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h&m牛仔外套男的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦Yoko寫的 一秒立懂!時尚改造家Yoko的平價穿搭圖解 和劉霄的 男裝紙樣實戰技術:從裁剪到放碼都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自台灣角川 和東華大學所出版 。

中原大學 企業管理研究所 陳瑾儀所指導 葉志發的 以美感生活型態、藝術偏好與人格特質探討網路服飾之推薦機制 (2011),提出h&m牛仔外套男關鍵因素是什麼,來自於人格特質、男性服飾風格、美感生活型態、網路服飾推薦、分類迴歸樹 (CART)、藝術偏好。

而第二篇論文國立臺北教育大學 幼兒與家庭教育學系碩士班 周玉秀所指導 王上榕的 臺灣兒童服裝的時尚發展 (2009),提出因為有 時尚、兒童服裝、詮釋學的重點而找出了 h&m牛仔外套男的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了h&m牛仔外套男,大家也想知道這些:

一秒立懂!時尚改造家Yoko的平價穿搭圖解

為了解決h&m牛仔外套男的問題,作者Yoko 這樣論述:

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以美感生活型態、藝術偏好與人格特質探討網路服飾之推薦機制

為了解決h&m牛仔外套男的問題,作者葉志發 這樣論述:

摘要  近年人們生活水準大幅提升,且現今網路上的商品種類眾多,目前的網路服飾推薦仍以熱門或折扣推薦為主,對於個人化推薦尚未普及,為幫助消費者做正確選擇,因此希望推薦機制與網路服飾結合,以男士服裝為出發點,發展出可以推薦消費者合適衣物的網路服飾推薦機制。  在探討推薦機制的變數上,本研究以美感生活型態及藝術偏好探討男性服飾風格,以決策樹發展分類機制,並以二階段實驗問卷驗證推薦滿意度,並分組探討示範效果對於不同人格特質(高低自我監控)之影響。  第一階段問卷樣本回收後,經分類迴歸樹 (CART)分類服飾風格,服飾風格分為:搖滾風格、學院風格、街頭風格、美國風格及嘻哈風格等五類,每類服飾風格皆有其

特色服飾單品,和美感生活型態及藝術偏好的特徵,而此階段分類正確率為54.3%。  除此之外,本研究又進行第二階段的實驗問卷,驗證後此階段推薦機制滿意度為70%,而實驗共分為A、B、C三組,作關於示範效果的實驗,A組為對照組,B組及C組為示範效果組,B組示範單品棒球外套,C組則示範嘻哈風格的穿著,並以人格特質-自我監控來探討其結果,且結果顯示示範效果對消費者偏好影響是不顯著的,示範效果對於自我監控上,B組棒球外套部分低自我監控者反而會受示範效果影響,C組嘻哈風格部分,低自我監控者則不受示範效果影響,而兩者高自我監控者,皆不受示範效果影響。網路服飾可根據本研究的分類樹推薦對消費者進行交叉銷售,且可

在根據各服飾風格的特色,發展設計自身的產品,減少錯誤的推薦,使購買產品的意願增加,提升網路服飾店的銷售。關鍵字:男性服飾風格、美感生活型態、藝術偏好、分類迴歸樹 (CART)、網路服飾推薦、人格特質

男裝紙樣實戰技術:從裁剪到放碼

為了解決h&m牛仔外套男的問題,作者劉霄 這樣論述:

從實戰角度綜合講述了男裝與人體、男裝紙樣設計基礎、男裝紙樣、男裝工業紙樣的應用、男裝紙樣放碼等多方面的內容,其內容主要來源於工廠實際操作的經驗總結,有較強的實用性。劉霄,江西永新人,現居住深圳。曾任意大利奢侈品牌GIADA首席板師、香港服裝學院高級講師、深圳贏家服飾集團技術總監、深圳影兒時尚集團技術總監。曾獲廣東省十佳板師、深圳市十佳紙樣設計師榮譽稱號。 第一章 紙樣設計基礎第1節 紙樣設計的概念第2節 紙樣設計的工具第3節 紙樣繪制符號與紙樣生產符號第4節 男裝服裝號型系列與人體測量第二章 褲子第1節 褲子基礎紙樣結構原理第2節 簡單寬松型褲子基礎紙樣第3節 簡單寬松型褲

子基礎紙樣——無側縫第4節 褲子的變化A.褲子的變化——連腰休閑褲B.褲子的變化——無褶休閑褲C.褲子的變化——西褲D.褲子的變化——牛仔褲E.褲子的變化——西短褲F.褲子的變化——平腳短褲G.褲子的變化——三角褲H.褲子的變化——運動褲第三章 衣身第1節 衣身基礎紙樣結構原理第2節 針織T恤衫基礎紙樣第3節 合體形三開身結構基礎紙樣第四章 領子第1節 立領的結構原理A.立領的變化——兩用立領、多用立領、變態立領第2節 翻領的結構原理A.翻領的變化——槍駁領、列寧裝領B.翻領的變化——連翻領C.翻領的變化——平領、帶門襟的翻領D.翻領的變化——襯衫領、中山裝領E.翻領的變化——風帽第五章 袖子

第1節 袖子基礎紙樣結構原理第2節 袖子基礎紙樣結構原理——一片袖第3節 袖子基礎紙樣結構原理——兩片合體袖第4節 袖子的變化A.袖子的變化——襯衫袖B.袖子的變化——寬松型羅紋袖、適體型工裝袖C.袖子的變化——適型一片袖第5節 連身袖的結構原理A.連袖基礎紙樣結構原理B.連袖的變化C.有腋下插角的連袖基礎紙樣結構原理D.有腋下插角的連袖變化E.插肩袖的基礎紙樣結構原理F.插肩袖結構的變化G.連身袖的變化——過肩袖H.連身袖的變化——落肩袖第六章 經典男裝第1節 正式男襯衫第2節 正式男西裝第3節 西裝背心第4節 青年裝第5節 牛仔衫第6節 傳統中式服裝第七章 紙樣的其他部件第1節 口袋的構成

第2節 鈕扣、疊門與鈕門第3節 掛面的構成第4節 縫份與貼邊A.縫份與貼邊——褲子平縫的加放B.縫份與貼邊——上裝平縫的加放第5節 布紋線的確定A.布紋線的確定——褲片、腰頭和腰貼B.布紋線的確定——衣片和袖片C.布紋線的確定——擔干、袖級、袖克夫和立領D.布紋線的確定——襯衫領與翻領E.布紋線的確定——貼袋、袋蓋與袋唇第八章 里布的構成第1節 里布的構成——褲子第2節 里布的構成——衣身第3節 里布的構成——袖子第九章 工業紙樣的應用第1節 工業紙樣上的定位標記和文字第2節 工業紙樣的種類與用途第3節 工業紙樣的損耗加放第4節 工業紙樣的應用A.工業紙樣的應用——低腰休閑褲B.工業紙樣的應用

——休閑兩用褲C.工業紙樣的應用——連腰立體袋休閑褲D.工業紙樣的應用——緊身短袖T恤E.工業紙樣的應用——長袖針織T恤F.工業紙樣的應用——春秋套頭衫G.工業紙樣的應用——短袖襯衫H.工業紙樣的應用——茄克衫I.工業紙樣的應用——休閑短上衣J.工業紙樣的應用——休閑皮外套K.工業紙樣的應用——帶風帽的茄克L.工業紙樣的應用——棉茄克M.工業紙樣的應用——長大衣N.工業紙樣的應用——風大衣第十章 紙樣放碼第1節 紙樣放碼——規格設置第2節 紙樣放碼基礎第3節 紙樣放碼實例A.紙樣放碼實例——褲子B.紙樣放碼實例——茄克衫C.紙樣放碼實例——西裝參考文獻后記

臺灣兒童服裝的時尚發展

為了解決h&m牛仔外套男的問題,作者王上榕 這樣論述:

本研究旨在瞭解台灣兒童服裝的發展,探討台灣兒童服裝時尚化的過程及兒童時尚概念的內涵,同時在當代兒童服裝日趨時尚化的情況下,提出面對兒童時尚現象之反省。為瞭解台灣兒童服裝過去情形,筆者進行兒童服裝相關研究、兒童史、東西方相關文化資料等的導向性閱讀,採歷史研究的方法,將大量相關文獻、圖像多重交叉比對,輔以筆者的判斷與詮釋,共同勾勒出兒童服裝的歷史脈絡。經過文獻的分析與整理,筆者有以下發現:一、台灣過去除了年齡較小的兒童穿著以功能性、實用性為主要考量的特殊服裝之外,清際時期女童穿著衫、裙、褲,男童則是長袍、馬褂、衫跟褲,與成人服裝款式相同。日治時期兒童亦穿著縮小版成人服裝。直到1960年代後,受歐

美影響進入西化時期,社會上才漸漸出現專屬兒童的新設計。二、在台灣社會經濟轉型與社經條件進步後,時尚藉著西方觀念、媒體的傳播引進台灣。而全球先進國家的少子化現象,也使得兒童時尚的概念,在孩子數量少、每個孩子都成為父母心肝寶貝的社會風氣下出現於台灣。三、本研究提出之反省如下:1.瞭解兒童服裝的歷史後,對兒童主體已有認識的當代,更應支持兒童穿著的需求,不再只是將成人服裝縮小或任其淪為成人服裝配件的一部份。2.應重視兒童的美感教育,在日常的服裝穿著過程中慢慢培養孩子顏色、款式、材質以及圖樣等的美感,則此日漸累積的美感素養,亦能發揮到生活中各領域。3.名牌只是時尚的一部分,非時尚代名詞,兒童時尚也不等於

名牌童裝。4.面對兒童時尚趨勢,兒童發展及時尚界專業人士應共同投入與對話,當可為台灣兒童時尚開啟正確的新方向。