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這兩本書分別來自日出出版 和麥田所出版 。
國防大學 心理碩士班 陳賢寶所指導 呂昆穎的 我覺得你們根本不懂－我的憤怒不是憤怒 （2020），提出line point可以幹嘛關鍵因素是什麼，來自於自我敘說、主體性、憤怒、同理心。
而第二篇論文淡江大學 教育科技學系碩士在職專班 沈俊毅所指導 鄭曉芳的 遊戲式學習融入學習共同體方案對國小數學學習之個案研究 （2014），提出因為有 學習共同體、數學學習、遊戲式學習的重點而找出了 line point可以幹嘛的解答。
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這些商務行話為什麼這麼有哏? 趣味解析301個內行人才懂的商務詞彙，讓你聽得懂、還會用，不再一臉表情包
為了解決line point可以幹嘛 的問題，作者BobWiltfong 這樣論述：
商務場合常用語句趣味大解析， 完整收錄商務人士必懂用語， 有些連Google翻譯都翻不出來。 以幽默解析與生動典故， 讓你除了聽得懂，還能靈活用， 跟老闆、同事、客戶溝通時準確回應， 不再滿頭問號、一臉尷尬，增進專業度與好感度。 什麼是FAQ、MO、KISS（絕對不是親親……）？ 跟信封一點關係都沒有的「Push the envelope」是什麼意思？ 老闆為什麼叫你「把海水煮沸」(boil the ocean)？ 同事幹嘛請你「挪一下針頭」(move the needle)？ 為什麼英文學了十幾年，進了商業世界什麼都聽不懂？
本書針對商業情境與職場最常使用的商業詞彙與片語， 提供明確定義，並介紹這些用語的來源、歷史與故事， 讓你在大笑中了解這些商務行話的真正含意， 無論是商務演講或是與同事分享重要訊息， 都能正確回應，提升溝通技巧與專業度。 ★精彩搶先看★ ducks in a row──每件事情都安排的有條不紊，準備完全。 商務行話定義：總之不能拿來形容鐵達尼號上負責確認救生艇數量是否足夠的那個人。 Hardball──用最強硬的方式積極地進行任何遊戲，包括真實人生。 商務行話定義：在紐約市上下班尖峰時
間，擁擠的地鐵車廂靠站時你必須要採取的態度。 hump day──禮拜三 商務行話定義：黑洞漩渦般的工作日中，一絲絲微弱的希望之光。 left holding the bag──擔起被強加在自己身上的責難或重擔 商務行話定義：預定要跟老闆報告案子失敗的當天，其他同事全因為流感倒下。 ★特別收錄★ 來自經典電影、貓狗、軍事、賽馬等領域的商務行話 「給我錢！」（Show me the money﹗）——《征服情海》（Jerry Maguire） 這句台詞告訴各位商業合作夥伴，他們最能夠表達重視你或
你的貢獻的最佳方式，就是付錢給你。 「我要給他一個無法拒絕的條件。」（I’m gonna make him an offer he can’t refuse.）——《教父》（The Godfather） 沒有什麼比引用黑手黨的話，更能說明你對進行中的商業交易的認真程度。 Cat got your tongue 一時語塞 barking up the wrong tree 採取錯誤的行動或選錯人說話 好評推薦 「這本好書不只清楚定義許多企業界使用的商業詞彙與片語，而且也將片語的起源用有趣也具豐富知識性的
方式呈現。我覺得這是學習商務行話（與跟著大笑）的最好方式。」──凱瑟琳•歐康納（Kathleen O’Connor），倫敦商學院教授與詹森管理研究院的訪問副教授 「本書除了提供真的很有幫助的資料之外，也是本搞笑外加歷史書籍，提供喜愛深入考究的人很多樂趣。如果你喜愛學習與大笑，這是本適合你的書。」──珍•波頓（Jane Borden），記者與《我完全就是做這個的料》的作者 「關於鮑勃•維爾馮，我知道一件事──他很搞笑。如果你覺得捧腹大笑是應付在企業界工作的好方式，那麼這本書必讀。我會逼所有的員工桌上都放一本。這會不會太超過了呢（pushing the envelo
pe）？」──派特•多倫（Pat Dolan），《新聞日》的老闆
我覺得你們根本不懂－我的憤怒不是憤怒
為了解決line point可以幹嘛 的問題，作者呂昆穎 這樣論述：
這是一篇在怨懟中看見愛的論文。作者目前是一位正在努力往心理師之路前進的研究生，藉由生命故事的敘說，呈現一名在普通家庭中長大的普通人的成長與學習經驗，並且透過看見作者與社會的關係，反思生命的困境與潛能，希望透過面對自我的覺察歷程，找到繼續前行的動力。研究的起點，是作者感覺到自己在諮商實務演練中對個案的同理不足。作為一名心理師，同理心即為基本配備，在無法正確產生同理的狀態下，個案與心理師皆有可能落入不可預期的風險之中。為了維護助人工作者讓社會更加友善的初衷，作者選擇進入自我敘說的領域，透過對自身生命歷程的抽絲剝繭，踏入憤世嫉俗的火場中，重新檢視作者如何用冷淡包裝憤怒作為與社會的防線。檢視生命的歷
程，作者發現自己感覺的喪失，是受到家庭環境與貧富階級的影響。從作者父親的歷史中可以看見農家子弟對於生涯選擇的態度，興趣從來就不是窮人對於生涯選擇的優先考量，對於窮人家的孩子來說，不是他們來選擇自己將來要做什麼，他們的生涯是被社會所選擇的，生存的法則就是將落入手中的機會努力發揚光大，個人沒有選擇的權力，自然也就沒有喜好的問題，感覺是不重要的，人人都像為蟻巢服務的工蟻一般，活著的意義只是為了社會。呈現經驗的另一項意義，在於為這個社會留下一筆關於普通人的記錄，並且對社會的常態提出質疑，試圖打破直覺堆疊而成的傲慢，不是只有能夠辨識的暴力才會產生破碎的心靈，而破碎也有大小程度的分別。這份研究是小人物與社
會巨人尋求共生的起點，關於階級文化與社會制度的檢討，還需要更多的探索與討論。
一個字驚豔老外：只要1~4個字，不論話家常或談公事，和老外溝通零失敗!
為了解決line point可以幹嘛 的問題，作者沈端陽 這樣論述：
學美語就是要跟外國人聊天啊，不然要幹嘛？ 但是你學了十多年美語，老外卻聽不懂你在說什麼？！ 別再以為是文法不夠正確，或是單字背得不夠多啦！ 問題出在你的美語跟外國人有「時差」！ 本書教你短短4個字以內說「最現代」的美語， 老美一聽就懂你，跟你做麻吉！ 當老外說出「打臉」或「踹共」的瞬間， 你會不會覺得這個外國人中文超專業？ 不是因為他引經據典、文法正確或是發音標準， 而是因為這是你「天天都在說」的中文！ 跟外國人話家常、談公事，也是同樣的道理！ 如果你跟老美聊天，就是不像老美之間那樣自然、熱烈， 很有可能是因為你說的美
語他們已經很少用了， 而他們說的美語你常常搞錯意思，自然聊不起來！ 說得生活化、現代化、簡單易懂，才是跟外國人溝通的關鍵！ 本書收錄超過300個「現代」美國人天天都在說的日常會話， 只要短短1個字就能清楚表達你的意思，4個字以內就能掌握職場基礎對話！ 你還在說「You're welcome」嗎？趕快改口說「You bet」， 讓老美覺得好像回到家鄉！ ★你的美語有「時差」嗎？ 立刻來做美語年齡大檢測！ 以下10個句子的意思，你知道幾個呢？ 1. Try me! 2. Search me! 3. Just back it up! 4
. You're on! 5. Drop it! 6. Don't push it! 7. Come off it! 8. Get off my back! 9. Spare no one. 10. I'll eat my hat. 如果你全部答對，恭喜你走在時代的尖端！ 如果你答對一半，別灰心，稍微追趕一下就可以了！ 如果你答對不到一半，那趕緊翻開這本書，讓你的美語追上潮流吧！ 本書特色 ★ 4 個字以內短短說，學習零失敗！ ★「最現代」的美語，溝通無「時差」！ ★「使用情境」索引，現學現賣好方便！ ★MP3 QR-Code，學老美發
音不費力！
遊戲式學習融入學習共同體方案對國小數學學習之個案研究
為了解決line point可以幹嘛 的問題，作者鄭曉芳 這樣論述：
本研究旨在透過遊戲式學習融入學習共同體方案，探討其對國小二年級學生的數學學習歷程、數學學習成效與數學學習興趣之影響。本研究採個案研究法，研究對象為新北市學習共同體先導學校二年級一班28位學生，採遊戲式學習融入學習共同體的教學方案，以翰林版數學「認識錢幣及應用」、「二位數的直式加法」與「二位數的直式減法」為教學單元，進行六週十二節課之研究。研究方法採質性研究，並以觀察、訪談、文件收集等方式進行研究資料的蒐集，並在教學前後實施數學學習成效測驗和數學學習興趣量表。本研究主要結論如下：1遊戲式學習融入學習共同體方案，可以顯著提升國小二年級學生數學學習成效。2.遊戲式學習融入學習共同體方案，可以顯著提
升國小二年級學生在情意感受、認知、行動表現、期望方面的數學學習興趣。3.透過獎勵方式能管理秩序並使學生專注聆聽同學發言。4.參與家長幫助學生學習數學。5.少數學生學習數學困難先給予基礎課程學習。 遊戲式學習融入學習共同體方案，能顯著提升國小二年級學生數學興趣和數學學習成效。透過同儕互學互助，從中學習到解題方法；亦透過實際操作，從中學習到數學知識，不但提升數學學習興趣進而提高學習成效。且根據以上研究結果，研究者提出教學實務與未來研究之相關建議。