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崑山科技大學 企業管理研究所 歐陽豪所指導 楊瑀絜的 T-Bike使用動機、涉入程度、流暢體驗對使用滿意度影響之研究 （2019），提出111年全國中等學校田徑錦標賽關鍵因素是什麼，來自於使用動機、涉入程度、流暢體驗、使用滿意度。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 運動休閒與餐旅管理研究所 程紹同、林伯修所指導 連育瑩的 臺灣電競選手運動生涯發展歷程及社會支持之研究 （2019），提出因為有 電子競技、社會支持、電競選手、運動生涯發展歷程的重點而找出了 111年全國中等學校田徑錦標賽的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了111年全國中等學校田徑錦標賽，大家也想知道這些：

T-Bike使用動機、涉入程度、流暢體驗對使用滿意度影響之研究

為了解決111年全國中等學校田徑錦標賽的問題，作者楊瑀絜 這樣論述：

本研究旨在調查臺南市T-Bike使用者之使用經驗與意見，以公共自行車使用者體驗之角度進行使用動機、涉入程度、流暢體驗對使用滿意度進行調查，研究對象以台南市公共自行車的使用者為主，並使用 SPSS與PROCESS對所蒐集的問卷資料進行統計分析。抽樣期間為2020年4月15日至4月22日，有效樣本共610份，實證結果發現涉入程度與流暢體驗確實為介於「使用動機與使用滿意度」間的中介變數，具部分中介效果，總中介效果值高達為88.54%，而透過涉入程度、流暢體驗與同時透過涉入程度與流暢體驗之間效果值分別為19.71%，24.01%及44.81%，期望本研究的實證結果一方面探討與驗證研究構面的關聯，提出

更深入的管理意涵，同時在實務面可透過T-Bike與日常生活作結合，將環保綠能概念帶入城市中。

臺灣電競選手運動生涯發展歷程及社會支持之研究

為了解決111年全國中等學校田徑錦標賽的問題，作者連育瑩 這樣論述：

本研究目的為從社會支持角度分析臺灣電競選手的運動生涯發展歷程、社會支持的變化及社會支持對於電競選手的影響。本研究以深度訪談方式訪談七位臺灣電競選手、一位教練及一位隊友。研究結果發現電競選手的運動發展歷程與電競產業的發展脈絡息息相關，隨著電競選手進入不同的運動發展階段社會支持來源隨之改變。啟蒙期以兄弟姊妹、同學為主，精熟期進入職業後則以教練、隊友、父母為主，網際網路的發展也讓網路社群成員成為目前電競選手重要的社會支持來源，到了離開期則以父母和職業隊伍提供的支持為主。本研究結論為，不同的階段社會支持的來源有所不同，對於電競選手也會產生不同的影響。然而並非僅有正面影響，過度提供與時機不恰當時，社會

支持有時也會成為電競選手的壓力來源。

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