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另外網站TGF 恩饋續運動團隊- 【2020-21 TGF 新款球衣完整型錄】也說明:

國立高雄師範大學 體育學系 徐耀輝所指導 陳杏華的 渴望被看見-「水豬」推廣高中乙級籃球運動之歷程 (2019),提出tgf球衣關鍵因素是什麼,來自於籃球、敘說研究、高中乙級籃球運動、推廣者。

最後網站他只是想把退休球衣的數字連在一起Feat.熱火球探Henry則補充:今天邀請的來賓可說是相當的特別他是過去曾任瓊斯盃的加拿大翻譯同時現在更是邁阿密熱火隊球探的Henry身為一名從台灣遠渡重洋到美國發展在沒有任何 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了tgf球衣,大家也想知道這些:

渴望被看見-「水豬」推廣高中乙級籃球運動之歷程

為了解決tgf球衣的問題,作者陳杏華 這樣論述:

本研究主要在敘說一位在高中乙級籃球的學生運動上,推廣超過八年,「TGF恩饋續運動團隊」的執行長-水豬為研究對象,採用敘說研究之研究法呈現研究對象的推廣故事,輔以美國國家發展研究學者Rogers提出的創新擴散理論(Diffusion of Innovations Theory)的創新擴散要素-創新、溝通管道、時間及社會體系為基礎,探討出水豬完整推廣高中乙級籃球運動的過程。經研究結果發現,水豬推廣高中乙級籃球運動的情況,分為四大因素來解釋推廣過程。一、創新理念:在他高中時期改變自己球隊的制度、辦理跨校際的比賽、設計球衣,和創立運動團隊公司與Happy TV公司合作,一起推廣高中乙級籃球運動。二、

溝通管道:2013年第一個粉絲專頁正式成立,他透過網際網路、人際網路和電視轉播,使高中乙級籃球運動成功推廣至大眾和籃球員。三、時間流程:從2013年開始,在比賽現場即時紀錄比分、送T-shirt給全國冠軍球隊,隨著推廣時間越來越長,最後達成高中乙級籃球聯賽在電視中進行轉播。四、社會體系:水豬透過與籃球員的互動,和至校園裡探討每間校隊的故事,加速了他推廣效果的擴散。