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可以馬上學會的超強生活美語：自然英語學習法，流利英語脫口說(附MP3)

為了解決scott發音的問題，作者張瑪麗,ScottWilliam 這樣論述：

輕鬆自如 無壓力學會生活美語 教您學英語 像看小說一樣輕鬆！ 輕鬆成為英語高手   　　Fast & Easy 　　American English   　　用「自然英語學習法」學習英語， 　　很快的，你也會成為一位英語高手！   　　本書用最簡單的單字、句子， 　　說出生活中的所有英語， 　　每天念、每天說、每天進步， 　　日積月累， 　　你一定可以成為英語高手！   　　很多初學英語， 　　或學了很多年英語， 　　卻老是學不會的人， 　　常聽他們在問： 　　1.如何把英語學好？ 　　2.如何說一口流利的英語？ 　　3.如何成為英語高手？ 　　4.英語高手有什麼秘密武器？ 　　5

.學英語，有沒有比較輕鬆的方法？   　　答案是：有。秘訣都在本書中， 　　只要用很輕鬆的心情，看完本書，　 　　你一定可以輕鬆溜英語， 　　而且，流利到連老外都說：讚！   　　本書告訴您： 　　1.學英語，像看小說一樣輕鬆的方法　　 　　2.學好英語，最簡單的方法 　　3.說一口流利英語的方法 　　4.成為英語高手的方法 　　5.英語高手的秘密武器    　　這將會是改變你一生的機會！把握住，跟著學， 　　一步一步來，你會很訝異自己進步的神速！   　　◆如何說一口流利的英語？ 　　美國人怎麼說，我們就跟著那麼說   　　◆如何成為英語高手 　　記住最基本的句型，才能輕鬆自如的跟老美聊天

  　　◆一次學會：單字、會話、文法  　　將最常用的單字、文法、會話，詳細解析，一學就會   　　除了各種居家生活情境會話之外， 　　本書將最常用的文法、語法、常用語等， 　　以你最能容易明白的說明，詳盡解析， 　　使你在學習時，會有「啊，英語原來是這麼一回事！」的徹悟， 　　從根本建立起自己的英語自信！ 　　文法、會話，一本通。   　　【自然英語學習法】 　　本書一直在教你一個很簡單的英語學習法， 　　這個方法就是人類學習語言不變的原則， 　　也就是本書一直強調的「自然英語學習法」。   　　人類如何學習語言呢？ 　　想想看小孩子怎麼學語言吧， 　　那就是大人說一句， 　　他們就跟著牙牙

的學，到有一天，他們的腦子裡就 　　會整理出一套規則，   　　所以，我們的英語高手，也是一直在告訴你， 　　老美什麼時候，說甚麼話， 　　你只要跟著我們的英語高手學， 　　很快的，你也會成為一位英語高手， 　　很簡單的！   　　【跟著MP3，多唸多聽】 　　1.可以時時沈浸在英語環境裡 　　2.好比洗英語澡一樣 　　3.可以很快提升你的聽力 　　4.可以很快提升你的會話能力 　　5.熟背每一句話，碰到老外才能不假思索，脫口而出 　　6.英語能力迅速提升 　　7.求職、上班、旅遊、經商、移民都方便   　　【適用對象】 　　◆ 初學英語者 　　◆ 英語自學者 　　◆ 學了很久的英語卻說不出口

的人 　　◆ 想完全摒棄洋涇浜的人 　　◆ 想赴美移民生活者 　　◆ 英語教學工作者 　　◆ 不論您是：學生、老師、上班族、企業家、觀光旅遊、洽商、赴美生活，本書都是您的最佳選擇   本書特色   　　會話和文法，解說非常詳細， 　　因為，英文法是學好英語的秘密武器！ 　　有人好奇： 　　學英文，到底需不需要學英文法？ 　　如果你認為美國小孩子不需要學英文法，那你就大錯特錯了。 　　美國從小學一年級起，到高中三年級的英語的教科書裡，都有教英文法。英文法 　　可以把英文的用法、說法做一個歸類，使學習英語更為輕鬆。要成為英語高手， 　　可得把這項秘密武器練好哦。　　 　　本書將英語最常用的文法、語

法、常用語等，以最淺顯的說明，詳細解析，從根 　　本建立英語自信，讓你在學習時，會有：啊！原來說英語是這麼簡單。 　　放鬆學，大膽說，你的英語會好到連老外都讚嘆！

scott發音進入發燒排行的影片

以「我的繪本有聲書」提升一位國中三年級低成就學生英文閱讀能力之個案研究

為了解決scott發音的問題，作者陳家洳 這樣論述：

近年來雙語國家政策的推行加重了「英文閱讀能力」的重要性，也使得國中英文M型化現狀成為課程改革的焦點。本研究旨在探究如何建構英文閱讀低成就學習者早期的英文閱讀能力。 本研究以一位國中三年級低成就英文閱讀學生為研究對象。教學者至學習者家中進行三個半月的一對一教學，透過融合Jeanne Chall「閱讀發展階段」理論與「繪本有聲書」的教學，檢視如何能有效提升「預測」、「字母拼音」、「自動流暢化識字」及「摘要撰寫」等能力。 研究分析發現，Chall理論能協助此低成就學生獲取「預測」、「字母拼音」及「自動流暢化識字」等能力。第三階段的「摘要撰寫」則需積累更多閱讀經驗，及相關寫作能力（如文法、字彙）

，才能達到完整寫出英文字句的學習目標。閱讀第零階段「預測」的學習中，適時的探問可加深學習者的思考，教學者可透過學習單的設計，增加學習者自我闡述的機會，提高學習動機。閱讀第一階段「字母拼音」則為是否成功閱讀的關鍵指標，包含「音節力」的醞釀、「重音」與「輕音」的教學順序，「聽寫字詞」需更多的教學鷹架輔助、密集的練習需求，及應用「母音」的重要性，「看字讀音」唸字練習的重要性、「語境」對於翻譯能力的影響等探究結果。閱讀第二階段「自動流暢化識字」聚焦於口語及閱讀的「流暢度與正確度」，閱讀理解更伴隨「重練習」的過程獲得提升。閱讀第三階段「摘要撰寫」則發現學習者尚未到達用英文書寫表達，其「書寫字母」及「文法

閱讀與應用」還需一定數量的練習，才能達到撰寫摘要的能力。最後，透過對學習者家人的訪談與觀察，本研究的發現建議家長培養一雙看見孩子內在資源的眼睛，提供學習路上適當的支援與鼓舞，減少施加的壓力與情緒，並嘗試一同參與孩子學習的過程。

哈伯寶藏：哈伯太空望遠鏡30年偉大探索與傳世影像

為了解決scott發音的問題，作者JimBell 這樣論述：

　　太陽發出的光要八分半鐘才會抵達地球，因此我們看到的太陽是它八分半鐘之前的樣子。同理，往太空愈深處望去，看到的就是愈久以前的太空。哈伯太空望遠鏡能看見太空非常久以前的樣子，包括數百萬、甚至數十億年前的恆星、星雲和星系。 　　 　　哈伯揭露的宇宙起源和演變歷程，遠超過其他太空望遠鏡。要是沒有哈伯，我們就不可能準確地知道大爆炸發生在將近138億年前，或者大質量黑洞在宇宙中很普遍，或者需要更多證據支持暗物質的存在。2020年4月，這架當代最重要的望遠鏡已經滿30歲，並進入可用年限的最後階段。哈伯先前已歷經五次太空維護任務，為本書撰寫序言的太空人約翰．格倫斯菲爾德參與了其中三次，今後

哈伯將不再接受實體維護，但在停止運作之後，哈伯的遺產仍會長久傳承下去。 　　 　　本書作者吉姆．貝爾教授是使用哈伯望遠鏡的天文學家，也是頂尖太空攝影專家，他在這本精采的專書中細數哈伯的所有成就，我們會了解哈伯如何拓展人類對宇宙的認識，以及我們在宇宙中的位置。   本書特色   　　自1990年發射升空至今，哈伯太空望遠鏡捕捉到無以數計的壯麗影像，包括太陽系與系外行星、遙遠的衛星、大量的小行星、行蹤飄忽的彗星、爆炸的恆星、高聳的星雲，以及碰撞中的星系。不過，由於NASA已不再對哈伯望遠鏡進行實體維修，這架「時光機」很可能會在不久的未來停止運作，因此，使用哈伯進行觀測研究的天

文學家、也是頂尖太空攝影專家吉姆．貝爾教授寫下了這本終極版的哈伯專書，向哈伯望遠鏡服役30週年誌慶，並回顧它為天文知識帶來的眾多進展。書中包含五大重點： 　　■以大尺寸高解析畫面呈現歷來最經典的哈伯天體照片 　　■詳細解說這些拍攝成果在天文學上的意義 　　■哈伯帶來的重大發現與後續研究 　　■使哈伯的建造、維護與升級得以實現的工程技術 　　■哈伯的下一步，以及繼哈伯之後的太空望遠鏡計畫

臺灣夜市小吃日譯錯誤分析

為了解決scott發音的問題，作者陳玉珊 這樣論述：

本研究針對臺灣夜市小吃攤商的日語菜單譯文進行錯誤分析研究，全文分為五章，第一章為緒論，說明研究動機、研究目的以及研究概要。第二章是文獻探討，針對文化詞與翻譯、菜單的文本表徵和翻譯策略、翻譯的評量以及翻譯的錯誤分類等面向，進行國內外文獻探討。第三章闡述研究方法，包括研究範圍與問卷調查對象、研究流程、研究資料蒐集以及研究工具。第四章是結果與討論，針對日語譯文樣本的統計與錯誤分析結果進行細部說明，包括錯誤發生狀況、分類與統計結果、語言錯誤之分析、翻譯錯誤之分析、其他錯誤之分析以及問卷調查結果。第五章是結論。 本研究發現，502個小吃菜名中譯日樣本中，發生錯誤的譯文共有309個，錯誤發

生的比例超過六成，高達61.6%。錯誤譯文的平均得分則是3.91分，錯誤譯文的平均水準介於中度~重度錯誤之間，且重度錯誤的比例高達三分之一強，顯示夜市小吃日語譯文發生錯誤的程度嚴重。 在錯誤發生的類型方面，本研究從309個有錯誤的樣本中，共辨識出373項錯誤，其中語言錯誤佔14.5%，翻譯錯誤佔81.8%，其他則佔3.7 %，超過八成都是翻譯錯誤。而錯誤發生的前五大類依序是用字不當、欠額翻譯、意思不精準、過於直譯、語法錯誤，合計佔所有錯誤的83.9%。 在翻譯策略上，當小吃菜名是由食材、調味料、烹調方式組合而成時，建議使用直譯法；當小吃菜名來自臺語發音、國字書寫時，建議使用漢字加註

；當小吃菜名來自特殊典故、望文無法生義時，建議採用意譯法；另外考量菜單翻譯力求簡潔，可採借譯法，借助譯入語文化內存在的詞語來幫助理解，另外對於難以解釋的特殊典故可直接省略不譯。