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大家學標準日本語【每日一句】全集(附 出口仁老師親錄下載版MP3)

為了解決android圖示更換的問題，作者出口仁 這樣論述：

網路數百萬人次點閱人氣名師─出口仁 全方位日語會話大全集！ 融合【大家學標準日本語：每日一句】全系列五冊各類型「臨場溝通的表現文型＆真實會話」 軟皮裝幀隨身小開本＋作者親錄［中日順讀］MP3 一次滿足「生活、商務、旅行、交友、聊天」的全方位需求！ 　　※同步發行：大家學標準日本語【每日一句】全集＋行動學習APP（iOS / Android適用）【博客來獨家套書】 　　（1）五大領域日語會話，涵蓋基本必學的文型文法運用： 　　包含【生活實用篇】、【商務會話篇】、【旅行會話篇】、【談情說愛篇】、【生氣吐槽篇】各類型會話之「主題句、文型解析、用法」，完整涵蓋「日語基本必學的文型文法」

，真實掌握「面臨實際會話場面，情緒反應如何結合文法規則，說出正確日語」。 　　● Part 1【生活實用篇】：20類會話、169個單元 　　● Part 2【商務會話篇】：23類會話、141個單元 　　● Part 3【旅行會話篇】：12類會話、141個單元 　　● Part 4【談情說愛篇】：20類會話、135個單元 　　● Part 5【生氣吐槽篇】：15類會話、136個單元 　　（2）各句「逐字解說、提示文型」，不會籠統帶過「這是日語的習慣用法」： 　　全書722句實用會話均做「字詞拆解、逐字解說」，詳述構成該句的「助詞、助動詞、動詞、連語、副詞、補助動詞、接頭辭、名詞、い形容詞、な形

容詞、連體詞、文型、縮約表現」等。並圖示各字詞對應的中文，理解中日文語感及語順差異，將必學的文型文法落實於真實會話的具體教學。 　　（3）一句中文、一句日文，出口仁老師親錄【下載版MP3】： 　　原【每日一句】五本書MP3由日籍播音員錄音，收錄日文內容。「全集」由作者出口仁老師錄音，並搭配中文播音員，採取「一句中文、一句日文」的「不看書也能隨時聽＆讀」的更便利做法。 　　（4）【手掌般】小開本，柔軟皮質書封，書體柔軟，可180度平攤翻閱 　　本書尺寸：寬9.5公分，高14.8公分，如同「智慧型手機」大小，可一手掌握。採「柔軟皮質書封、精裝裝幀」設計，書體柔軟，可180度平攤翻閱，或隨心所欲

翻捲閱讀。皮質書封點綴「精緻燙金字書名」獨具質感。在家學習輕巧陪伴，出門在外臨時需要，便於「隨時查，隨時記，隨時用」！ 　　※［MP3下載方式］ 　　（1）【電腦版】MP3 　　● Step 1 連結至書內所附網址填寫「下載申請單」 　　● Step 2 送出申請單→取得下載連結→進行下載 　　（2）【行動裝置版】MP3（iOS／Android OS皆適用） 　　● Step 1 掃描書內所附QR code填寫「下載申請單」 　　● Step 2 送出申請單→取得下載連結→進行下載 　　● Step 3 安裝「zip／rar解壓縮」APP 　　● Step 4 使用「zip／rar解壓縮」A

PP開啟下載之MP3音檔

android圖示更換進入發燒排行的影片

操作教學媒材的學習成效－以電腦智慧型縫紉機為例

為了解決android圖示更換的問題，作者林姿妤 這樣論述：

數位時代來臨，教學模式隨時代改變，使用者面對玲瑯滿目且多元的教學媒材，該如何挑選合適且最有效率的教材以利於使用者快速學習上手成為重要因素。然而因縫紉機智慧科技的創新，故本研究探討紙本、真人影音與2D動畫教學媒材應用在智慧型縫紉機操作上的學習成效為何。本研究目的為（1）了解使用者在機構與面板任務操作時，使用不同操作教學媒材的學習成效差異；（2）分析使用者在不同操作教學媒材上遇到任務困難之異同；（3）比較在不同操作教學媒材中，各項基礎縫紉任務所花時間與操作問題來統計分析學習成效。本研究針對伸興工業H43BX智慧縫紉機的基礎縫紉功能，邀請無縫紉機相關使用經驗之受測者分為紙本教學、真人影音教學與2D

動畫教學三組，每組各2人，共6人。於規範時限內操作9項縫紉功能，透過現場操作錄影記錄與回朔訪談口語分析不同操作教學媒材受測者的學習成效。本研究結果如下，(1)對零操作經驗使用者而言，不論是真人影音或2D動畫教學媒材不需要理解　　專有名詞，僅需要依循步驟按步完成即可，反之，紙本教材內許多的專有名　　詞較容易讓使用者感到無法順利理解文字進而無法完成操作導致降低學習　　動力。(2)在不同媒材的學習速度上發現，2D動畫快於真人影音快於紙本。因在觀看操作教材時，文字閱讀所需時間比觀看影片時間多，同時也相較於其他媒材在操作上所花時間較多。(3)無論是紙本、真人影音2D動畫教材，在受測者操作困難度較高或較細

微的縫紉任務時，皆在操作上遇到操作錯誤的情形產生，推測在提示操作局部特寫細節方面，可能透過動畫放大圖細節比起紙本較為的緣故。真人影音組與2D動畫組在較困難的操作上，透過放大局部特寫操作細節容易讓使用者立即注意到，但相對紙本媒材上卻較無法立即性的讓使用者注意，例如在任務一捲下線或在一些較困難任務時，較無法順利完成甚至導致放棄該任務操作。(4)無論使用何種媒材，面板操作皆優於機構操作。原因應來自現代年輕族群因大量使用智慧型手機或平板，所以對面板操作有著直覺反應；反而對機構操作與理解相對生疏。　　目前縫紉機的相關學術研究數據並不多，本研究針對操作媒材成效分析提供智慧型刺繡縫紉機的紙本與數位在產品操作

使用教學上之學習成效，研究結果確實能在縫紉機教學上提供建議做為也可做為操作教學者在教學媒材的編撰之參考依據，對於提升使用者的學習成效有正向幫助。而分析結果也能提供日後他人拓展相關研究樣本以及相似屬性之機械操作參考數據。關鍵字：教學媒材、操作使用教學、智慧型刺繡縫紉機、學習成效

Excel精用密技字典(第二版)

為了解決android圖示更換的問題，作者PCuSER研究室 這樣論述：

晉身Excel應用達人必學先修班！ 基礎表格、公式函數、專業圖表、自動功能 各式便捷密技：公式應用、表格精算、全自動操作……Excel強化技巧全公開！ 　　ˇ35款統計圖表與樞紐分析表，圖像化解析吸引觀眾目光 　　ˇ25則好實用基本操作小撇步+Excel隱藏版好玩小密技 　　ˇ18種工作表與窗格管理操作，最佳化你的工作排程效率 　　ˇ22招達人秘傳的儲存格美化與合併、選取、更改技巧 　　ˇ35款篩選與排序、編輯技巧，整理資料更加簡單 　　ˇ18類運算函數公式以及追蹤修訂，快速打造全功能表單 　　ˇ12項報表列印搭配組合，找出最完美的輸出方式  

智慧型手機之產品功能對消費者行為模式之研究

為了解決android圖示更換的問題，作者陳任智 這樣論述：

由於經濟衰退導致消費者需求低迷，2009年手機全球整體銷售萎縮近 10%，智慧型手機出貨量卻仍一枝獨秀，2010年更是大放異彩的佔全球手機出貨量的兩成，欠缺智慧型手機產品線、嚴重依賴功能型手機的品牌成為這一波智慧型手機狂潮的最大輸家。智慧型手機的普及率在台灣已有將近四成的市佔率，在市場蓬勃發展之際，豐富的產品功能不見得能打動所有的消費者，本研究的目的是在市場競爭激烈的環境下，找出不同區隔市場消費者所重視智慧型手機產品功能需求並據以擬定行銷策。透過消費者使用產品頻率導入因素分析找出關鍵集群因素做出適當的三個區隔群體（理性效率群、享樂主義群和行動金融群），並以人口統計變數以及消費行為萃取各集群特

色，然後以卡方分析及單變量分析針對上述區隔市場進行需求差異分析最後，依分析結果列出各區隔市場產品功能設計重點。研究結果顯示，智慧型手機市場可區隔為4個不同的消費族群。而不同消費族群，對於智慧型手機之功能需求也不盡相同。在產品設計時，可依據不同區隔消費者的需求，提供不同之優先加強設計重點。