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Google For Education認證家教育指南：翻轉自主學習×協作分享的雲端教室

為了解決chrome搜尋紀錄關閉的問題，作者何宇薇,王若馨,鄧婷今,盧承璿 這樣論述：

幫助教育者實現創意教法的認證 Google認證教育家第1級應用考試指南 　　這是一本指引教育工作者如何在課堂上善用Google工具的寶典， 　　這也是一本台灣流浪教師找尋自己價值的秘笈， 　　這更是一張讓所有想為台灣發聲、為台灣教育爭一口氣的人入場的門票。 　　「翻轉教學」、建立「無紙化教室」不再是烏托邦裡的夢，Google這個知名科技龍頭開發各式Apps的初心是為優化教育，希望教育工作者能加以運用於教學活動上，透過生動的分享與溝通平台，有效激勵學習者的學習動機，甚至達到弭平教學資源差距的理想，於是誕生了Google Apps For Education。 　　本書涵蓋Google

Apps For Education認證知識及考試應用介紹。作者以清楚又易讀的方式安排內容，帶領你有邏輯順序地歷經各項Apps的精要，而Google的認證教師、認證講師考試不僅是為教育者打造的認證，也適合各行各業工作者嘗試。  

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隱私模式瀏覽器鑑識分析之研究-以社群媒體Facebook為例

為了解決chrome搜尋紀錄關閉的問題，作者劉進福 這樣論述：

現行網際網路服務，用戶端透過許多不同的瀏覽器來進行搜尋、訪問、傳送及下載檔案資料，為避免在本機的電腦留下瀏覽行為的紀錄及資料，或者從事非法惡意瀏覽行為，相關紀錄留存在本機上，成為數位鑑識人員查找的跡證，具有隱私性或無痕模式瀏覽器為流行的隱私措施。由於此功能特性，吸引多數用戶使用隱私性、無痕模式瀏覽器進行合法與非法、惡意瀏覽行為。因此確認瀏覽器在本機的隱私性，從犯罪分子的電腦內提取即時傳遞的通訊記錄、檔案或資料，將是刑事案件調查和起訴的重要數位證據。當今目前，非法網路犯罪者藉由操作熱門的社群媒體Facebook、即時通訊Messenger及Instagram等，惡意散佈不實或錯誤消息，來達到不

法之目的或意圖，為使執法人員查找犯罪者隱私性瀏覽器的跡證，進行各瀏覽器之隱私研究。本研究分別針對社群媒體網站Facebook及即時通訊Messenger等， 在Tor及Chrome、Firefox、Edge等無痕模式瀏覽器下進行登入、訪問、操作與訊息對話、留言的紀錄萃取，分析留存在硬碟及記憶體內的各種跡證來找出違法者的犯罪行為，並另外探究瀏覽器本身引擎搜尋及瀏覽紀錄之隱私性。比較犯案後關閉瀏覽器狀態以及重新開機，其跡證殘留的差異性。研究中使用開放免費版鑑識工具Hexworkshop、FTK、BulkExtractor等來執行隱私性瀏覽器鑑識工作，把運行中、關閉及重新開機的狀態進行跡證比較，發現

隱私性瀏覽器不同的狀態下，查找出部分相關之證據。本文旨在為研究數位鑑識的研究者提供重要參考。