動、橋式運動、雙腳跳階、跪姿式伏地挺身、跳繩、跑上走下(30階)，訓練前後進行測試，經由單因子共變數分析，比較訓練組和控制組在介入前、後是否有顯著的差異。八週訓練後發現，對速度有顯著的提升(60公尺成績，實驗組10.00.77秒vs.控制組11.40.17秒，
p＜.05)、(100公尺成績，實驗組17.60.26秒vs.控制組18.50.26秒，p＜.05)。對爆發力有顯著的提升(立定跳遠成績，實驗組159.53.28公分vs.控制組145.73.28公尺，p＜.05)。對敏捷性有顯著的提升(反覆測併步成績，實驗組16.00.50秒vs.控制組16.30.50秒，p＜.05)、(十公尺折返跑成績，實驗組11.20.25秒vs.控制組12.00.24秒，p＜.05)。研究結果指出透過八週核心肌群訓練對田徑國小選手速度、爆發力、敏捷性具有提昇的效果。
皮蘭德婁《六個尋找劇作家的劇中人》劇作風格之反思研究
為了解決駱利群 的問題，作者郭珈吟 這樣論述：
本論文其中研究旨在皮蘭德婁（Pirandello）《六個尋找劇作家的劇中人》（Six Characters in Search of an Author）（以下簡稱《六》劇）劇作，此劇為二十世紀傑出劇作家劇作之一，本論文將研究《六》劇之劇作家如何以自身劇場經歷創作此劇作，並加以賦予此劇其哲學、虛與實辯證、人生哲學與劇場下之反思，皮蘭德婁以戲中戲方式探討劇場以及人生的問題，開啟了戲劇性的怪誕式風格，影響許多劇作家，皮式經由幽默論以怪誕式手法巧妙將其融合進《六》劇裡，將其發揮劇場性作用，本論文將透過文獻研究法以及文本分析檢視皮蘭德婁劇作家風格之反思研究，深入分析《六》劇中之故事性、哲學性、劇
場性。