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Excel TREND 教學的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦新田英雄寫的 世界第一簡單物理光、聲、波篇 可以從中找到所需的評價。
南臺科技大學 多媒體與電腦娛樂科學系 孫志誠所指導 郭仲庭的 遠距攻擊飛行特效與玩家感受之研究-以MOBA類多人電競遊戲為例 （2021），提出Excel TREND 教學關鍵因素是什麼，來自於遊戲特效、多人線上戰鬥競技場遊戲、遠距攻擊。
而第二篇論文國立雲林科技大學 設計學研究所 何明泉所指導 黃莉珺的 國小藝術與設計創意教學研究 （2021），提出因為有 後普普設計、設計賞析、國小設計教育、設計創意教學的重點而找出了 Excel TREND 教學的解答。
世界第一簡單物理光、聲、波篇
為了解決Excel TREND 教學 的問題，作者新田英雄 這樣論述：
了解波動 讓你從高中到大學 輕鬆征服物理！ 從波動的基本知識， 到光波、音波， 進而了解何謂「都卜勒效應」！ 萬物皆是波？ 而且光兼具波與粒子的性質？ 縱波與橫波如何用圖形表示？ 波的圖形與函數有何關係？ 從振動、介質、折射、鏡像……到微分， 一起來探究有趣的物理學吧！ 包括基礎與進階知識， 陪你從高中理組， 一直到大學物理相關科系的最佳學習書！ 國立台灣師範大學物理系副教授 陸亭樺 審訂
遠距攻擊飛行特效與玩家感受之研究-以MOBA類多人電競遊戲為例
為了解決Excel TREND 教學 的問題，作者郭仲庭 這樣論述：
對於特效設計師來說，設計特效的過程往往只能依照經驗法則，而沒有一套得以參照的法則用以輔助設計，可能因此在設計上的效果不好時，僅能反覆試誤來進行更正，這樣的方式對於公司資源來說將會是大幅度的浪費。有鑑於此，本研究以三個曾舉辦國際賽事，且至今仍營運之具有代表性的MOBA遊戲作為研究樣本，導入感性工學的推論方法，進而了解特效設計元素與感性語彙間的正向關係。本研究將透過多元尺度分析法、因素分析以及集群分析等多變量分析工具，來進行一連串代表性樣本與感性語彙的萃取；再應用數量化一類分析技術加以分析，以建立感性語彙與特效設計元素之關聯性，進而建構感性意象推估模式。最後，將評估分析結果與語彙進行比對，以建構
特效形態設計檢核表。研究結果顯示，對於MOBA遊戲特效衝擊波而言，「主體色彩」、「主體外型」以及「軌跡外型」，乃是影響玩家感性感受的最重要因素。本研究所建構的特效形態設計檢核表以及研究結果，可作為特效設計師進行特效設計時的參考依據。
國小藝術與設計創意教學研究
為了解決Excel TREND 教學 的問題，作者黃莉珺 這樣論述：
二十一世紀裡，創造力的提升和創新領域擴展的議題，是全球關注的焦點話題，兒童時期是創造力發展的萌芽期，創造力的啟發與培養要從小兒時期做起，而設計活動即是一個追求創意的思考過程，所以設計活動也是啟發人們發展創造力的重要活動。後現代之後的藝術教育有創作與鑑賞並重的教育觀，但是較重視學生的自由創作，忽略學生的藝術鑑賞教學的問題，卻出現在各國的教學現場中。為了提升視覺藝術教育的質量，教學者在做藝術和設計的教學規劃時，要更重視賞析教學和創作活動的相互配合，讓學習者有更豐富的美感體驗，他們也才能有更多元的創作。因此，研究者依序實施兩個符合學校本位精神的設計教學活動和研究：先替國小高年級學童進行一個「專題式
」的設計賞析教學，再展開第二個設計草圖的創意教學，此種賞析和實作兼顧的課程，正好符合世界藝術教育潮流，而且兩個教學活動是缺一不可、相輔相成。最後，研究者利用SPSS及Excel電腦軟體量化和解析問卷調查的結果。本研究發現，有87.7%參與過設計賞析活動的學童，都能有效能的辨別出具普普和後普普設計風格的T恤，有62.6%的學童喜愛設計班服的活動，顯示處於擬似寫真期的國小學童，喜歡參與具實用性的設計活動。藝術專科教師評量出過半數(53.9%)學童的設計草圖具有創造性，也發現設計的學習和教學活動，能激發學生的創作潛力，而他們的設計圖的美感和表現性，也多能符合擬似寫真期孩童的藝術美學和心理發展的表徵。