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這兩本書分別來自圓神 和圓神所出版 。

國立政治大學 斯拉夫語文學系 鄢定嘉所指導 張翰豪的 論納博科夫小說的跨藝術互文性(以《喬布的歸來》與《國王,皇后,傑克》為例) (2012),提出魔山線上看關鍵因素是什麼,來自於納博科夫、跨藝術互文性、威瑪共和、俄羅斯僑民、德國表現主義電影。

而第二篇論文臺北市立教育大學 國民小學教師在職進修公民與社會教學碩士學位班 紀俊臣、陳滄海所指導 黃綺嫺的 直轄市國小高年級學童校園霸凌行為之研究:臺北市萬興國小與新北市深坑國小之比較 (2011),提出因為有 校園霸凌、國小高年級學童、霸凌行為的重點而找出了 魔山線上看的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了魔山線上看,大家也想知道這些:

高度狂熱【推理大師橫山秀夫․經典重譯珍藏版】

為了解決魔山線上看的問題,作者橫山秀夫 這樣論述:

攻頂那一刻,據說人會因極度的興奮而麻痺了恐懼── 但極限的快感,帶來的會是失足成恨,亦或重獲新生?   推理大師橫山秀夫12年記者生涯淬鍊,喚起每個人生活熱度的純粹小說!   精準刻畫新聞價值與報導自由,改編影視大獲好評,英譯版深獲歐美書評肯定!   ★週刊文春推理小說第1名   ★第一屆本屋大賞第2名   ★「這本推理小說很厲害」第7名   ★讓人腎上腺素狂飆!──《紐約客》雜誌   ★緊湊又充滿力量之作!──《華爾街日報》   ★這本小說探究的是那些在全世界任何角落都同等重要的事物。──《華盛頓時報》   ★驚心動魄又發人深省的重磅大作!任何關心新聞業現況的人都必讀。──國際線上雜誌

  ★不只是一本驚悚小說……更是令人沉思、多層次的敘事,寫的既是一個處於中年十字路口的人,也是關於新聞業與飛機失事的故事。──《洛杉磯書評》   ★一部引人入勝的驚悚片,讀者會被深深打動。──《出版人週刊》   1985年發生了史上最嚴重的空難──   日航123客機墜毀在御巢鷹山。   資深記者悠木和雅,被任命為此次事故的統籌主編。從調度現場採訪人力到搶獨家新聞,以及頭條版面的配置,不斷地與世俗表象及良心奮戰。   登山家安西耿一郎,在空難隔天原本要和悠木一起攀登惡中之惡的險峻衝立岩,但他卻在當天倒在路邊,從此成為張開眼睛睡著的人。   同在報社工作、因登山而成為好友的兩個人,   一個

面對的是520條生命殞落的墳山,   一個面臨的是克服一切只想走回正道的魔山,   對於「高度」著迷的他們,能順利攻頂嗎?   這不只是大師橫山秀夫必讀的推理名作,更是一本喚起每個人生活熱度的純粹小說! 名人狂熱推薦   「驚愕喟嘆不已,修羅職場中的人性,深邃幽暗如山谷,多希望每個靈魂都能安定走出。」盧建彰(導演/作家)   「橫山秀夫視推理書寫為思索人生的探針,謎團不在他者身上,而是徐緩卻又徹底地滲透進每個閱讀者的內心。」冬陽(推理評論人)   「《高度狂熱》的成就不僅僅是一部以記者為主角的日本文學經典神作,更是洗滌了每一位正在努力活著的『我們』,一碗最美味療癒的心靈雞湯。」喬齊安

(台灣犯罪作家聯會成員/專業書評家)   「用難以攀登的垂直高度,檢視普世之中的人命價值,用媒體工作者的作為,檢視閱聽大眾看見的世界。」(臥斧/文字工作者) 2022年還在讀好評   ․翻閱的手停不下來……真的很慶幸讀了這本書。是可以很有自信的推薦他人的一本好書。   ․這本書顛覆了我的閱讀體驗……主角對於工作的傾心與熱情令人生羨,讓我偷偷下定決心以後也要成為這樣的大人。讀了這本書後,看新聞變得很心動。   ․書中的許多角色都帥氣的耀眼,作者傳達出的報社氛圍,讓人一邊胃痛一邊跟著他們一起狂熱!   ․爬山是為了下山。下山時我們可能會失去點什麼,但也因此想再攀登吧。這本書給了我跨出一

步的勇氣。    

論納博科夫小說的跨藝術互文性(以《喬布的歸來》與《國王,皇后,傑克》為例)

為了解決魔山線上看的問題,作者張翰豪 這樣論述:

本論文以德國威瑪共和(Weimarer Republik, 1918-1933)為時代框架,從「跨藝術互文性」(interart intertextuality)觀點出發,探討納博科夫(В. Набоков, 1899-1977)如何將繪畫、音樂與電影元素置入文本,進而發展小說中有如電影般的視聽意象。第一章以宏觀角度探討威瑪文化的跨藝術性,從中討論1920年代「俄羅斯柏林」(русский Берлин)與納博科夫的關聯性;第二章從繪畫、舞台及電影角度看待納氏文字中的畫面建構;第三章分析首部短篇小說集《喬布的歸來》(Возвращение Чорба, 1929)的視聽表現;第四章運用電影語

言剖析長篇小說《國王,皇后,傑克》(Король Дама Валет, 1928)蘊含的電影畫面意象;結論從時代環境與納博科夫的書寫風格歸結出作家的「跨藝術」詩學。

高度狂熱【限量珍稀扉頁親簽․推理大師橫山秀夫․經典重譯珍藏版】

為了解決魔山線上看的問題,作者橫山秀夫 這樣論述:

日本推理大師親簽給台灣讀者的限量新年禮物! 台灣版獨家仿舊報紙扉頁,書迷必收設計珍藏款。 攻頂那一刻,據說人會因極度的興奮而麻痺了恐懼── 但極限的快感,帶來的會是失足成恨,亦或重獲新生?   推理大師橫山秀夫12年記者生涯淬鍊,喚起每個人生活熱度的純粹小說!   精準刻畫新聞價值與報導自由,改編影視大獲好評,英譯版深獲歐美書評肯定!   ★週刊文春推理小說第1名   ★第一屆本屋大賞第2名   ★「這本推理小說很厲害」第7名   ★讓人腎上腺素狂飆!──《紐約客》雜誌   ★緊湊又充滿力量之作!──《華爾街日報》   ★這本小說探究的是那些在全世界任何角落都同等重要的事物。─

─《華盛頓時報》   ★驚心動魄又發人深省的重磅大作!任何關心新聞業現況的人都必讀。──國際線上雜誌   ★不只是一本驚悚小說……更是令人沉思、多層次的敘事,寫的既是一個處於中年十字路口的人,也是關於新聞業與飛機失事的故事。──《洛杉磯書評》   ★一部引人入勝的驚悚片,讀者會被深深打動。──《出版人週刊》   1985年發生了史上最嚴重的空難──   日航123客機墜毀在御巢鷹山。   資深記者悠木和雅,被任命為此次事故的統籌主編。從調度現場採訪人力到搶獨家新聞,以及頭條版面的配置,不斷地與世俗表象及良心奮戰。   登山家安西耿一郎,在空難隔天原本要和悠木一起攀登惡中之惡的險峻衝立岩,但他

卻在當天倒在路邊,從此成為張開眼睛睡著的人。   同在報社工作、因登山而成為好友的兩個人,   一個面對的是520條生命殞落的墳山,   一個面臨的是克服一切只想走回正道的魔山,   對於「高度」著迷的他們,能順利攻頂嗎?   這不只是大師橫山秀夫必讀的推理名作,更是一本喚起每個人生活熱度的純粹小說! 名人狂熱推薦   「驚愕喟嘆不已,修羅職場中的人性,深邃幽暗如山谷,多希望每個靈魂都能安定走出。」盧建彰(導演/作家)   「橫山秀夫視推理書寫為思索人生的探針,謎團不在他者身上,而是徐緩卻又徹底地滲透進每個閱讀者的內心。」冬陽(推理評論人)   「《高度狂熱》的成就不僅僅是一部以記者

為主角的日本文學經典神作,更是洗滌了每一位正在努力活著的『我們』,一碗最美味療癒的心靈雞湯。」喬齊安(台灣犯罪作家聯會成員/專業書評家)   「用難以攀登的垂直高度,檢視普世之中的人命價值,用媒體工作者的作為,檢視閱聽大眾看見的世界。」(臥斧/文字工作者) 2022年還在讀好評   ․翻閱的手停不下來……真的很慶幸讀了這本書。是可以很有自信的推薦他人的一本好書。   ․這本書顛覆了我的閱讀體驗……主角對於工作的傾心與熱情令人生羨,讓我偷偷下定決心以後也要成為這樣的大人。讀了這本書後,看新聞變得很心動。   ․書中的許多角色都帥氣的耀眼,作者傳達出的報社氛圍,讓人一邊胃痛一邊跟著他們一

起狂熱!   ․爬山是為了下山。下山時我們可能會失去點什麼,但也因此想再攀登吧。這本書給了我跨出一步的勇氣。  

直轄市國小高年級學童校園霸凌行為之研究:臺北市萬興國小與新北市深坑國小之比較

為了解決魔山線上看的問題,作者黃綺嫺 這樣論述:

本研究旨在從「國小生之觀點」來探討「國小高年級學生校園霸凌行為」。研究目的為:一、瞭解兩所直轄市國小高年級學生在校園霸凌行為之現況。二、探討不同背景變項下的兩所直轄市國小高年級學生,其校園霸凌行為間的差異。三、探討兩所直轄市國小高年級學生受個人特質因素、家庭因素、學校因素及社會因素與校園霸凌行為之關係。四、探討兩所直轄市國小高年級學生之影響校園霸凌行為因素對校園霸凌行為的預測力。五、綜合研究結果,提出結論與建議,以作為霸凌防治與研究之參考。本研究以比例抽樣方式抽取兩所直轄市國小高年學生330名為研究對象,且以描述性統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、Pearson 積差相關、逐步多元迴

歸分析方法進行資料處理。主要發現如下:一、 兩所直轄市國小高年級學生校園霸凌行為之現況以言語霸凌行為較為普遍,其次為關係霸凌、肢體霸凌及網路霸凌。二、 學校所在區域與父母婚姻狀態在「各類型校園霸凌行為」上均具顯著差異。學生性別在「肢體霸凌」上具顯著差異;學生年級及體型在「肢體霸凌」、「關係霸凌」上具顯著差異;學生成績在「肢體霸凌」、「關係霸凌」及「網路霸凌」上具顯著差異;父母社經地位在「肢體霸凌」上具顯著差異。三、 兩所直轄市國小高年級學生之影響校園霸凌行為因素與校園霸凌行為皆有顯著正相關,其中以教師班級經營及同儕互動在「各類型校園霸凌行為」上均有較高的相關;而人際關係則在「

言語霸凌」、「關係霸凌」及「網路霸凌」上有較高的相關;情緒控制則在「網路霸凌」上有較高的相關;親子互動則在「關係霸凌」上有較高的相關。四、 影響校園霸凌行為因素之同儕互動、父母婚姻狀態、體型、情緒控制及接觸大眾傳播媒體時間對「整體校園霸凌行為」具顯著預測力。最後,依據研究結果針對校園霸凌行為的防治與未來研究方向提出建議。