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大仁科技大學 休閒事業管理研究所 徐茂洲所指導 徐玉容的 屏東縣國中教職員學習CPR+AED參與動機與參與效益之研究 （2018），提出228 國標舞 比賽關鍵因素是什麼，來自於心肺復甦術、自動體外心臟電擊去顫器、參與動機、參與效益。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 運動與休閒管理研究所在職碩士班 施致平所指導 吳明燕的 舞動人生 大臺北地區國小學童運動舞蹈參與動機與社會支持之研究 （2013），提出因為有 國小社團、運動舞蹈、參與動機、社會支持、國標舞、拉丁舞的重點而找出了 228 國標舞 比賽的解答。
屏東縣國中教職員學習CPR+AED參與動機與參與效益之研究
為了解決228 國標舞 比賽 的問題，作者徐玉容 這樣論述：
本研究主要目的在探討屏東縣國中教職員對於CPR+AED訓練之參與動機與參與效益之關係，進一步驗證研究假設之因果關係。研究採用問卷調查法進行樣本資料收集，正式問卷於2019年4月1日至4月15日共計15天，針對屏東縣國中教職員為對象發放360份問卷進行施測，剔除填答不完整之無效問卷12份，共得有效問卷348份，有效問卷回收率96.7%。回收有效問卷樣本資料經由SPSS 20.0軟體進行描述性統計分析，再應用AMOS 20.0軟體進行驗證式因素分析、收斂效度、區別效度、結構方程模型適配度考驗及研究變項間之關係檢定。研究結果顯示整體模型配適度良好，而研究假設路徑之參與動機對參與效益具有顯著影響力（
0.73*），假設成立。最後，依據研究結果發現提出提升CPR+AED參與動機之具體建議，希冀能夠提供緊急救護相關單位作為政策擬定及後續對於CPR+AED訓練相關研究之參考。
舞動人生 大臺北地區國小學童運動舞蹈參與動機與社會支持之研究
為了解決228 國標舞 比賽 的問題，作者吳明燕 這樣論述：
本研究旨在了解國小學童運動舞蹈社團之參與背景、參與動機及社會支持之現況，比較不同背景變項之國小學童參與運動舞蹈社團之參與動機與社會支持之差異情形，並探討國小學童參與運動舞蹈社團參與動機與社會支持之間的關係。本研究以大臺北地區312位國小中高年級參與運動舞蹈學童為研究對象，進行調查，並以描述性統計、單因子變異數分析、典型相關分析等統計分析方法進行資料分析，所得結論如下：一、國小學童參與運動舞蹈社團以高年級女性、參加時間一年以上未滿兩年、每周練習時間2~6小時、父母親未參與過運動舞蹈、有參與過比賽及表演為主要群體。二、國小學童參與運動舞蹈社團參與動機多以成就需求為主，社會支持主要來源為教練
支持。三、國小學童運動舞蹈社團參與動機與社會支持因年級、性別、參加時間、每周練習時間及是否參與比賽而有所差異。四、大臺北地區國小學童運動舞蹈參與動機與社會支持為正相關。基於上述結果，學校社團教練與相關人員可協助學生參與校內外各項活動，藉由社團教練與家長的力量共同合作，成為學員重要之社會支持。建議進一步增加取樣其他地區之國民小學學童，增加質性的研究，以更深入探討國小學童運動舞蹈參與動機與社會支持之關聯性。