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悠閒自得：中英文詩詞選集

為了解決crib中文的問題，作者唐清世 這樣論述：

　　這本選集共收集了176首詩（詞），其中60首是作者自己的作品，116首是作者翻譯他人的作品。前者使用詩（詞）來捕捉作者一生經歷的一些不同的感受。這包括有童年失怙之哀，老年含飴弄孫之樂。也有論男、女之情，對宗教信仰之禪悟，表鄉愁，懷友人，更有感嘆人生暮境之凄涼及無奈。 　　讀者亦可自後者譯詩中體會出作者對求「信、達、雅」的要求所作的努力（如「金婚吟」之譯文），也可發現作者為求用詞凝煉所作之苦心推敲（如“To See a World …”之譯文），體會緊密結合、層層迭起的句法（如“Class Reunion”），使用各種行中韻增加聲韻協暢之實例（如「蝶戀花」（歐陽修）之譯

文)）。更可體會平樸流宕的小品（如「春怨」（金昌緒）之譯文）以及婉轉抒情的筆調（如“Adoring Tulips”）等不同的手法。 本書特色     　　▌以著詩抒發親身經歷，以譯詩精煉深厚語言功力。 　　▌作者在閒暇之餘獲得啟發，持續翻譯詩詞不輟，讓讀者用中英詩詞感受最純粹的文字魅力。  

教養是一種可怕的發明：解救現代直升機父母的親子關係人類學

為了解決crib中文的問題，作者ALISONGOPNIK 這樣論述：

　　20世紀末，人類父母開始陷入「教養」過勞！ 　　最博學的祖母級科學家出手， 　　導正「指南與工作化教養」氾濫亂象： 　　演化生物學 & 行為發展實證研究── 　　從科學與哲學理解孩子未來的真正成就，並不依靠父母的形塑與設定。 　　 　　解放「家長任務」焦慮── 　　找回人類親子關係的本質初心，破解流行教養工作模式的謊言與危害， 　　讓家長離開「好父母」認證圈，回到與孩子的摯愛關係。 　　 　　美國兒童發展科普暢銷書《哲學寶貝》、《搖籃裡的科學家》著者恢宏力作！ 　　《金融時報》年度選書．多家國際報刊專文書評 　　 　　所有父母或者想要成為父母的人都應該閱讀這本書。 　　任何覺

得自己的人生被父母禍害了的成年人， 　　或許也能從這本書中獲得些許慰藉。 　　──伊莎貝爾．貝爾維克／《金融時報》 　　 　　援用最新行為發展科學與演化研究，這位當過母親、現已升格為祖母的科學家高普尼克深入講述及探查孩童的學習內幕。 　　 　　比如：孩子不同的「玩」法可能看似沒有目的，卻能觸動與引爆他們未來獨特的偏好與自信；比起閱讀知識型書籍，看更多「小說故事」的孩子則可能更具假想他人的能力，長大後能成為更具備心理學家能力的成人。 　　 　　這本書將為現代焦慮的父母們──尤其是中產階級父母，指出更怡然幸福的明路──照顧你的孩子非常重要，但並不是形塑他們成為某種特定的人。 　　 　　工業化社會後

，大眾對「父母」的角色產生了新的期待。父母（尤其是中產階級父母）也背負了新的焦慮。 　　 　　本書作者艾利森．高普尼克在專為此書主題應邀至Google Talk（Google公司的外部人士主題講座）講述時，就以Google的語言資料調查產品Book Ngram Viewer指出：如果查找英語世界，將會發現人們將名詞的「雙親」（parents）推展成為動詞化的「教養」（parenting）一詞，事實上是在1970年代後才被大量地使用及討論。 　　 　　於是，教養成了一種「任務導向」性的父母「行動指南」──並產出了偉大的「父母成果願景圖」，以及許多的「待辦事項」。本書中有一例即是一位紐約的母親因為

「孩子光會玩、不準備考試」而控告了孩子的幼兒園。在這起案例的討論裡，會看到人們甚至用「學前教育」（preschool）這個詞來代替「幼兒園」（child care），「彷彿跟教育孩子相比，單純照顧孩子沒那麼有價值。」作者指出──但是這種工具式的幼兒園觀點是種誤導，甚至會產生不良後果。 　　 　　事實上，教養是一種可怕的發明。它並未改善孩子與家長的生活，而且某種程度而言，反而讓親子關係變得更糟。對當前中產階級父母而言，試著讓孩子成為「優秀的大人」，成為父母無盡的焦慮、內疚及沮喪的來源。而且對他們的孩子來說，父母在教養上所加諸的期望，也會帶給他們沉重的壓力。 　　 　　渴望獲得教養上的專業知識，已

經吞噬了中產階級父母。他們耗費數十億元在獲得教養建議與設備之上，企圖幫助孩子去面對「父母其實並不知道」的「未來」。 　　 　　回到演化的觀點，「照顧孩子」是人類工程中，極其根本且深具價值的部分。不過這並非做木工、也不是目標導向的事業，旨在把孩子塑造成特定的成年人類型。 　　 　　相反地，本書主張：做父母就像打造一座花園。它在於能提供肥沃、穩定、安全的環境，讓許多姿態各異的花朵綻放。也在於能培養出健全、容易適應的生態系統，讓孩子自己創造出許多各式各樣、不可預期的成年未來。更在於特定的父母與特定的孩子之間、雙方特有的人際關係，也就是一種盡心盡責、毫無保留的愛。 　　 　　回歸親子關係本質，從「教養

任務」中解放 　　 　　教養究竟是什麼呢？怎麼樣的照顧與教育才是好的呢？這是許多父母心中的疑問。 　　 　　父母都想養育出健康且快樂的孩子，但在這段過程中，父母總是身處掙扎、困惑當中，永遠無法預測自己當下的決定會對孩子造成什麼影響，進而無法判斷自己的決定是否正確。這是不管哪個世代的父母，都會遇到的問題。 　　 　　本書中，作者分享了自己的養育經驗、也引徵了豐富的兒童發行心理學佐證。別人眼中，他的三個兒子快樂且成功，但原來，在孩子的成長過程中，他與其他父母無貳。他不知道該讓孩子們念公立或私立學校；他不知道該讓孩子們朝藝術或科技領域發展；甚至不知道孩子在高中畢業就離婚，是否正確。在每個階段，每個選

擇分岔點上，他也會不知所措。所以作者想透過這本書，告訴父母們，最好的方式就是：不要去煩惱這些問題，只要營造適合孩子成長的環境，讓孩子自己去摸索、模仿，並成長。 　　 　　作者從科學、哲學和政治觀點出發，輔以自身的養育經驗，娓娓道來。作者反駁當下流行的「教養」觀念，認為大人不該用自己的經驗與觀點去指導和訓練孩子，而是應該讓孩子透過聆聽、學習和模仿的方式，找到適合的路，擷取大人們的長處，進行改變與創新，發展屬於自己的世代。 　　 　　養育孩子，從來就沒有公式可以套用，而是應該適性發展。我們永遠都不會知道什麼樣的方式最適合孩子，也永遠不會知道孩子會面對什麼樣的未來，只有孩子自己知道這一切，只有他們自

己才能找出最好的方式迎戰未來。 好評推薦 　　 　　令人驚嘆並洋溢熱情……（本書）對於以結果導向為主的教養方法，提出使人信服的糾正。 　　碧．威爾森／《衛報》專欄作家 　　 　　本書對於父母能將孩童形塑為成功的成人的當代想法，提出質疑……高普尼克的書寫風格平易近人，用字遣詞直白坦率……其中一項深刻的觀察源自於高普尼克自身的掙扎：她和許多父母親和祖父母一樣，對於孩童使用智慧型手機與其他運用螢幕的科技一事感到萬分掙扎……孩童不該變得跟他們的父母一樣，而是從父母身上學習，再行創新。每個世代都和前個世代不同。高普尼克認為這就是身為人類的核心。 　　寇特妮．亨弗里斯／《波士頓環球報》 　　 　　經過深

度研究……（高普尼克）聚焦於幫助孩童找到自己的路……她描繪了一系列的實驗，指出透過刻意的教導，而非經由觀看、聆聽與模仿，孩童其實學到的比較少。 　　喬西．格勞修斯／《自然》（Nature）期刊 　　 　　能找到一本與時下流行的直升機父母相抗衡的書，著實覺得欣慰。本書不僅打破只有一種最佳良好教養典型的迷思，也以真實生活案例和科學研究支持書裡的建議……這本書提供有用的靈感，也能讓某些人重新思考他們的教育策略。 　　《出版人周刊》 　　

血清超氧化物歧化酶3和介白素18可作為末期腎臟病患者一年追蹤期間首次腎臟相關疾病住院或死亡的預測因子

為了解決crib中文的問題，作者劉玉賢 這樣論述：

末期腎病患者由於過量的外源性或內源性氧化劑和抗氧化劑不足而遭遇到氧化壓力。氧化壓力和炎症反應導致內皮细胞損傷，導致進而造成血管功能障礙和動脈粥樣硬化。 因此，末期腎臟疾病患者比正常健康人遭受更多的心血管和住院事件。該研究旨在探討活性氧化物質(ROS)，細胞外超氧化物歧化酶3 (SOD3)，介白素2，介白素6，介白素18 與定期接受血液透析的末期腎臟疾病 患者中與腎臟疾病相關的住院或死亡事件之間的關係。我們招募了212名參與者，包括45名正常健康成年人和161名接受定期透析的末期腎臟疾病患者。我們在研究開始時從所有參與者(167名末期腎臟疾病患者，45名正常健康成年人）採集了血液樣本並測其中活

性氧化物質(ROS)，細胞外超氧化物歧化酶3 (SOD3)，介白素2，介白素6，介白素18，並記錄了隨後 1 年（從 2020 年 9 月 1 日至 2021 年 9 月 30 日）中每次腎臟疾病相關入院或死亡。最後，只有161名末期腎臟疾病患者被納入我們的研究（6名患者因轉院或實驗室數據不足而排除）。本研究採用Cox比例風險模型進行多變數分析，以估計風險因素、預後因素、或預測因素對首次腎臟疾病相關入院或死亡的影響。分析結果顯示，血清log(SOD3)與介白素18是兩個強預測因子，可以預測第一次腎臟疾病相關的住院或死亡。在Cox比例風險模型中，介白素18（> 69.054 pg/ml）濃度每升

高一個單位，首次腎臟疾病相關入院或死亡的風險比值為3.376（95% C.I.: 1.2644 至 9.012），在超氧化物歧化酶3對數値