s236安全帽的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括賽程、直播線上看和比分戰績懶人包

s236安全帽進入發燒排行的影片

以理性行動理論與自我效能探討某大學學生從事規律運動之意圖

為了解決s236安全帽的問題，作者曾佳珍 這樣論述：

本研究以Ajzen和Fishbein的理性行動理論(The theory of reasoned action)與Bandura社會學習理論中之自我效能為研究架構，目的在探討大學生從事規律運動之意圖，並討論應用理性行動理論與自我效能於分析本研究對象從事規律運動意圖之適切性。 本研究以某國立大學八十七學年度第一學期一、二年級有上體育課程的學生為母群體，採取分層隨機集束抽樣方式抽出調查樣本，所完成的有效問卷456份。研究工具為一份結構式問卷，此結構式問卷為研究者依據開放式引導問卷填答結果篩選出顯著信念編擬而成。所得資料以皮爾森積差相關、單因子變異數分析、複迴歸及單因子多變項變

異數分析中的賀德臨T2等統計方法進行統計分析。主要研究結果如下： 一、研究對象中大部份(87.3%)在過去四個月中無規律運動習慣（除體育課之外每週運動少於三次），有12.7%是有規律運動習慣者（除體育課之外每週運動三次以上）。研究對象在未來四週從事規律運動之意圖以有意圖者佔最多(61%)，其次是無意圖者(33.8%)。 二、研究對象從事規律運動的態度、主觀規範可以有效地解釋行為意圖15.6%的變異量，加上自我效能，則顯著增加對行為意圖19.2%的解釋量，此三變項共可有效解釋34.7%的變異量。其中自我效能的相對重要性最高，態度次之，主觀規範最低。

三、態度與行為信念、結果評價的交乘積和呈顯著正相關；主觀規範與規範信念、依從動機的交乘積和亦呈顯著正相關。 四、有/無從事規律運動意圖者在行為信念、結果評價、規範信念和自我效能上有差異存在；但在依從動機方面則無顯著差異。