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certificate發音的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦OwainMckimm,ZacharyFillingham,SharaDupuis,RichardLuhrs寫的 In Focus 英語閱讀 3:活用五大關鍵技巧 (16K彩圖+寂天雲隨身聽APP) 和OwainMckimm,SharaDupuis的 打造英文閱讀核心素養力 3:108課綱大考混合題型攻略(16K+寂天雲隨身聽APP)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站Certificate:短語,例句 - 中文百科全書也說明:Certificate. 發音. 英[sə'tɪfɪket] 美[sɚ'tɪfɪket]. 釋義. n. 證書;執照,憑照;(尤指)中國小畢業證書,文憑;(教師)合格證. 憑證;單據;證券.

這兩本書分別來自寂天 和寂天所出版 。

國立臺灣科技大學 資訊管理系 呂永和所指導 黃俊宏的 有效率的平行頻繁樣式挖掘與建立語言學習物件樣式之方法 (2018),提出certificate發音關鍵因素是什麼,來自於條件頻繁樣式集、單層平行頻繁樣式挖掘、多重層分割平行頻繁樣式挖掘、合作學習、動態文字物件化。

而第二篇論文國立成功大學 教育研究所 湯堯所指導 陳氏蘭的 台灣越南語教學師資培訓課程之研究 (2015),提出因為有 越南語、新住民語、越南語教學、師資培訓的重點而找出了 certificate發音的解答。

最後網站certificate怎麽讀,certificate發音和音標 - 查查在線詞典則補充:certificate 的音標是:[ sə'tifikit ],certificate怎麽讀,certificate的發音是什麽可點擊查查權威在線詞典在線播放讀音音頻.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了certificate發音,大家也想知道這些:

In Focus 英語閱讀 3:活用五大關鍵技巧 (16K彩圖+寂天雲隨身聽APP)

為了解決certificate發音的問題,作者OwainMckimm,ZacharyFillingham,SharaDupuis,RichardLuhrs 這樣論述:

符合108課綱素養教學,涵蓋跨領域學科多元議題與素養, 用50篇內容豐富多元的文章,打造核心素養的閱讀力!   本套書依程度共分四冊,專為初中級讀者編寫。以國中2000字為範圍,內容架構切合108課綱素養精神,文章主題涵蓋跨學科領域多元議題,包羅萬象,貼近年輕讀者日常生活經驗,以30餘個活潑多樣的生活化體裁,寫成50篇閱讀文章,文後並精心設計五題閱讀理解測驗,訓練讀者解讀文意、文意推論、上下文猜義,及看懂影像圖表等技巧,有效整合鍛練閱讀能力,從閱讀中培育扎實的核心素養能力!   每冊分級主要針對字數、字級、文法、句子長度來區分   字數   (每篇)    國中1200   單字(每篇

)    國中1201-2000 單字(每篇)    高中7000   (3, 4, 5級)   (每篇)    文法    句子最長字數   Book 1:   120-150    93%    7字    3字    (國一)   first year    15字   Book 2:   150-180    86%    15字    6字    (國二)    second year    18字    Book 3:   180-210    82%    30字    7字    (國三)   third year    25字   Book 4:   210-250    7

5%    50字    12字    (國三進階)   advanced    28字   本書架構及特色   閱讀文章   .主題多元化   收錄大量題材多元且生活化的短文,範圍囊括青少年生活、家庭、教育、娛樂、健康、節慶、動物、藝術、文學、科學、文化、旅遊等三十餘種,主題多元化,跨學科領域且貼近生活經驗,可激起學生學習興趣,幫助學習不同領域知識,並能加以統整運用。   .體裁多樣化   廣納各類生活中常見的實用體裁.包含短文、詩、對話、廣告、部落格、行事曆、宣傳手冊、雜誌文章、新聞短片等三十餘種,以日常相關的生活經驗為主設計編寫,幫助加強基礎閱讀能力,提升英語溝通能力,為生活英語紮根

。   .閱讀測驗   以左頁文章、右頁測驗的設計方式,每篇短文後,皆有五題閱讀理解選擇題,參考會考題型設計,評量學生對文章的理解程度,訓練108課綱最重視的閱讀技巧,包括:   1.文章中心思想(Main Idea)/主題(Subject Matter)   不死背文章,而要能掌握明辨文章主題,歸納要旨。   2.細節閱讀(Supporting Details)   學會根據找出文章細節,以找出文章主旨。   3.從上下文猜測字義(Words in Context)/文意推論(Making Inferences)   訓練從上文推測字義,在遇到不懂的單字時,仍能從上下文推敲文意,正確

作答。   4.看懂影像圖表(Visualizing comprehension)   教導讀者看懂影像圖表,學會從表格、折線圖、長條圖等視覺資料中,快速掌握重要資訊。   搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效!   掃描書封QR Code下載「寂天雲」App,即能下載全書音檔,無論何時何地都能輕鬆聽取專業母語老師的正確道地示範發音,訓練您的聽力。   功能特色:   ● 透過本App,可下載每本書的音檔,即點即播。   ● App 內建掃描器,掃描書本內頁QR Code ,可直接對應到書本內容,播放音檔。   ● 可根據自我學習狀況,設定循環播放、單曲重複播放、前進後退10秒播放。   

● 有多段語速可供選擇播放,可依學習情況調整快慢語速,逐步強化聽力訓練。   ● 可設定[星號書籤],標示重點複習音檔,重複播放。   ● 提供背景播放,讓您無論開車、坐車通勤、跑步或行進間,訓練聽力不間斷。   ● 可設定播放時間,讓您睡前也能預設關閉時間,把握淺眠期的黃金學習時段。   透過「寂天雲」App,書本與聲音的連結更自由、更多元,讓您隨時隨地都能輕鬆學習,更方便!更有效率!

certificate發音進入發燒排行的影片

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有效率的平行頻繁樣式挖掘與建立語言學習物件樣式之方法

為了解決certificate發音的問題,作者黃俊宏 這樣論述:

近年來,資料採礦及數據處理是資訊產業界的重要議題,大數據及各種文本資料被廣泛使用,數據的處理耗費大量的處理時間及數據空間,數據處理的效率及數據使用空間的有效利用,一直都是相當重要的研究問題。本論文以三篇研究組成,主要聚焦於平行化頻繁樣式挖掘的效率提昇,以及網頁文本中物件樣式的數據空間減少與物件樣式存取效率的提昇。第一篇我們發表一個平行侯選頻繁樣式集挖掘演算法(CPC),此演算法依1-itemsets分割交易資料庫為次交易資料,稱為侯選樣式集,侯選樣式集再經由不同的執行緒同時進行處理,執行緒可採用現存各種FIM演算法。實驗結果顯示,CPC演算法於四核心個人電腦中可提昇原有eclat FP-gr

owth及Apriori演算法2至20倍的效率,而且CPC演算法容易實現,尤其是儲存於資料庫中的資料集。第二篇我們發表一個多重分割平行頻繁樣式挖掘演算法(MLPFIM),針對單層分割平行頻繁樣式挖掘演算法(SLPFIM)加以改進,多重分割平行頻繁樣式挖掘演算法將重度耗時1-itemsets的次交易資料集,進行再分割為相對應的次次交易資料集,藉此達到負載平衡,以降低SLPFIM的效能瓶頸。實驗結果顯示,我們的多重分割平行頻繁樣式挖掘演算法,相較於單執行緒FIM演算法可達23倍的效能提昇,相較於單層分割平行頻繁樣式挖掘演算法亦有2.14倍的效能提昇。相對於於稀疏的資料集,MLPFIM對密集資料集的

效能提昇較顯著。第三篇論文則針對網上文本各物件樣式的物件化研究,我們發表一種有效率動態文字物件化方法(Efficient Dynamic Objectization Method,EDOM)提供更直覺的網路文本操作模式,可同時提供字音、字義及註記的功能,此外,句子物件可提供整句的註記、翻譯及發音的功能,註記內容並具備合作學習的功能。本研究透過科技接受模式 (Technology Acceptance Model,TAM) 問卷及實際的試用比較,研究結果顯示,受訪者對EDOM應用於閱讀理解及字彙學習,有相當高的滿意度,試用比較部份,EDOM注釋的易用性顯著高於Google Dictionary,

EDOM Annotation的易用性與有用性顯著高於Annotator。EDOM演算法可節省網路文本中物件樣式的儲存空間,減少物件化造成的網路流量增加,並已獲得中華民國發明專利。

打造英文閱讀核心素養力 3:108課綱大考混合題型攻略(16K+寂天雲隨身聽APP)

為了解決certificate發音的問題,作者OwainMckimm,SharaDupuis 這樣論述:

  生活情境化主題 + 多元化體裁 + 跨學科/跨領域知識整合 + 精編閱讀混合題型練習   針對108課綱學測最新混合題型,精心編寫60篇閱讀文章與考題,   不論是測驗目標、題型設計、命題方向等皆呼應核心素養精神,   輕鬆打造英文閱讀核心素養力,完美解題拿高分!   本套書共分三冊,專為欲準備108課綱新型學測學生編寫。內容架構符合108課綱素養精神,文章選材多元化,以動物、科學、環保、科技、生涯規劃等多元議題打造閱讀核心素養力,並加強各種生活化體裁的閱讀能力,如篇章、廣告、地圖、長條圖、折線圖、文氏圖、心智圖等。   綜合以上架構精編60篇多元主題引人入勝的文章

,並在文後搭配5題閱讀混合題型、16題字彙測驗,訓練讀者表達看法、培養批判性思考、瞭解文意、判讀圖表、理解詞彙用法,有效提升閱讀核心素養力,完美解題拿高分! 本書特色   1.套書依程度分冊,以難度循序漸進編寫,學習分量適中有成效   本套書共分3冊,每冊依據文章長度、高級數字彙數量、文法句構與句子長度等區分難度,讀者能夠依自身程度選擇,提升學習成效。   《Book 1》   ▶文章長度   無圖表:250–300 words   有圖表:150–200 words   ▶英語程度:Levels 1–4   《Book 2》   ▶文章長度   無圖表:300–330 words  

 有圖表:200–230 words   ▶英語程度:Levels 1–5   《Book 3》   ▶文章長度   無圖表:330–360 words   有圖表:230–260 words   ▶英語程度:Levels 1–6   2.多元閱讀題材與生活化撰文體裁,有效將學習融入生活   全書文章主題涵蓋多元領域,並結合生活化體裁寫成。豐富讀者閱讀經驗並提升英語閱讀能力,有效應用於日常生活。   3.文後閱讀混合題型與字彙測驗,高效訓練閱讀技巧與字彙力   針對大考中心公布111年學測新增命題方向之「混合題型」,每篇文章後精心設計5道選擇、選填及非選合一的「閱讀混合題」,諸如選擇題、配

對題、簡答題、填空題、圖表填充等,完全擬真新題型出題方式,從多元角度訓練讀者閱讀理解能力及邏輯批判思考能力,並有效打造閱讀理解、圖表判讀、邏輯分析、表達運用等能力,完美呼應核心素養精神。   字彙題包含詞意配對題與字彙選填題,在課後能迅速複習詞彙意義與用法,高效增加應考實力。   4.豐富多彩圖表,輔助閱讀、加強吸收   每篇文章均配有豐富彩圖圖解,幫助讀者迅速了解文章情境,用視覺圖像化輔助學習,有效增進閱讀理解,並加深學習印象。   5.道地發音MP3,一次學會正確發音,增進英聽能力   附有專業母語人士朗讀MP3,同時訓練英語聽力,只要掃描封面上的QR Code進入寂天雲APP,或登

入官網下載全書音檔,便能輕鬆聽取。讀者可隨時反覆聆聽,學習正確發音,並增強英聽實力!   搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效!   掃描書封QR Code下載「寂天雲」App,即能下載全書音檔,無論何時何地都能輕鬆聽取專業母語老師的正確道地示範發音,訓練您的聽力。   功能特色:   ●  透過本款App,可下載每本書的音檔,即點即播。   ●  App 內建掃描器,掃描書本封面QR Code ,可直接對應到書本內容,播放音檔。   ●  可根據自我學習狀況,設定循環播放、單曲重複播放、前進後退10秒播放。   ●  有多段語速可供選擇播放,可依學習情況調整快慢語速,逐步強化聽力訓練。

  ●  可設定[星號書籤],標示重點複習音檔,重複播放。   ●  提供背景播放,讓您無論開車、坐車通勤、跑步或行進間,訓練聽力不間斷。   ●  可設定播放時間,讓您睡前也能預設關閉時間,把握淺眠期的黃金學習時段。   透過「寂天雲」App,書本與聲音的連結更自由、更多元,讓您隨時隨地都能輕鬆學習,更方便!更有效率!  

台灣越南語教學師資培訓課程之研究

為了解決certificate發音的問題,作者陳氏蘭 這樣論述:

目前台灣越南語教學,在國中小學校以新住民語文課程推動,在高中職及大專校院以東南亞語第二外語選修課程推動。新住民語文師資培訓的目標是為因應107學年度新住民語文課程正式實施,以滿足師資人數及專業能力的需求。本研究探討台灣在推動新住民語文(含越南語)教育時,如何對師資培訓問題做準備。透過師資培訓之相關理論與文獻,以SWOT分析模式為研究架構進行課堂觀察、問卷調查和訪談,了解台灣越南語教學師資培訓的實施現況與問題,找出現行越南語教學師資培訓之優勢與劣勢、機會與威脅,提出相關研究分析與建議。研究結果發現:(一)培訓課程的優勢在於三個因素:課程目標明確,課程規劃充實,資源多樣豐富;(二)培訓課程的劣勢

,第一是培訓對象的限制如教育程度不高、越南語專業知識薄弱、越南語教學經驗缺乏,第二為課程規劃的限制包括培訓課程時間太短、培訓內容安排不足、缺乏全國統一能力認證;(三)課程實施與發展有利的機會,包含107學年度新住民語文課程實施規劃、政府對新住民語文師資培訓的支持、課程內容的發展空間與人力支援與潛能;(四)對課程不利的發展趨勢所形成之挑戰,包含三個因素,第一是新住民教育背景差距、第二是如何安排適當的課程內容、第三是資源限制及工作機會。本研究提出以下五個建議:(一)以師資培訓課程分成三個階段:初階課程、進階課程與高階課程;(二)培訓對象之條件依上述三個階段分別制定;(三)建置全國性教師能力認證,並

以每一個階段培訓課程內容為審核標準;(四)規劃每個階段的課程內容,初階課程主要培養職前教師之越南語基礎專業知識,進階課程注重培養教師的越南語教學方法、專業職能以及教學技巧,高階課程專門給予在職教師對象,注重培養在職教師的教學經驗、適應與思考能力等等以提升師資專業能力、教師素質;(五)與國外越南語師資培訓課程連結之規劃。期望能做為未來台灣越南語教學師資培訓課程的參考。