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幼教師使用行銷推廣策略調查之研究－以嘉義地區為例

為了解決YOYO 台南 總動員的問題，作者胡馨文 這樣論述：

本研究旨在探討幼教師對於幼稚園使用行銷推廣策略之認知情形。本研究方法主要以問卷調查法進行研究，針對嘉義縣市地區454位幼教師進行施測，共取得394份有效樣本，經統計分析後，根據研究結果與討論，歸納出以下幾點結論：1.幼教師認為幼稚園使用行銷推廣策略的「公共關係策略」最能提升招生率。2.幼教師認為幼稚園使用行銷推廣六種策略之最佳招生方式。（1）就廣告策略而言，幼教師最認同運用看板廣告園內重要訊息和活動能提升幼稚園招生率。（2）就人員銷售策略而言，幼教師最認同園內透過家長口碑推薦能提升幼稚園招生率。（3）就銷售促進策略而言，幼教師最認同園內提供親友優惠有助於提升幼稚園招生率。（4）就公共關係策略

而言，幼教師最認同園內幼教師的專業證照能提升幼稚園招生率。（5）就直效行銷策略而言，幼教師最認同園內參與政府舉辦的競賽活動能提升幼稚園招生率。（6）就網路行銷策略而言，幼教師最認同提供網路教學成果照片能提升幼稚園招生率。3.幼教師對於幼稚園使用行銷推廣整體策略在幼稚園幼兒人數之認知有顯著差異。4.不同背景變項之幼教師對於幼稚園使用行銷推廣策略各層面之認知差異情形。（1）30歲以下的幼教師對於「銷售促進策略」和「網路行銷策略」之認知高於41-50歲的幼教師。（2）研究所以上的幼教師對於「廣告策略」之認知高於高中（職）的幼教師。（3）新港鄉的幼教師對於「人員銷售策略」之認知高於大埔鄉；東石鄉的幼教

師對於「銷售促進策略」之認知高於鹿草鄉。（4）私立幼稚園的幼教師對於「銷售促進策略」之認知高於公立幼稚園的幼教師。（5）幼稚園幼兒人數分布在30人以下的幼教師對於「廣告策略」和「人員銷售策略」之認知高於幼稚園幼兒人數分布在61-90人的幼教師。