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Hello了，然後呢?交際英語開口說!

為了解決town council中文的問題，作者unknow 這樣論述：

語言限制了你的想像？ 運用交際英語，你可以更加認識這個世界！   　　▶讓英語參與這些柴米油鹽的日常生活   　　［食］轉角那經營了25年的老字號餐廳，是以什麼樣的魅力留住顧客？他們又有著什麼樣的好菜，讓顧客絡繹不絕？   　　例句：顧客們進門、點餐、安靜等待。人們都是友善的，且似乎都熟悉彼此。 　　The customers came in, ordered their food, waited quietly, ate quickly, paid, and left. The people were friendly and most of them seemed to know ea

ch other.   　　［樂］想逃離繁忙的生活，寧靜的書店是一個絕佳選擇！   　　例句：在書店度過的時光總是令人愉快，無論你是個愛書人或者只是為了挑本書當禮物。 　　Time spent in a bookshop can be most enjoyable, whether you are a book-lover or merely there to buy a book as a present.   　　［行］公車、火車、捷運……串聯城市的公共交通運輸，也串聯起你我的生活。   　　例句：世界上的每個主要城市幾乎都有著某種形式的公共交通。不僅對遊客來說是必要的，也為市民們提供低成

本的運輸工具，並幫助了街道和高速公路的交通。 　　Nearly every major city in the world provides some form of public transport. This is necessary not only for visitors to the city, but also to provide citizens with low-cost transport and to help the traffic on the streets and highways.   　　▶與我們息息相關的社會議題，你該學好學滿   　　［工作］賺錢真是現代

人最感興趣的大事了！ 　　 　　例句：我們生活在一個唯物主義的社會，且被訓練得貪得無厭。 　　We live in a materialistic society and are trained from our earliest years to be acquisitive.   　　［教育］沒有一個孩子是自己要求出生的。如果你給世界帶來了生命，你就必須承擔。   　　例句：他們的主要義務之一是讓孩子感受到個人價值，因為自尊是良好心理健康的基礎。 　　One of their chief obligations is to give their children a sense of pe

rsonal worth, for self-esteem is the basis of good mental health.   　　［科技］汽車在世界上相當普遍，它帶來的不僅是繁榮，還有威脅。   　　例句：事實上，任何在舒適性方面獲得的優勢往往會被交通擁堵造成的挫敗感所抵消。 　　In fact, any advantage gained in comfort is often cancelled out in cities by the frustration caused by traffic jams.   　　▶這些全人類的歷史共業，我們需要嚴肅面對 　　 　　［海洋］人類不

斷向海洋傾倒垃圾與廢物，將會影響多少生命？   　　例句：有些城市的船隻會運送垃圾及工業廢物出海，並將之傾倒在海洋中。海洋無法接受太多這些東西而不危及海中的魚類及植物。 　　In some cities, barges carry garbage, industrial waste, and other materials out to sea and dump them in the ocean. The ocean cannot hold too much of these things without endangering its fish and plants.   　　［空汙］煙囪

、燃燒垃圾、汽車排放廢氣造成空氣汙染，這是人類不得不重視的全球性議題。 　 　　例句：空氣汙染會危害健康。統計數據顯示，空氣汙染會增加肺部疾病的風險：如肺氣腫、支氣管炎和氣喘。 　　There are health dangers from air pollution. Statistics show that air pollution in cities increases the risk of certain lung diseases such as emphysema, bronchitis and asthma.   本書特色   　　本書的內容取材於日常生活、工作和一些熱門話題

，涉及面廣、內容新穎且具有啟示意義。

交際英語

為了解決town council中文的問題，作者朱正 這樣論述：

　　大學英語教學要重視培養學生運用語言進行交際的能力。在教學過程中教師既要傳授必要的語言知識，也要引導學生運用所學的語言知識和技能進行廣泛的語言交際活動。教學活動不但要有利於語言能力的訓練，也要有利於交際能力的培養。大綱的這一要求向傳統的語言教學提出了更高的要求：語言教學不僅要幫學生「輸入」語言，更重要的是如何引導學生「輸出」語言——這也正是交際教學法的關鍵，即：抓輸入方法和刺激活化學生的思考，刺激輸出的產生。 　　語言大師呂淑湘先生說：「語言的使用是一種技能，一種習慣。不同的語言當然要求不同的習慣，學習英語就是養成使用英語的習慣。一種習慣，只有透過正確地模仿和反覆地實踐

才能養成。」也就是說，要學會英語，應該從模仿入手，經過反反覆覆的練習、應用，最終達到習慣成自然的境界。 　　為達到上述目的，本書的內容全部取材於日常生活、工作和一些熱門話題，具有涉及面廣、內容新穎、有啟示意義以及篇章短小、單字量小等特點。而且，本書中的語言點復現率比較高，這就更加便於學生模仿和記憶。此外，本書的五種練習項目均以提高英語聽說寫譯能力為目標，每一項都要求學生透過動口、動筆、動腦，並在課外查找和閱讀相關資料來完成。 　　使用本書的關鍵在於以學生為主、精講多練。在課堂上教師應以課文內容為基礎儘量創造機會讓學生練習聽說，使學生在練習和實踐中掌握課文。為了培養學生的自學能力，應督促學生

充分做好預習和複習工作，因為只有預習和複習做到位了，學習效率才能提高，也才能使每一課的學習達到最佳效果。 　　本書可分六步進行：第一，課前師生討論課文內容。在上新課前教師可以提問一些與課文相關的思考題，目的是培養學生預習及閱讀時思考的習慣。討論形式可以多樣化。第二，教師對課文中的語言點進行講解。講解重點應放在詞語用法及使用場合上。為幫助學生正確掌握課文中的習慣用語，對比中英文語言及文化差異是非常必要的。第三，內容理解和討論。結合練習Ⅰ中和練習Ⅲ中的理解問答及討論題，聯繫現實生活，對每課的話題進行深入討論。第四，寫摘要。根據練習Ⅱ的要求，指導學生把練習Ⅰ中問題的答案用適當的連接詞連貫成一篇摘要

，這樣做可以幫助學生逐漸擺脫想好中文再譯成英文的不良習慣。第五，漢譯英練習。以這樣六步處理課堂教學，既能使學生扎實地掌握所學內容，又有利於練好「聽說寫」基本功。 　　鑒於本書實用性強，也可供希望提高英語交際能力的社會人員自學使用。 　　由於編者程度有限，書中若有不周之處，請各位同仁提出寶貴意見，以便改進。

川普時期美國對拉政策－以委內瑞拉為例

為了解決town council中文的問題，作者紀俞辰 這樣論述：

　　由於地緣政治和經濟關係，美國的拉丁美洲政策向來是談論到拉美事務時必須關注的議題。同時，由於美國位居西半球的霸權地位，美拉關係的走向可謂繫於美國總統對該區域的政策和態度。然而，川普「美國優先」的政策方針和極具爭議的個人特色，無疑是改變了這個政策，為這段本身就相當複雜難解的關係給予一記重拳。　　本文為瞭解川普的拉丁美洲政策，將利用歷史比較法和文獻分析法，從現實主義的角度，觀察美國拉丁美洲政策的制定邏輯，重現美國與拉美國家關係的發展歷程，進而解釋川普任內的拉丁美洲政策。鑑此，筆者先從影響美國拉丁美洲政策深遠的門羅主義開始介紹，並將美國政府如何運用該主義以獲取國家利益的方式進行分類。再者，藉由國

際關係的層次分析法，剖析川普的拉丁美洲政策制定背景，聚焦其任內所關注的經貿、安全議題。最後，經由案例分析，本文驗證川普政府的拉丁美洲政策與外界認為有很大的翻轉是不同的，實際上是延續大於改變的。此外，本文也發現門羅主義在與安全相關的議題中，確實持續影響著美國華府決策圈的政策思維。　　最後，本文的結論是，由於美國在拉丁美洲追求的國家利益無太大變動，因此川普在該區域的政策與過往相去不遠。主要的差別在於川普個人的傲慢態度，以及其政府對於強調美國自身利益的直白露骨。另外，在川普政府任內，強調域外勢力不可干預的門羅主義，可謂再次浮現在美國的拉美政策檯面上。然而，以上行徑不僅破壞美國的領導地位基石，也讓許多

拉美國家憶起過往美帝蠻橫干預的行徑。是故，未來美國若想挽救與拉美國家的關係，勢必得拋棄門羅主義的思維、展現更大決心，以及落實其承諾，方能重建美國在拉美地區的領導地位。