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另外網站LINE 聊天室分類功能:將好友、群組、官方帳號、社群以分頁 ...也說明:LINE Labs 會不定期推出測試的新功能讓有興趣的用戶們搶先體驗,而這次LINE 更新後推出了「聊天室分類」新功能,會自動將好友、群組、官方帳號及群組 ...

這兩本書分別來自博碩 和博碩所出版 。

亞洲大學 經營管理學系碩士在職專班 詹雅嵐所指導 張正燊的 探討便利商店社群經營績效研究-以彰化地區全家便利商店為例 (2021),提出line功能關鍵因素是什麼,來自於LINE 群組經營、全家便利商店、層級分析法、理想解相似度順序偏好法。

而第二篇論文銘傳大學 教育研究所碩士在職專班 連倖誼、謝月香所指導 李詩敏的 公立幼兒園教師使用社群媒體進行親師溝通之研究-以新北市為例 (2021),提出因為有 社群媒體、親師溝通、問卷調查法的重點而找出了 line功能的解答。

最後網站LINE電腦版更新4大功能! 聊天室表情符號上線、視訊大優化則補充:LINE 電腦版日前推出7.3更新版本,搶先讓Windows用戶體驗,包括支援聊天室表情符號、新增「LINE熱點」、視訊通話優化等四大新功能。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了line功能,大家也想知道這些:

社群行銷的12堂嚴選課程(暢銷回饋版)

為了解決line功能的問題,作者榮欽科技 這樣論述:

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支、QR Code支付、條碼支付、NFC行動支付、社群大數據、社群大數據行銷、人工智慧與社群行銷、社群資安、電子支付系統、社群犯罪、社群攻擊模式、社群交易安全、社群與資訊倫理、社群行銷與法律、臉書行銷、Instagram行銷、LINE行銷、蝦皮拍賣社群、影音社群行銷……等。   全書完整且詳實介紹社群行銷相關議題、重要觀念及最新社群行銷工具,精彩篇幅包括:   ❤ 初探網路社群的異想世界:打動人心的社群新媒體   ❤ 社群商務與品牌行銷:不用花大錢,小品牌也能痛快行銷   ❤ 行動社群行銷:引爆指尖下的大商機   ❤ 社群大數據:人工智慧的精準行銷術   ❤ 社群資安、倫理與法律:商機之外,

小心!駭客就在你身邊   ❤ 臉書行銷:達人必學的關鍵心法   ❤ 粉專經營攻略:讓粉絲甘心掏錢的私房秘技   ❤ Instagram入門:視覺化行銷實戰初體驗   ❤ 貼文與拍照贏家筆記:零秒成交的IG黃金行銷課   ❤ 實戰LINE行銷密技:邁向成功店家捷徑   ❤ 蝦皮拍賣社群:最霸氣的業績提高術   ❤ 影音社群行銷:打造集客瘋潮的微電影製作   ❤ 老鳥鐵了心都要懂得最夯行銷術語   本書適合對社群行銷有興趣者,無論是社群行銷人員、社群專業管理人員、社群平台設計人員及產品企劃及行銷人員、App開發者……等,本書都提供最新社群行銷理論與實務案例,並致力以簡潔圖文方式呈現,讓讀者能夠輕

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探討便利商店社群經營績效研究-以彰化地區全家便利商店為例

為了解決line功能的問題,作者張正燊 這樣論述:

1979年7-11首次進入台灣,1988年進入便利商店百家爭鳴的時代,至2020年止,全台灣的便利商店數已達11000家,密度僅次於南韓。便利商店365天24小時不打烊模式、幾乎每店提供寛敞舒適的休憩空間以及食衣住行育樂無所不賣的商品,這樣的形態徹底改變台灣人的消費習慣甚至生活習慣。然而,少子化衝擊(人口老化及人口負成長)、各業種業態間的界限日趨模糊、再加上2020年起Covid-19 因素讓便利商店每日實體來客大幅下滑。來客銳減加上消費形態改變,讓便利商店面臨前所未有的危機。Change or die,各大便利商店開始思考拓展能增加營收來客的「數位渠道」。隨著科技進步、智慧型手機普及,20

18年起全家部份門市開始用手機的LINE 即時通訊軟體,將實體店面附近的客人,邀入自建的單店群組,形塑成另一個虛擬賣場。本研究透由8個評估準則,結合AHP及TOPSIS分析法,尋找一個可評核指標,以多準則決策矩陣,來評比全家便利商店南彰化地區45個門市,呈現各群組經營績效的優劣,進而將此分析結果及建議,供後續店舖經營參考用。希望後疫情時期,便利商店經營環境愈加艱難之際,能另外挖掘一條渠道引水注入。

電子商務一定要懂的16堂課:跨境開店X社群經營X市場數據X品牌行銷(第二版)

為了解決line功能的問題,作者吳燦銘 這樣論述:

  這是一本學習電子商務與網路行銷實務與理論兼備的實用教材,除了提供電子商務必須要懂的必要基礎資訊外,對於一些較新且熱門的議題,也以焦點專題方式來呈現,幫助讀者更新電子商務時代的現況與變化。精選案例包括:跨境電商、共享經濟、群眾募資、物聯網、第三方支付、定址服務與場域行銷、RWD、Google Analytics網站分析、台塑企業資源規劃、台積電的知識管理、工業4.0與供應鏈管理、博客來顧客關係管理、行動學習、手遊行銷SWOT、微電影行銷、LINE TV、創用CC授權、人工智慧與智能行銷、紅色供應鏈、一帶一路、社群行銷、大數據、擴增實境的應用、宅經濟、…等,簡潔的介紹方式讓讀者在最輕鬆的狀態下

獲取重要的新資訊。 本書特色   ★內容結合淺顯易懂的理論說明與豐富的實務個案,輕鬆理解EC精要   ★運用大量圖表取代抽象敘述,引導讀者快速吸收理論及概念   ★呼應各章主題,嚴選熱門國內外知名案例,實際應用理論解析   ★貼心小叮嚀、章末問題討論,強化學習與深入思考能力   ★收錄網路行銷常用術語與名詞,幫助新鮮人一次搞懂   Chapter 01 電子商務的基本導論 1-1 電子商務與網路經濟 1-2 電子商務的基本架構 1-3 電子商務的發展與演進 1-4 電子商務的五種特性 焦點專題–跨境電商的崛起 Chapter 02 電子商務的營運模式與構面 2-1 電子商務的營運模式

2-2 B2C模式 2-3 B2B模式 2-4 C2C模式 2-5 C2B模式 2-6 B2G模式 2-7 電子商務的構面 焦點專題–共享經濟與群眾募資 Chapter 03 電子商務與基礎網路建設 3-1 網路系統簡介 3-2 認識網際網路 3-3 Web演進史與雲端服務 3-4 連線上網簡介 3-5 無線上網 3-6 無線個人網路與通訊 焦點專題–物聯網與電子商務 Chapter 04 電子商務付款與交易安全機制 4-1 電子支付系統簡介 4-2 常見電子支付模式 4-3 網路安全與犯罪模式 4-4 防火牆簡介 4-5 資料加密 4-6 電子商務交易安全機制 焦點專題–第三方支付

Chapter 05 行動商務 5-1 行動商務的定義與特性 5-2 行動商務的基本架構 5-3 行動裝置線上服務平台 5-4 行動商務的最新應用 5-5 行動支付的熱潮 焦點專題–定址服務與場域行銷 Chapter 06 電商網站建立與App設計體驗 6-1 電商網站製作流程 6-2 行銷人該懂得UI/UX 6-3 開發爆紅App的設計訣竅 6-4 電商網站成效評估 焦點專題–響應式網頁設計 Chapter 07 osCommerce網路商店輕鬆入門 7-1 認識osCommerce 7-2 後台系統相關設定 7-3 建立我的商店 焦點專題-Google Analytics 網站分析神器

Chapter 08 企業電子化與企業資源規劃 8-1 認識企業電子化 8-2 企業電子化的應用範圍 8-3 認識企業資源規劃 8-4 ERP的演進過程 8-5 ERP系統導入方式 焦點專題–台塑集團的企業電子化 Chapter 09 先進的供應鏈管理 9-1 供應鏈管理簡介 9-2 供應鏈管理的類型 9-3 供應鏈管理的優點 9-4 物流管理 焦點專題–工業4.0與供應鏈管理 Chapter 10 顧客關係管理與協同商務 10-1 顧客關係管理簡介 10-2 顧客關係管理功能 10-3 顧客關係管理系統的建立 10-4 顧客關係管理系統的種類 10-5 資料庫與資料庫行銷 10-6

協同商務簡介 10-7 協同商務模式 焦點專題–博客來顧客關係管理 Chapter 11 知識管理與數位學習 11-1 知識管理簡介 11-2 知識螺旋簡介 11-3 知識管理的運作流程 11-4 數位學習 11-5 數位學習的種類 焦點專題–行動學習 Chapter 12 網路新媒體與行銷實務應用 12-1 網路行銷簡介 12-2 網路行銷的特性 12-3 網路新媒體的旋風 12-4 STP策略規劃-我的客戶在哪? 12-5 網路行銷的4P組合 12-6 熱門網路行銷方式 焦點專題–手機遊戲行銷的SWOT分析 Chapter 13 社群行銷實務 13-1 社群網路服務 13-2 社群行

銷的特性 13-3 Facebook集客行銷 13-4 Instagram行銷 焦點專題–微電影影音社群行銷 Chapter 14 LINE 貼圖製作與行銷攻略 14-1 LINE 功能輕鬆學 14-2 自己動手做LINE貼圖 14-3 實戰LINE@ 生活圈行銷 焦點專題–LINE TV Chapter 15 電子商務的法律與侵權議題 15-1 資訊倫理 15-2 電子商務與智慧財產權相關法規 15-3 常見網路侵權問題 焦點專題–創用CC授權 Chapter 16 電子商務的未來發展與創新科技 16-1 電子商務發展方向 16-2 認識全通路時代 16-3 大數據與電子商務應用 16

-4 大數據與電商結合的優點 焦點專題–人工智慧與智能行銷 Appendix A 老鳥鐵了心都要懂的最夯行銷術語

公立幼兒園教師使用社群媒體進行親師溝通之研究-以新北市為例

為了解決line功能的問題,作者李詩敏 這樣論述:

本研究旨在了解新北市公立幼兒園教師使用社群媒體進行親師溝通之現況;其次比較不同背景變項之差異情形,最後再進一步探究親師溝通和使用社群媒體之相關。本研究採問卷調查法,並編製「公立幼兒園教師使用社群媒體進行親師溝通之研究-以新北市為例」問卷,以新北市公立幼兒園教師為研究對象,隨機抽取320名教師,將調查所得資料以描述性統計、單因子變異數分析、皮爾森積差相關方法進行統計分析。本研究結果如下:一、新北市公立幼兒園教師在社群媒體使用上,以「LINE」最多,其次為「Facebook」。二、新北市公立幼兒園教師親師溝通呈中高度,其中以「教育議題交流」意願較高,「課業學習」意願較低。三、新北市公立幼兒園教師

使用社群媒體動機呈中高度,其中以「多樣性」動機較高,「易用性」動機較低。四、不同「年齡」、「最高學歷」、「任教年資」、「社群媒體」、「社群媒體使用頻率」之新北市公立幼兒園教師,在親師溝通上具顯著差異。五、不同「年齡」、「最高學歷」、「社群媒體使用頻率」之新北市公立幼兒園教師,使用社群媒體動機具顯著差異。六、新北市公立幼兒園教師親師溝通與使用社群媒體動機呈現高度相關。綜合以上之研究結論,分別對教育主管機關、學校單位、幼兒園教保服務人員、家長及未來研究者提出相關建議,以供參考。