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普通型高級中等學校教師生命態度與班級經營效能之研究

為了解決LA new 品質 PTT的問題，作者李泓穎 這樣論述：

　　本研究旨在了解普通型高級中等學校教師生命態度與班級經營效能之現況、關聯性與差異情形。本研究根據Yalom終極關懷理論，自行編製生命態度量表（信度.82效度.64），並引用林長義（2012）的班級經營效能量表作為研究工具。以網路發放之，共回收432份有效問卷。以描述性統計分析、t檢定，與單因子變異數分析加以分析回收問卷之數據。結論如下：一、高中教師生命態度現況積極正向，其中以自由構面較高、其次為孤獨與死亡構面，較低為意義感構面。二、不同背景變項之高中教師不影響整體生命態度，但在孤獨構面有差異。三、高中教師班級經營效能現況良好，其中以班級常規表現構面較高、其次依序為教師教學品質、班級情境規劃

、班級氣氛營造，較低為班級親師關係構面。四、不同背景變項之高中教師不影響整體班級經營效能，但在教師教學品質構面有差異。五、高中教師生命態度與班級經營效能有中低程度預測性，以意義感構面較高，其次依序為死亡，較低為自由與孤獨構面。　　依據研究發現，本研究建議增強高中教師對他人生命的關懷與自我實踐，並了解其生命態度性的穩定年齡、了解程度與影響範圍。在班級經營效能方面可重視高中教師班級親師關係。探討影響高中教師生命態度與班級經營效能關聯性的其他因素。加入訪談法以增加對高中教師的生命態度與班級經營效能現況之了解。

探討網紅形象對品牌形象與購買意願之影響-以YouTuber為例

為了解決LA new 品質 PTT的問題，作者洪盈禎 這樣論述：

隨著數位社群與直播技術的發達，網紅經濟不僅成為全球注目的焦點，也造就了新世代的市場行銷策略，社群媒體與直播技術漸漸普及化，帶動許多網路紅人於網路社群興起後大量出現，以自身形象、號召力或影響力來加深消費者對品牌的印象，企業可藉由網紅的個人魅力與高知名度，透過社群網路平台，以創意廣告代言或直播等方式匯集目標客群，並進行某特定產品的推廣或提升其既有之品牌形象，能有效觸及目標消費客群形成特別的行銷手法，且網紅行銷具有低成本、高擴散效率與病毒式行銷的特徵，因此網紅經濟正在蓬勃發展。本研究欲探討YouTuber網紅能否藉由本身的知名度、可信度、吸引力與曝光度，對品牌形象與購買意願產生影響，以此作

為研究架構及推論假設的基礎。 本研究採問卷調查法，針對有關注YouTuber網紅的觀眾發放問卷，依實際感受填寫。發放方式係採Google表單建立問卷，傳送至網路社群平台(Facebook、PTT)公開發放，由受試者自行填答，總計回收問卷273份，剔除遺漏填答及無效問卷23份，總計回收有效問卷250份。 本研究結果顯示，在網紅形象的構面中，「可信度」及「曝光度」兩構面對於品牌形象有正向且有顯著影響，而「知名度」與「吸引力」兩構面對於品牌形象則無顯著影響。而品牌形象對於消費者購買意願有正向且有顯著影響。在網紅形象的構面中，「可信度」及「吸引力」兩構面對於購買意願有正向且有顯著影響，而「

知名度」與「曝光度」兩構面對於購買意願則無顯著影響。關鍵字：網紅形象、品牌形象、購買意願