50m 自由式速度的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

正修科技大學 休閒與運動管理所 吳志銘所指導 余亮穎的 捷泳抓水效率對配速策略與運動表現之影響 (2018),提出50m 自由式速度關鍵因素是什麼,來自於划頻、划幅、配速策略、等速肌力。

而第二篇論文臺北市立大學 競技運動訓練研究所碩士在職專班 陳奕良所指導 許勝傑的 全國大專運動會不同性別游泳成績之探討 以2013-2017年為例 (2017),提出因為有 競賽成績分析、自由式、蛙式、仰式、蝶式的重點而找出了 50m 自由式速度的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了50m 自由式速度,大家也想知道這些:

捷泳抓水效率對配速策略與運動表現之影響

為了解決50m 自由式速度的問題,作者余亮穎 這樣論述:

本研究旨在探討優秀選手與一般選手間,最大肌力對划幅、划頻等技術策略之影響。以優秀組 (男性及女性各5名,年齡19.50±.53歲,身高168.17±6.30公分,體重62.90±13.48公斤,訓練10.70±2.98年) 和一般組 (男性及女性各5名,年齡15.70±.82歲,身高166.86±6.15公分,體重58.90±6.95公斤,訓練4.90±2.68年) 游泳選手共20名受試者,配戴GARMIN手錶蒐集捷泳50公尺緩游 (最大划幅)、50公尺衝刺 (最大划頻)、200公尺 (每50公尺的配速策略) 等三次測驗之平均划頻次數、划幅距離及時間等數據,及進行陸上Biodex Syste

m3等速肌力儀測量選手肩關節的最大肌力。本研究以ANOVA分析檢測200公尺過程划幅划頻配速策略對成績的影響,顯著水準值訂為α=.05。檢視優秀組與一般組的差異,結果如下:兩組的身體組成 (身高,優:168.17±6.30,一般:166.86±6.15, p=.64;體重,優: 62.90±13.48,一般: 58.90±6.95, p=.24)、肌力(w)(60°/s屈曲優:14.61±5.25,一般: 13.66±6.09, p=.81;伸展,優: 45.10±41.26,一般: 31.20±9.72, p=.11;180°/s屈曲優: 15.18±7.15, 一般: 14.05±9.22

, p=.29;伸展優: 54.72±23.90,一般: 37.09±26.24, p=.67)、扭力(Nm)(60°/s屈曲優: 22.11±9.12,一般: 21.75±10.55, p=.95;伸展,優: 42.12±19.08,一般: 40.34±11.48, p=.22;180°/s屈曲優: 25.85±26.98, 一般: 15.03±9.50, p=.15;伸展優: 38.26±15.11,一般: 30.32±16.64, p=.91)、50公尺測驗時間(秒) (緩,優:45.80±3.55,一般: 47.90±4.53, p=.21;衝,優: 45.74±3.54,一般: 47

.90±4.52, p=.10) 及速度(公尺/秒) (緩,優: 1.10±.08,一般: 1.05±.10 p=.22;衝,優: 1.09±.08,一般: 1.05±.09, p=.11)皆未達顯著差異 (p>.05)唯獨在划幅、划頻上達顯著差異 (p< .05),而在200公尺捷泳也僅在分段時間及划頻總數達顯著差異 (p< .05),顯示優秀組的划頻次數較少划幅距離較長,划水效率較高,說明在200公尺分段配速優秀組能以較少頻且穩定的配速模式完成比賽,也說明了較好的划水效率對運動表現有正面的影響。

全國大專運動會不同性別游泳成績之探討 以2013-2017年為例

為了解決50m 自由式速度的問題,作者許勝傑 這樣論述:

目的:探討近5年來全大運比賽中的游泳項目四個姿勢50m.100m在不同性別的成績分析。方法:以Microsoft office Excel作業軟體整理分析,並且已折線圖來呈現全大運5年來游泳比賽項目公開組不同性別,蝶、仰、蛙、自由式前8名50m.100m進退步來呈現。結果:依研究問題共八個問題來呈現1.分析不同性別在50m自由式成績變化?2.分析不同性別在50m蛙式成績變化?3.分析不同性別在50m蝶式成績變化?4.分析不同性別在50m仰式成績變化?5.分析不同性別在100m自由式成績變化?6.分析不同性別在100m蛙式成績變化?7分析不同性別在100m蝶式成績變化?8.分析不同性別在100

m仰式成績變化?這八個問題所得到的結果為五年成績整體速度有進步。結論:研究者認為大專盃成績整體有進步,原因不外乎是技術性與非技術性的訓練方式。我們必須更新現有游泳相關知識及掌握新的訓練方法以及各方面動作的技巧思維,這對國內大專盃游泳成績是可有所提升。希望藉由大專盃游泳成績分析,提供給教練訓練時做參考。