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TEAMWORK : 轉識成智、卓越領袖90天行動計畫

為了解決execution意思的問題，作者莊盛智 這樣論述：

90天領導力培育指南，循序漸進，日日鍛練團隊菁英，步步造就卓越領袖！ 　　作者以90天領導力培育指南、從個人到團隊的行動計畫，願景、目標、價值、計畫、步驟、執行、成就、奉獻，循序漸進，日日鍛練團隊菁英，步步造就卓越領袖！透過此書，讓讀者在領導團隊當中激發出更多的創意思維、找到更佳的執行方法，幫助團隊可以更美、更好、更凝聚，轉識成智，成為富而有愛的卓越領袖！一如作者想帶著團隊｢一起好、一起老、一起活好｣的期許，實現｢我好、人好、世界好｣的價值。  

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以肢體回應教學法將英語融入幼兒體能遊戲之行動研究

為了解決execution意思的問題，作者夏萍 這樣論述：

　　本研究旨在探究如何藉由肢體回應教學法（TPR）將英語融入於幼兒的體能遊戲中，並配合主題教學的脈絡進行統整性的教學，以融入的方式了解TPR在幼兒體能活動可能的策略與運用情形。研究者擬定了三個層次的教學策略，由易至難分別為TPR-1能聆聽英語單詞跟著做動作；TPR-2能聽懂英語單詞進行體能遊戲活動。TPR-3能在活動的遊戲情境中使用英語，三項策略分別實施於動作發想活動與肢體運用活動的體能遊戲中。　　研究實施於南部一所公立幼兒園大班，以行動研究的方式進行為期十週的英語融入體能遊戲。資料蒐集除在研究過程中攝錄教學過程，採取半結構式的方式，訪談協同研究者與諍友，加上研究者於活動後的觀察紀錄與省思札

記，進行資料的分析並擬定修正教學的行動方案。研究發現主要有二，首先在TPR策略實踐部分，TPR-1需搭配適切曲速與幼兒動作發展；TPR-2需配合不同的體能遊戲，在活動設計中進行調整；TPR-3可以比手畫腳的方式融入活動，提升幼兒在發音上的回應。其次在體能活動中融入英語，能藉由發想了解詞意與提升肢體創意思維，同時可提升孩子的基本動作能力。研究者針對課程設計、策略運用、師資培育與未來研究提出建議。

大規模領導力：麥肯錫領導力聖經

為了解決execution意思的問題，作者ClaudioFeser 這樣論述：

　　麥肯錫二十一世紀領導力開發計畫指導手冊！ 　　為什麼組織需要大規模領導力？ 　　為什麼全球有1/3的組織沒有足夠的領導人執行策略並達到業績目標？ 　　為什麼全球各領域的組織約有半數以上的領導力開發行動失敗？     　　讓「顧問界高盛」、「頂尖領導人才生產基地」的麥肯錫公司告訴你！ 　　身處瞬息萬變且充滿不確定性的時代， 　　組織必須快速而大規模地開發領導者，其迫切性莫此為甚。 　　因為大型組織有數百名領導者，每天會做出幾千個決策， 　　而這些決策牽涉到數以百萬計的互動， 　　每一次互動可能支持或傷害了組織的主要行動。 　　因此，組織會設法引導人員們的互動， 　　使其行為能與組織的

策略及目的一致。 　　於是，麥肯錫將指導重心放在大規模領導力及整體組織中的領導力開發。 　　麥肯錫運用的方法在一開始就要讓組織全員提升領導力效能並促進績效。 　　「大規模」意味著觸及的領導者和員工人數達到臨界量，直到瀕臨引爆點（tipping point）。只要過了這一點，往後的改變將使每位領導者呈現自我維持的狀態，而組織的領導方式也會產生徹底變化。 　　麥肯錫所掌握的領導理論稱為「情境領導力」， 　　情境領導力就是主張領導力會因情境而異。 　　為了方便操作，麥肯錫將「情境」分析成四種「健康四分位數」， 　　接著用「領導力階梯」將之整合為四個健康等級， 　　每一種等級各有一些重要而具體的

領導行為， 　　麥肯錫會依各領域組織的需求，開發符合組織體質的領導力。 　　麥肯錫所提供的領導力開發基礎，是關於個人和組織層面的── 　　「應該做什麼？」（特定環境下的轉變） 　　「應該由誰做？」（使組織人員參與） 　　「應該如何做？」 （為行為變革構思計畫）及（整合與測量） 　　而麥肯錫將這些原則統稱為「大規模領導力菱形」 　　這是一個循環的過程，組織在實施這四個原則時，將會不斷地調整。 　　隨著環境變化，組織所需要培養的行為、技能和思維方式也會跟著改變。 　　本書透過一家虛構的大型公司，解說領導力開發的實踐歷程。 　　針對大型組織提出如何大規模作業、簡化、集中及持續領導力開發的方法。

　　無論你是組織、部門或團隊的領導者，或只是一般個人， 　　若你想要增進領導力知識、了解如何在工作上具有更好的表現， 　　這本書都與你息息相關。 　　它能協助管理者和現任領導者嚴謹審視自己的領導力開發方法， 　　知道如何讓領導力與整體策略結合得更好， 　　並且透過領導力效能提高績效。 　　如果你是領導力開發人員〔例如人力資源長（CHRO）或是學習與發展部門主管〕，這本書也包含相當充分的細節，為如何施行提供了相關準則。 　　至於個人以及渴望成為未來領導者的人， 　　這本書則是為你呈現廣泛的背景知識， 　　有關於領導力對組織的重要性和優秀的領導力應該是什麼樣貌， 　　還有哪些作法能幫助你成

為更好的領導者， 　　以及想在當前的組織環境下成功，你需要具備什麼特殊技能。 　　本書結合全球165個組織機構、37萬名員工的數據資料，以及針對500多位高階主管的深入研究，再加上麥肯錫內部的人力發展法則，足以破解大規模領導力的密碼。不僅嘉惠各領域的領導高層，全體員工均能因此受用無窮。

信仰對更生人復歸社會的影響-以佛教慈濟慈善事業基金會為例

為了解決execution意思的問題，作者方妙妃 這樣論述：

愛的力量可以改變一切，所有的宗教都是以愛為主軸，從己身擴展到全世界，愛自己、愛家人、愛社會、愛護各生命體，因愛而生慈悲心，不忍天下蒼生受苦，慈濟的大愛無國界、宗教、種族、膚色之分。 本研究採用質性研究法，將訪談資料進行整理分析，選定更生人復歸社會成功實例共四名，以半結構式進行深度訪談，受訪者的身份是由更生人到慈濟人，目前仍積極參與慈濟各項活動，樂於付出、行菩薩道、利他也為自己開創有意義的新人生，可為典範。 研究發現受刑人進入矯正機構，監獄行刑矯正處遇中的教化處遇是翻轉人生的重要轉捩點。慈濟人走進監所關懷受刑人，帶著證嚴上人的大愛撫慰受刑人的心，接納、陪伴、關懷溫暖一顆顆冷硬的心，引領

更生人從環保回收為起點，躬耕環保、體悟人生的價值，啟發覺知生命的意義，立定方向，對過往懺悔、對當下感恩、對未來行利他之事，讓生命不再空轉，依著信仰為方針，立下宏願，布施利行。 綜上述研究結果分析與建議：一、教化處遇勝於司法正義。二、宗教信仰的力量勝於嚴刑峻法。三、教化矯治植入信仰。四、順應社會變遷的技能輔訓。信仰的力量為曾經失誤的人找到向上、向善、利他、共善的新方向。關鍵字：信仰、慈濟、更生人